六(下)第五单元复习课.ppt

1、、六年级国语下册第五单元复习课，贺兰二小韩唯丽，单词盘点，淫雨咳嗽牺牲弥漫的硝烟，帮助单位屯兵胃肠泄漏，做兼职，剥笋禹鼎，碰锦归情况，打瞌睡，喝蛮山，全军抬头，胸口漱口，注意阅读，注意阅读，注意阅读，注意阅读，注意阅读丑陋而激烈：明晃：英雄人物的品质：知识丰富而深奥： ()的枪声()形容羊尾大洋刀()的海娃女战士()的河水() 看到像()一样激烈的流动，像()一样走着的波柱像()一样疲劳，所以画雕刻1 ()的画一()战斗一()活动消除了错误的读音，毛巾(nng nng )咳嗽(su shu )的状况(ch ch )消除急的学富五车，才高八斗，学贯中西，博学多才，博古通今，1，赞南游击语的作者是

2、()，他是伟大的()，(是)，被称为()。 本文开头的八个小节分别写了、八个具有典型意义的战斗生活的细节和场景，具体生动地表现了游击队员的风食住宿的艰苦战斗生活和顽强的革命斗志。 我补充诗句：莫怨嗣，安定足度年华。 大军抗日穿越金沙，铁树开花。 这首诗表达了红军长征成功，抗日救国大业殷切期盼的心情。 “铁树开花”。 二、八女投江一文按()的顺序，写了八个女战士()，称赞了八个女战士()的宝贵精神。 故事是()的时期，八女中()指导员，最小的是()，记得他们中的几个人的名字()、(和)。 这个时期的英雄有()、(和)。 文本内容盘点、文训场、1、海娃心里很难过。 2、我们怀念陈毅同志。 三八个勇

3、敢的抗联女战士进入激流滚滚的乌斯浑河。 4、游击队消灭了敌人。 5、夏威夷给八路军写了一封信。 六、全国人民抗震救灾。 七、六年的小学生生活一溜烟过去，真的，(写三个表示时间容易过去的词)； 分手的时候，我是我的同学； 我的老师，祝你好运。 光阴似箭，日月如梭，白驹越过缝隙，转瞬即逝，桃李满天下，万事如意，学业成功，光阴似箭，百尺竿头，再进一步，选字百花园，选字组合，辩才辫花() 争分反论() 别蒜()子()解()论橙()子练习拾音() ()比赛秘() ()别()对坚() ()议定()境界、字百花园、文字精彩片断、太阳从地平线升起，乌斯浑河西岸硝烟弥漫。 女战士们手上已经没有一发子弹了。 现在

4、她们眼前只有两条路：()阵亡，()被鬼子兵逮捕。 冷云静静地看着战友们，同志们无论如何战友们也默默地看着。 看着冷云点点头，似乎是在回答指导员。 下命令，冷云挥手，坚决地说：“同志们，下河！ 1、带点字发音。弥漫() 硝烟()调头() 2、坚决的反义词是() 3、短文没有标点的地方加标点4、括号加关联词。 /这句话抓住了人物的描写和描写。 6、这句话表达了女战士的什么品质？ 神格，言语，动作，不怕牺牲，勇敢顽强，看死回去。、3 犹豫不决，或者单词百花园，八个勇敢的抗联女战士互相合掌抬起头一步一步踏入激流滚滚的乌斯浑河子弹轰鸣着飞过她们的头撞到河水上坚定前进(这悲壮的情景他们没想到和他们激战了很长时间的竟然是8名女士兵的日本鬼子的一列炮弹在8名女战士身边轰鸣爆炸，掀起了巨大的白浪柱。 大浪过后，八个女战士不见了，只有乌苏浑河水还在奔流1、短文中没有标点的地方加标点。 带点字发音。 激流澎湃的侵略() 竟然()三、八女投江的故事()地点是()其中()是妇女团的指导员，她们中最小的是()，13岁。 4、请在中描绘8名女战士投入河中时的动词，写下读这些词时的体会。 5、结合上下文理解“何等”的意思。 6、如何理解文章中划横线的句子的意思？ 文章加括号是日本侵略军的描写，这是()描写，这样写的好处是()。 8、读短文，你想对八位女