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文档简介

1、设计轴对称图案,1、使学生能设计简单的轴对称图案. 2、使学生能够欣赏现实生活中的轴对称图形.,“对称是一种思想，通过它，人们毕生追求，并创造次序、美丽和完善”在我们生活的世界中，许多美丽的事物都是利用轴对称设计的，它们不仅装点了我们的生活，更让我们感受到了自然界的美与和谐. 下面就让我们动脑动手去发现美、感受美、创造美.,欣赏,著名建筑,名车标志,民间剪纸艺术,京剧脸谱,做一做,观察下面的图案：,1.它们是轴对称图形吗？如果是，找出它们的对称轴.,2.生活中这些图案可以代表什么含义？与同伴进行交流.,（针织品、联通）,（邮政、友谊）,航海、坚固,法律、公正,下列图案的对称轴是什么？试画出来.

2、,试一试,一个轴对称图形可以看作是以它的一部分作为基础,经轴对称变换扩展而来.,请同学们欣赏下图装饰图案.,问： 1有多少条对称轴呢? 2可以利用轴对称性来画出它吗?,可以按以下步骤来画,1.在正方形纸片上画出4条对称轴. 2.如图(2)，在其中一个三角形中，画出图形形状的基本线条.(注意：不同的线条最终会得到不同的图案，你可以自己设计线条，而不必和课本上一样.) 3.按照其中一条斜的对称轴画出(2)中图形的对称图形. 4.按照另一条斜的对称轴画出(3)中图形的对称图形. 5.按照水平(或垂直)对称画出(4)中图形的对称图形. 即得到图(5)中的图.,归纳 设计对称图案的步骤：,1.画出对称轴

3、. 2.画出图形的基本形状的部分线条. 3.按照其中一条对称轴画出基本形状的对称图形. 4.按照另一条对称轴继续画对称图形. 5.完成对称图案设计 .,让我们再来体验一下画这个优美图案的过程：,将四个如下图所示的图案拼合在一起，能得到不同的图案，考虑色彩因素，使它们成为一个轴对称图形.,做一做,将四个如下图所示的图案拼合在一起，能得到不同的图案，考虑色彩因素，使它们成为一个轴对称图形.,课堂练习：,许多集合图案是优美的，对称本身就是一种美，请你用“两个圆、两个三角形、两条线段”，在图中所示的方框内设计一幅对称图案，并用简练的文字说明这幅图形的名称或创意.,乐哈哈,2008年北京好运,申奥成功喜洋洋,神州五号飞天成功,猪,把一圆形纸片对折后,得到右图,然后沿虚线剪开,得到两部分,其中一部分展开后的平面图形是( ),B,小 结 画轴对称图案， 首先要画出对称轴， 其次要画出图形形状的部分线条， 然后根据对称性画出对称图形.,1、使学生能设计简单的轴对称图案. 2、使学生能够欣赏现实生活中的轴对称图形.,课堂练习：,教材第109页练习.,本节课你学到了什么?,我学会了 使我感触最深的是 我发现生活中 我还感到疑惑的是 给了我们什么启示.,课后作业：,实践与探究丛书.,下课好好总结哦！,还有

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