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文档简介

1、教育目标：1.认识8个生字，写14个生字。 2 .感情用事地朗读课文，背诵课文喜欢的部分。 3 .边读边想象画面，感受南国的美丽风景，体会作者热爱自然的思想感情。 4 .理解作者抓住场面特征描写的表现方法。 重点难点：1.想象“鸟的天堂”的美丽景象，体验作者两次去“鸟的天堂”的不同感觉。 2 .体会描绘大榕树特征的语言。 教育设施修订：第一课：熟读课文，读准语音，读句子，整理课文水平。 第二课：1.看课文，感受到体会大榕树特征的鸟天国群鸟飞散的壮观景象。 2 .美读课文，一边读一边想象南国的美丽风景。 教学流程、资料袋、练习、大榎木、鸟的天堂、创作的小说有两个主题：一是青年探索理想和信仰的道路

2、，一是代表作有新生、爱情三首曲子(雾、雨、电)，二是揭露封建家庭制度的弊端，反映社会专制制度的罪恶巴金，本名李尧棠，字芾甘。 四川省成都市人(祖籍浙江嘉兴)于1904年11月25日出生于成都的一个老大家庭。 一群树叶伸向水面。 树叶真的是绿色的，很可爱。 那是一棵很茂盛的榕树，不知树干在哪里。 我有机会看到它的真面目，真是棵大树，树枝数不胜数。 在树枝上扎下根，很多根笔直地垂在地上，入土。 有些树枝垂到水面上，从远处看，好像一棵大树躺在水面上。 在榎树繁茂的时期，似乎展现了它的全部生命力。 那么多绿叶，一群堆在另一群上，一点缝隙也没有。 那绿色明亮地照着我们的眼睛，仿佛所有的绿叶都在颤抖着新的

3、生命。 这美丽的南国之树！ 美丽的，碧绿的，新的生命，门来了，最初的周围是沉默的。 之后突然鸟叫了。 我们一拍手，就看到了大鸟飞过来。 接下来是第二只，第三只。 我继续拍手，树就会热闹起来，到处都是鸟声，到处都是鸟影。 有大的，小的，花的，黑的，站在树枝上叫的，飞的，拍翅膀的。 刚开始周围很安静。 之后突然鸟叫了。 我们一拍手，就看到了大鸟飞过来。 接下来是第二只，第三只。 我继续拍手，树就会热闹起来，到处都是鸟声，到处都是鸟影。 有大的，小的，花的，黑的，站在树枝上叫的，飞的，拍翅膀的。 昨天我的眼睛撒谎了。 那个“鸟的天国”确实是鸟的天国啊，在这句话的第一个“鸟的天国”上加上引号的是()； 第二个没有用引号引起来是因为() (请用括号括起号来。 1

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