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文档简介
10的加减,10以内的加减法,情境导入,探究新知,课堂练习,课堂小结,课后作业,看图列算式。,? 只,6 只,9 只,? 只,2 =,6,8,+,4 =,9,5,-,从图中,你发现了哪些数学信息?,根据这些信息,你能提出哪些问题?,10个桃子分两堆,怎样分呢?,9,1,9 + 1 = 10 1 + 9 = 10,10 1 = 9 10 9 = 1,我们用圆片代替桃子分一分,9,1,8 + 2 = 10 2 + 8 = 10,10 2 = 8 10 8 = 2,8,2,9,1,7+3 = 10 3+7 = 10,103 = 7 107 = 3,8,2,7,3,9,1,6 + 4 = 10 4 + 6 = 10,10 4 = 6 10 6 = 4,8,2,7,3,6,4,9,1,5 + 5 = 10,10 5 = 5,8,2,7,3,6,4,5,5,例 1,10 个,? 个,? 个,8 个,3,10,7,-,2,8,10,+,6,4,10,4,6,10,10,6,4,10,4,6,1.,2.计算。,4+4= 10-8= 10-9= 6+2= 2+8= 10-3= 10-5= 4+6=,8,2,1,8,10,7,5,10,7,+,3,10,10,-,4,6,3.,=(个),4.讲数学故事。,=(只),=(朵),根据一幅图可以写出两道加法算式和两道减法算式。 学会得数是10的
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