青岛版（六年制）六年级上册数学 6.6 稍复杂的分数除法问题（2） 教学课件.pptx

1、,稍复杂的分数除法问题（2）,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,中国的世界遗产分数四则混合运算,课堂练习,6,课前导入,西藏的布达拉宫规模宏大，它东西长360米，比南北长 。,敦煌莫高窟是世界著名的石窟，最大的石窟宽为30米，宽比高少 。,从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么问题？,探究新知,布达拉宫南北长多少米？,敦煌莫高窟最大石窟的高是多少米？,西藏的布达拉宫规模宏大，它东西长360米，比南北长 。,敦煌莫高窟是世界著名的石窟，最大的石窟宽为30米，宽比高少 。,布达拉宫南北长多少米？,米,360米,比南北长,长度相加,先求分数,继续,西藏的布达拉宫规模宏大，它

2、东西长360米，比南北长 。,返回,东西比南北多的米数,南北长,东西长,+,东西比南北多的米数,解:设南北长是x米。,南北长,+,360,360,300,答：布达拉宫南北长300米。,米,布达拉宫南北长多少米？,西藏的布达拉宫规模宏大，它东西长360米，比南北长 。,米,南北长：,比南北长,东西长：,返回,（1+ ）,南北长,东西长,南北长,360米,解:设南北长是x米。,（1+ ）,360,360,300,答：布达拉宫南北长300米。,布达拉宫南北长多少米？,西藏的布达拉宫规模宏大，它东西长360米，比南北长 。,敦煌莫高窟最大石窟的高为多少米？,解：设高为 米。 （1- ）= 30 = 3

3、0 = 40,答：敦煌莫高窟最大石窟的高为40米。,敦煌莫高窟是世界著名的石窟，最大的石窟宽为30米，宽比高少 。,想一想：两题有什么相同点和不同点？,课堂练习,1.“锅庄”是流行于青藏地区的大众性舞蹈。表演一队有男演员12人，比女演 员少 。女演员有多少人？,解：设女演员有x人。 （1- ）= 12 = 12 = 18, , ,答：女演员有18人。,2.看图列式,800- 800 =800-200 =600（吨）,题1,题2先乘,题2先减,800（1- ） =800 =600（吨）,解：设公鸡 只。 + =120 =120 =100,3.大成汽车厂1月份生产汽车4500辆，2月份比1月份增长

4、了 。大成汽车厂2月份生产汽车多少辆？,4500+4500 = 4500+500 = 5000（辆）,4500（1+ ） =4500 =5000（辆）,答：大成汽车厂2月份生产汽车5000辆。,先乘,先加,4.一种马铃薯每百克含蛋白质2100毫克，脂肪的含量比蛋白质少 。这种马铃薯每百克含脂肪多少毫克？,答：这种马铃薯每百克含脂肪900毫克.,先乘,先减,2100-2100 = 2100-1200 = 900（毫克）,2100（1- ） = 2100 = 900（毫克）,5.星光小学举办“变废为宝，美化校园”作品大赛，六年级上交作品160件，比五年级多 。,（1）本次活动五年级上交作品多少件？

5、,（2）本次活动中，五、六年级学生作品总数占全校学生作品总数的 。全校学生作品一共有多少件？,解：设五年级上交作品 件。 + = 160 = 160 = 140 答：五年级上交作品140件。,解：设全校学生作品一共有 件。 = 140+160 = 300 = 750 答：全校学生作品一共有750件。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,稍复杂的分数除法问题的计算方法： 要认准单位“1”的量，设单位“1”的量为x，再根据单位“1”的量对应的分率=对应分率所对应的量列方程解答即可。,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,谢,谢,大,家,同样的老师，同样的复习，平时大家成绩

6、都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的，根据大家给小编的反映，几分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧，希望对大家即将到来的期末考试有帮助。 抓基础 基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。 夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误判断误选择。因此，市面上有很多好书总结

7、的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题时候这些知识点会指导你。 精做精练 多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。 审题后快做 同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练，考试竞争是

8、知识与能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答对、答全，切忌平时训练使用计算器。还有，要重视课本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。 查漏补缺 在做题的同时，会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的原因。比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习，以寻找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较，诊断一下哪类题容易出错，从而找出带有共性的错误和不足，及时查漏补缺，才能将问题解决在考前。事实

9、上，这应该是一个完整的反思过程，也是不少高分考生的经验之谈。 强化训练，提高能力 选择能覆盖整个年级的知识点，数学思想，数学方法的经典题目，做标准难度的试卷，让学生熟悉考试的内容，题型，时间安排，表达等，找出下一阶段的问题从而解决。 考试技巧说明 技巧之一：考试完不要对答案 每天考试之前不要睡太早，打破平常规律作息，反而容易影响睡眠，正常休息，保证精神充足。每一场考试结束之后不要对答案，考完的课程就不要再理会了，全心全意地准备下一场考试。 技巧之二：初级阶段者往往知识掌握的不好，判断能力不行，直觉能力不够，需要计算。中级阶段者考试时碰到某道没有把握的题目时，往往应该以逻辑推断的结论为正确答案。

10、而高级阶段者，可以把“直觉”作为判断标准。 技巧之三：拿到试卷整体浏览一下 拿到试卷之后，可以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分难易程度，先易后难，不一定按照试卷顺序从前到后做，应该分配好的时间。 技巧之四：确定每部分的答题时间(这在平时练题就要提前训练) 考试时能够做完的课程：你可以按照每部分考试分值的比例，确定每部分做题的时间。例如选择题占20%的分数，你就必须在20%的考试时间内做完选择题。然后，你再根据每次考试之后的得分情况，仔细分析是否可以在保证准确的情况下将某些部分的做题时间压缩，这样，你就有更多的时间来做相对花时间长的部分。 技巧之五：不假思索、条件反射 无论你学习处于哪个学习阶段，无论你的学习能力如何，你都要通过平时考试、模拟考试、限时