九年级化学下册《金属的锈蚀与防护》学案 新人教版

1、金属的锈蚀与防护学案一、学习目标：1.了解钢锈腐蚀的因素，减缓钢锈生锈的方法2.认识到回收废金属对环境及金属资源保护的重要性3.通过对钢铁生锈条件的探索，进一步加深对科学探索知识各要素的理解，提高学生科学的素养二、学习困难：重点：是钢锈腐蚀的因素和减缓钢锈生锈的方法。困难：钢的腐蚀因素研究三、学习过程(a)知识链接1.红热的铁丝在氧气中燃烧时可以观察到的现象是，相关反应方程如下。2钢的腐蚀主要是铁、空气中、等物质的化学反应结果。3.导致钢铁产品腐蚀的因素有环境、等。4.钢的锈腐蚀后产生(主要成分是化学方程式)，锈胀多孔，不仅无法阻止与钢铁产品的接触，还会将空气和水留在钢铁产品的表面，进一步加速

2、钢的腐蚀。5、钢铁产品表面生锈时，要及时。减缓或防止钢铁腐蚀的方法有多种(如(油漆、)、(不锈钢等合金)等)6.回收废金属不仅可以节约和保护金属资源，还可以充分利用金属资源。节约和保护金属资源的措施包括第二，探索新知识(a)钢腐蚀因素学法地图实验过程缓慢，上课前教师应通过分组讨论向学生提出方案，通过交流讨论筛选可行方案，并指导一周前进行实验。学生应该每隔一定的时间进行观察、比较、记录。摘要钢的生物腐蚀，是共同作用的结果。钢的成分和环境的湿度等都是影响钢腐蚀的因素。(b)减轻钢腐蚀的方法阅读 74-75页两个段落和文章的着色问题 1。钢铁产品表面生锈的时候，为什么要及时除锈？2、金属腐蚀的预防或

3、缓解方法是什么？摘要防止钢腐蚀的方法是，(例如，、等)，还可以镀在金属表面，变更(用不锈钢和其他合金制作)等(c)废旧金属的回收利用问题废金属回收的重要性？3.先例分析1。如右图所示，在大试管中浸泡的钢丝绒块被放置一段时间后，观察了钢丝绒表面的产生，可以观察到的现象。产生这种现象的原因是。第四，学会展示。1、知识整合：1.为了防止铁制品腐蚀，以下措施中不能执行的是()A.在铁制品表面涂一层漆。b .在铁制品表面镀其他金属。C.保持铁制品的表面清洁干燥。d .把铁制品放入水中。2.在以下条件下，钢最容易生锈的是()A.干燥的空气中b .潮湿的空气中C.沸腾的冷水d .稀盐酸3、在洗涤池及其他铁制

4、品表面燃烧搪瓷的目的是()A.硬度增加防碰撞b .厚度增加防磨损C.防止铁生锈，美丽。d .美观和杀菌消毒4.使用和保管以下铁制物品的注意事项不准确。（）A.避免长期暴露在潮湿的空气中。b .用铁装醋C.要保持铁制品的表面清洁干燥。d .要在机床表面上抹油，以免机床生锈。能力提高5、下列钢铁产品分别采取了哪些防锈保护措施？1)锯片2)不锈钢炊具3)水管上涂的银粉4)门手柄5)搪瓷脸盆6)机器齿轮油涂层大多数金属材料在空气中生锈。铜锈的主要成分是铜Cu2(OH)2CO3。某同学利用下面所示的实验进行实验，研究了铜在空气中生锈的条件。一个月后，牙齿同学发现B装置的铜线生锈了，A、C装置的铜线没有明显变化。1)牙齿同学的结论是：“铜生锈的原因是铜与空气中的氧和水相互作用。”牙齿同学结论正确吗？你认为可能有影响铜锈的因素。2)为了验证你的判断，提供上图实验2所示的装置。从左到右，每个装置中试剂的顺序