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文档简介
1、,Review Unit1,桃都中学 孙丽,Can you play the guitar?,复习目标:,1.掌握本单元重点单词及短语,并能进行造句 练习。 2.掌握情态动词can的用法,并能熟练谈论自己和他人的能力。,复习检测:短语冲关,1.play chess, play basketball, play soccer, play the guitar, play the violin , play the piano play the drums, play with 2.join the English club, join the swimming club, join the st
2、ory telling club , join the sports club 3.be good with, be good at, be good for 4.tell stories, 5.speak English, 6.talk to 7.help with 8.English-speaking students 9.make friends 10.call sb. at 11.on the weekend/on weekends 12.need (sb.) to do sth.,1.下象棋、打篮球、踢足球、弹吉他、 拉小提琴、弹钢琴、敲鼓、和一起玩 2.加入英语俱乐部、加入游泳俱乐
3、部、 加入讲故事俱乐部、加入运动俱乐部 3.和相处得好、 擅长、 对有益 4.讲故事 5.讲英语 6.和交谈 7.在某方面帮助某人 8.讲英语的学生 9.交朋友 10.给打电话 11.在周末 12.需要(某人)做某事,短语冲关:(小组以接龙的形式完成背诵,加2分,用时最少的附加1分),1. I/He/They can play the guitar. 2. What club do you/does he want to join? 3. Tom is good at telling stories.So he wants to join the story telling club. 4.
4、Are you good with the old people? Can you talk to them and play games with them? 5. She speaks English well. She can join the English club. 6. We need you to help with sports for English-speaking students. 7. I can also draw. /I can draw too.,二、挑战造句之一:回扣课本,Focus 1:,can _受主语人称的影响,无需变化! can 后要用动词_!,pl
5、ay的用法,_类,_类前不加the, 只有_前加the . 和一起玩_,can的用法,不,原形,棋,球,乐器,play with,Focus 2:good,1.擅长 2.善于应对/和相处的好 3.对有益,be good at,be good for,be good with,1. Milk is good_ our health. 2. Teachers arent always good _ their students. 3. He is good _ driving(开车).,for,with,at,Focus 3:good/well,用good或 well 填空 1. He is a
6、_ student and he studies_. 2. The food tastes _ and it sells _.,good为_词,well为_词,good,well,good,well,副,形容,感官动词后用_词,形容,Focus 4:need (sb.) to do sth.,want (sb.) to do sth. 想让某人做某事 tell (sb.) to do sth. 告诉某人做某事 help (sb.) to do sth. 帮助某人做某事,二、挑战造句之二:敢于创新,1.他会下象棋,但是他不会弹钢琴。 2.她擅长游泳。因此她想加入游泳俱乐部。 3.有时父母不能和孩子们相处的很好。 4.在周末他也帮我学英语。 5.老师需要你擦一下黑板。 6.妈妈告诉我要早起。,知识点精炼:同桌互换,全对每人加一分,一、单项选择: C A D B B C B 二、用动词适当形式填空: 1.dance,dancing 2.to join 3.teaches, us 4.swimming, 5.helps,6.to teach 7.musician 三、综合填空: 1-5 :help, free, with, talk, games 6-10: tell, friends, interesting, at, join,当
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