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文档简介

1、情何以堪 唐宋被贬文人的山水情怀,金坛市华罗庚实验学校 张五芳,江雪 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。,一组诗词,诗人形象？ 中心情感？ 情何以载？ 主题思想？,画眉鸟欧阳修 百啭千声随意移， 山花红紫树高低。 始知锁向金笼听， 不及林间自在啼。,水调歌头 苏轼 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。,当你独坐船头，静卧船舱，也不管是独钓寒江雪，画船听雨眠，起舞弄清影，只需一杯清茶

2、，一盏薄酒，人便如天地一沙鸥。这一瞬间，所有的喧嚣与烦恼都会渐渐离你远去，剩下的是澄净辽阔的心境与旷达自适的情怀。,一组散文,柳宗元小石潭记 欧阳修醉翁亭记 苏 轼记承天寺夜游,A、判断三位文人在文中的形象是什么？提取文中抒发情感的关键词（相同）。,B、三位作者的情怀分别借助于哪些意象来承载？,C、这三种“乐”的实质一样吗？分别为什么而“乐”？,小石潭记： 开掘小石潭，物我同化，发现自己。 醉翁亭记： 建造醉翁亭，人人合一，发现自己。 记承天寺夜游： 心怀明月，天人合一，发现自己。,复习启示,情何以堪？情何以载？,艺术起于细微；真情起于细微。 形象的力量往往大于思想的力量。,一组类文,柳宗元钴

3、鉧潭西小丘记 欧阳修丰乐亭记 苏 轼超然台记,不同作家同类作品之情怀的比较,尝试练习,不同作家同类作品之情怀的比较,尝试练习,同一作家不同作品之情怀的比较,尝试练习,结束的话,唐宋文人被贬之多，多过牛毛。王维失意唱阳关，韩愈被贬走秦岭；白居易左迁浔阳江头作琵琶行，刘禹锡谪迁巴山楚水吟陋室铭，苏东坡谪居湖北黄州唱大江东去 底层的生活丰厚了他们的阅历，贬官的生涯锤炼了他们的意志。于是，一批又一批忧国忧民的文人，跋山涉水、泛舟踏月、把酒临风，且行且吟，他们的山水情怀，凝结成唐风宋雪，蔚然成诗、成文、成画、成音、成品。 文品如人品。品唐宋被贬文人之诗文，品出的是一个个散发着独特香气的灵魂（精神的贵族）。孤独使他们厚重，宁静使他们美丽。 再翻开那些历代被贬文人的轶事，眼前似乎又浮现出那空明如积水的月华中，伴着孤独的船桨声，一批批行色匆匆、心绪悠远的过客，轻轻敲开一扇扇门扉。这不是

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