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文档简介
1、Unit 2 She was thinking about her cat .模块7 a famous story,目录,内容,课前预习,授课指导,文本理解授课指南,目录,内容,1. “And what is a book for “既没有插图,也没有对话,”爱丽丝想。 “这本书是干什么用的? ”“为什么要这么做? “为什么要做什么? 是不理解对方的动机,或者询问对方的目的时的用语,for放在句末。 为什么要学习,教学指南,工作系列,例如: 学习是为了我们的将来。 教室指南、工作系列、What、for、2.therewasnothingstrangeaboutthat .那不奇怪。 nothi
2、ng strange是“没有任何变化”的意思,形容词修饰不定代词时应该后置。 例如: Ihave _ totel lyou .我有一件很重要的事情。 教室指南、工作系列指南、something important、dontworryaboutme.there is _ _ _ _ _ _、教室指南、工作系列指南、通知差异、3.alicult run across是“跑,穿过”的意思,run构成的其他的短语,run by=run past在旁边跑,run after sb .在某人的后面跑,扩大授课指导,工作系列,acroously的thrry 例如:过马路之前仔细看看lookcarefully
3、beforeyougo _ _ _ _ _ _ _ _ the road . 教室指南,工作系列,across,lightcomesin _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _窗口.光线透过窗口照射,itisdangerousto _ _ _ _ thestreetwhenthetraffiffie through,c,4.shesawitgodownalargerabbitholeintheground .她看见它进入地下的大兔子洞里。 see sb.do sth .是“看到某人在做某事”的意思,这里把省略了to的动词不定形作为宾语补充语。 辨别see sb.do sth .
4、和see sb.doing sth. see sb.do sth .表示看到某人在做某事。see sb.doing sth .表示看到某人在做某事,看到某人时发生了动作/我看见她打扫了教室,所以,我就把教室打扫干净了。 (强调这一点),教学指导,工作系列,清洁,isaw her _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ) see这样的官能动词包括hear、feel、watch和notice,do和do/iheardhim _ _ _ _ _ _ _ _ the piano .我听到他在弹钢琴
5、。 教学指南、工作系列、清洁、播放、I heard him _ _ _ _ _ _ _ _ _ the piano。 教学指导,工作系列,playing,5.itwastoodarkforhertoseeanything .太黑了,她什么也看不见。 tooto意味着“严重不能”,可以和sothat或notenoughto do交换使用。 学习指导学,教学指导学,教学指导学。 教学指南、工作系统、so、教育、企业、能源、教育、目录、内容、文本, 仔细阅读本文理解、工作序列、sitting、rabbit、deep、二、教科书Act.2短文,完成以下主题。()1. alicessisterwasre
6、adingabookwith _ _ _ _ _.a.onlypicturesb.onlyconversationsc.no conversations,正文理解,工作序列,c,()2. whah a.a carrot.b.a flower.c.a watch.d.abook.()3. whydidalicethinktherabbitwasstrange a.becauseithadpinkeyes.b.becauseitsaid,“Oh,dear! Oh dear! Ill be late! c.becauseithadapocketandawatch.d.becauseitranpast
7、alice .文本理解,工作序列,c,c,() 4 a.itwentintoahole.b.itwentintoahouse.c.itclimbedupthetree.d.itsatonthetree .正文理解,work seed ()5. alicefollowedtherabbitint _ _ _ _.a.andknewhowshewasgoingtogetoutagainb.butdidntthinkabouthowshewasgoingtogetoutagainc.but getoutagaind.andthoughtabouth 根据in、本文理解、Work seriously、
8、b、三、教科书Act.2,请完成以下事项。 One day,alicewassittingbytheriverwithersisterandhersisterwasreadingabook.Alice,however 是was not1. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
9、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Oh dear! 我爱你! ”,andshedidnotthinkitwasstrange.thentherabbittookawatchoutofits5. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _或,上行,上行,下行,上行,下行, ishesawitgodownalarge6. _ _ _
10、 _ _ _ _ _ _ in butneverthought7. _ _ _ _ _ _ _ howshewasgoingtogetoutagain.shefoundthatshewasfalling _ _ _ _ _ forhertoses 是whileshewasfalling,shewasthinkingabouthercat.soon she 10._ . 根据hole、about/of、deep、dark、landed、课程小测、目录、contents、4、一、中文的意思和首字母的提示,用单词的适当形式填补。 1.s _ _ _ _ _ _ _ _ _ acarhittheold
11、man.thenhecouldntmove.2.theriverisveryd _。 教室小测量,教室小测量,4.markfoundnothinginhis _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _1.视频davidboughtabook _2.我觉得他不会给我们任何帮助。 工作系列,白色画面,白色画面,白色画面。 工作序列,工具,出口,出口,出口,出口,出口,出口,出口,出口,出口这个少年在追哥哥。 洛克! thelittleboyis6.我一周去图书馆看一两次书。 ireadsomebooksinthelibrary .工作系列。 his kite _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ theplaygroundatlast.8 .明天有什么可以做的吗? 关键词,关键词,关键词,关键词。工作系列、landed on、have anything to do、教室小测量、三、单独填空。(1. mymotheris _ _ _ . 超时空要塞; 超时空要塞; 超人力霸王系列; too ()2. Look,ablindmanisinthemiddleofthestreet.its dangerous.letshelphimwalk _
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