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文档简介
1、江西省抚州市金溪二中2013届九年级化学下册探究题导学案(无答案) 新人教版学习目标:1.掌握实验探究题分析试题的一般步骤。2.应用科学探究题解题方法。学习重点:实验探究题的分析思路及巩固实验原理,充分利用题目中的信息学习过程:一、自主学习:(一).实验探究考试一般要考的内容有:1.根据实验内容考实验目的:2、根据实验目的考实验原理;即主要表现为写化学方程式3.根据实验原理或题中的信息选择装置(发生装置、除杂装置、干燥装置、收集装置)或仪器或药品4. .根据题意考实验步骤及注意事项5. 根据题意的实验步骤实验现象实验结果6.从实验设计要科学合理,安全可靠,操作简便、现象明显、结论可信、绿色环保
2、进行分析讨论答题。(二).实验探究题分析试题的一般步骤及方法。(1)认真阅读试题,要先一段一段地阅读,分析试题的意图即想要考什么知识(2)在回答问题时若还做不出来,再返回去看一下前面试题的内容和想一下自己是不是用到了题目中的信息。(3)利用平时的试题进行类比方法解题即想一下这种题目与平时所学的那个试题相似,与那些知识有关。(4)根据试题的分数分析提高答题的准确性。多选题或双选题在不确定时宁可少选而不多选择。二、合作探究:(展示时要求说明你的思路、关键词、信息、原理)1.现有以下实验仪器,请按要求填空:(1)仪器的名称是 ;配制一定质量分数的氯化钠溶液,需用到的仪器有 (填序号),还缺少的仪器是
3、 (填名称);如果用石灰石与盐酸反应制取CO2,可选上述仪器中的 (填序号)组合成制气装置。(2)某同学利用仪器与组合成一个贮气装置。当装满水用排水法收集甲烷(甲烷难溶于水、比空气轻)时,气体应从仪器的 (填“a”或“b”)通入;集满甲烷后将其导出使用时,水应该从仪器的 (填“a”或“b”)导入。 该装置还有其它用途,请你任举一例: 。(3)下列对实验现象或实验操作的叙述正确的是 (填序号,选错一个扣1分,本小题不出现负分)。 铁丝在空气中燃烧产生黄色火焰; 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光; 将CO还原Fe2O3的尾气直接排入空气; 不慎将氢氧化钠溶液沾在皮肤上,要用较多的水冲洗,再涂上稀硼酸
4、溶液; 加热高锰酸钾制备氧气、并用排水法收集满氧气后,先移出导管,后撤酒精灯。2、假期,王霞同学在家中与妈妈做面包,发现妈妈揉面粉时在面粉中加入一种白色粉末,做出的面包疏松多孔,口感很好。她很感兴趣,想探究这种“神奇粉末”的成分。【查阅资料】通过对市场上相关产品进行调查,王霞发现了如下图所示的三种商品,其中,发酵粉与水混合后,产生大量气体,你认为该气体是_。王霞妈妈告诉她所用的白色粉末就是以上三种商品中的一种。(1)【设计实验】王霞探究这种白色粉末的成分。 取少量白色粉末于试管中,加入适量蒸馏水,发现白色粉末溶解,无其他明显现象,实验结论是_;另取少量白色粉末于试管中,加入_,有无色气体产生,
5、王霞认为白色粉末是纯碱。(2)【实验反思】小明同学认为王霞同学根据上面的实验现象,不能得出白色粉末是纯碱,你若认为小明说法有道理,请用化学方程式解释不能得出结沦的原因_。为了得到鉴别纯碱和小苏打的正确方法,王霞继续查找资料,发现它们有下列的性质性质碳酸钠碳酸氢钠溶解性20时溶解度21.6g,溶解时放热20时溶解度9.8g,溶解时放热加热不分解发生分解反应,分解产物为碳酸钠、二氧化碳和水。根据上面信息,检验白色粉末的方法之一是:20C时,在100克水中加入12克该白色粉末,充分溶解后,如果有白色固体剩余,则为_,否则为_。(3)在查找资料过程中,王霞同学还发现纯碱不是碱,是由于其水溶液显碱性而得
6、名。现要验证纯碱溶液是否显碱性,请写出用pH试纸来测其pH值的操作过程_。3、实验室有一瓶化肥的标签已脱落,只知道它是NH4Cl、(NH4)2SO4、NH4HCO3和尿素CO(NH2)2中的一种。请你完成以下探究:【猜想】猜想:该化肥是NH4Cl, 猜想:该化肥是 , 猜想:该化肥是NH4HCO3, 猜想:该化肥是尿素。【实验探究】(图1)(图2)(1)取少量样品在研钵中与熟石灰研磨,有剌激性气味的气体放出,证明猜想 不成立;写出其中一种化肥发生该反应的化学方程式: 。(2)如右(图1),另取少量样品于试管中,滴加适量水振荡,再选(图2)中 溶液滴入试管中,若无气泡放出,则猜想 不成立。(3)
