九年级化学全册 第二章 身边的化学物质 2.1 性质活泼的氧气学案1（新版）沪教版

1、2-1活跃的氧气(1)第一，预习地图学1.干燥的空气中每个分数气体的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _分数大约是氮_ _ _ _ _；氧_ _ _ _ _ _ _ _ _ _；稀有气体_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；二氧化碳_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；其他气体和杂质_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2.氧气通常是一种_ _ _ _ _ _ _颜色，_ _ _味道，密度比空气_ _ _ _ _，_溶于水的气体。加压氧气冷却后，可以先变成彩色液体，再降低温度，就可以变成彩色固体。3.氧气的化学性质活跃，很多物质能与氧气反应。4.氧气的主要用

2、途：(1):急救患者、潜水呼吸等(2):(即燃烧性)例如火箭的燃烧剂等。第二，教室测试反馈：1.氧物理性质，以下叙述是正确的()A.易溶于水的b .在液体中无色C.在标准状态下密度大于空气。d .固体的时候变成白色固体。2.检查氧气的方法是()A.用火柴点燃b .用带火星的木棍检查C.倒入清澈的石灰水。d .闻到氧气的味道。3.以下物质在氧气中燃烧，带有刺激性气味的气体()A.镁条b .钢丝c .硫粉d .红磷4.下一个变化过程不属于缓慢氧化()A.膳食腐败b .蜡烛燃烧c .细胞呼吸d .铁钉生锈以下物质：碳；铁蜡烛。在氧气中燃烧。能制造黑色固体的是无色无味的气体，使清澈的石灰浑浊，发出白光

3、，释放热量，瓶子壁上出现水雾的是。6.根据需要，为以下反应创建文字表达式：(1)黑色固体在氧气中燃烧，发出白光，产生浑浊的气体，使石灰水清澈。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)有白烟引起的反应。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)在氧气中激烈燃烧，火星向四面发射，引起黑色固体的反应。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。第三，课后作业：1.一种同学物质在氧气中燃

4、烧的实验方法如下图所示。其中不合理的是()A.木炭点火b .钢丝点火c .红磷点火d .蜡烛点火2.下列用途中利用氧气的物理性质()A.炼钢用氧b .炸药制造用液氧C.加压冷却对氧液化d .患者急救时供氧3.铁丝、木炭、蜡烛在氧气中燃烧的共同点是()A.反应物都是固体。全部火焰c .全部产生气体d .全部是氧化反应。4.燃放烟花、爆竹可以增添节日庆典的气氛。对它们成分的推测不合理的是()A.爆竹爆炸后产生刺激性气味的气体，说明鞭炮可能含有硫磺粉末B.烟花燃烧时发出耀眼的白光。这表明烟花里可能含有粉末C.爆竹的火药是表示爆竹可能有木炭粉的黑色D.说明烟花发射时会产生蓝色紫色火焰，烟花内可能含有铁

5、对氧气的叙述是正确的。A.氧的化学性质能量很活跃，在室温下所有物质都可以化学反应发生B.物质和氧气的反应都是氧化反应C.物质和氧气的氧化反应都是发光发热的激烈反应D.鱼、虾等能在水中生存是因为氧气容易溶于水6.铁丝在氧气中燃烧的实验，如图所示，回答以下问题。(1)铁丝在氧气中燃烧的现象是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)铁丝螺旋缠绕的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32(3)实验开始时，先点燃火柴的目的是_ _ _

6、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)反应的文字表达式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(5)将氧气替换为空气后，将反应_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(用“能量”或“否”填充)。(6)牙齿实验可以得出的结论是：可燃物在氧气中燃烧通常是在空气中_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；空气中_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(充满“容易”或“不容易”)燃烧的物质在氧气中_ _ _ _ _ _ _。7.有四种茄子物质：A、B、C、D，A是无色无味的气体。浅黄色粉末B在A中燃烧，发出明亮的蓝色紫色火焰，产生无色刺激的气体C。D是无色气体

7、，把D放入清澈的石灰水，石灰水浑浊了。试着判断a，b，c，d分别是什么物质。a表示_ _ _ _ _ _ _ _ _；b表示_ _ _ _ _ _ _ _ _ _；c表示_ _ _ _ _ _ _ _ _ _；d是_ _ _ _ _ _ _ _ _。8.充满氧气的集气瓶，如右图所示，是一个装有火星的木棍，每个有两个甲种方式迅速插入，发现树干复苏，甲燃烧比乙中更旺盛。上述实验表明氧的性质：(1)；(2)。9.空气是我们从化学角度了解空气的重要自然资源之一。(1)空气中含量最多的两种茄子元素类型是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；空气不是纯的，而是混合物。根据是_ _ _ _ _。(2)如果在空气中点燃木炭，木炭会发出红色、热量，在装有氧气的集气瓶内，发出剧烈燃烧的白光。(。木炭在空气和氧气中燃烧的都是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _放电(3)雷雨过后，空气显得特别新鲜。因为少量氧(O2)在一定条件下转化为吴尊(O3): 3 O2 2 O3。以下选项中，您认为正确的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。牙齿反应属于物理变化牙齿反应属于化学变化O2和O3是相同的物质O2和O3是由同种元素组成的其他物质(4)右图中显示的装置可用于测量空气中的氧含量，实验反应的文字表达式为_