7、在步骤(2)的试管中再滴入(图2)中的 溶液,若 ,则猜想成立;若 ,则猜想成立,其反应的化学方程式: 。4、某化学小组发现一袋包装破损的漂白粉,同学们对其漂白作用是否失效产生了疑问。【查阅资料】漂白粉的主要成分是Ca(ClO)2、CaCl2和Ca(OH)2,其有效成分是Ca(ClO)2。Ca(ClO)2可溶于水,漂白原理是:它在空气中发生反应:Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3+2HClO,HClO能使有色物质如品红溶液褪色。HClO不稳定,易分解生成HCl和O2。【实验探究】实验操作实验现象实验结论把少量漂白粉样品加入水中,通入足量的CO2气体,_。_。漂白粉的漂白作用已失效。【
8、继续探究】同学们对失效后的漂白粉的成分很感兴趣,并作进一步探究。在老师的帮助下,同学们对失效后的漂白粉成分进行猜想,猜想一:CaCl2和CaCO3; 猜想二:CaCl2和Ca(OH)2;猜想三:CaCl2和CaCO3和Ca(OH)2。实验操作实验现象实验结论步骤一:把样品加入水中,充分溶解后过滤,_。有气泡产生。猜想一成立。步骤二:_。_。四、知识疏理:(看上面4个试题主要是考了自主学习中的哪些内容)五、达标检测:5、某学校实验室的废液缸中收集了学生在实验室制取二氧化碳后残留的废液。小红同学想探究废液中溶质的成分,请你一同参与探究并回答下列问题:【提出问题】废液中的溶质是什麽物质?【做出猜想】
9、小红认为废液中的溶质只有CaCl2。你认为还可能含有的物质是 。(填化学式)。【查阅资料】CaCl2溶液呈中性。【实验与结论】(1)小红取少量残留废液和少量氯化钙溶液分别加入到两支试管中,并分别滴入无色酚酞试液作对比试验,结果两支试管中溶液均无色,于是小红认为自己的猜想是正确的。(2)你认为小红的实验 (填“能”或“不能”)证明他的猜想是正确的,理由是 。(3)如果要证明你的猜想是正确的,你选择的试剂是 ,当加入该试剂时观察到的现象是 。【拓展应用】(1)若实验证明你的猜想是正确的,想要处理废液只得到CaCl2溶液,应向废液中加入过量的 ,反应完全后过滤。(2)通过以上探究你认为实验室的废液未
10、经处理直接导入下水道,可能造成的危害是 。(写一条)六、拓展提升6、小亮同学设计了如下图所示装置进行趣味实验。(1)使用甲装置进行实验时,将滴管中的物质挤入烧瓶,然后打开止水夹,可以观察到烧瓶内产生美丽的喷泉。你推测原烧瓶内的物质可能是 (填一种,下同),滴管中的物质可能是 。(2)是用以装置进行实验时,也同样形成了喷泉。小亮同学加入的物质不可能是 (填字母) 盐酸A、锌粒 B、碳酸钙 C木炭 D镁粉 水 固体甲 乙(3)公园中常见的喷泉以及自然界中常见的火山爆发原理与上述 (填“甲”或“乙”) 装置原理相同。参考答案:1、(1)(8分)烧杯(1分) (4分) 药匙(1分)(选也给分,2分)(
11、2)(3分)b(1分) a(1分) 除杂质(干燥气体等,合理均给分。1分)(3)(3分)(错选1个扣1分)2、答案: CO2 此粉未不是快速发酵粉 稀盐酸 NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2 碳酸氢钠 碳酸钠 把一小块试纸放在玻璃片上,用沾有待测溶液的玻璃棒点在试纸上,观察颜色,与比色卡对比,读数3、答案:猜想 (NH4)2SO4(或硫酸铵)【实验探究】(1) 2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3,或(NH4)2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O+2NH3,或NH4HCO3+Ca(OH)2=CaCO3+2H2O+NH3(2)(2分)HCl溶液(或盐酸) (3)BaCl2溶液(或氯化钡溶液) 无白色沉淀 有白色沉淀 (NH4)2SO4+BaCl2=BaSO4+2NH4Cl4、答案:【实验探究】实验操作实验现象滴入适量品红溶液溶液红色不褪去【继续探究】
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