数学人教版七年级下册8.2用加减法解二元一次方程组教学课件.ppt_第1页
数学人教版七年级下册8.2用加减法解二元一次方程组教学课件.ppt_第2页
数学人教版七年级下册8.2用加减法解二元一次方程组教学课件.ppt_第3页
数学人教版七年级下册8.2用加减法解二元一次方程组教学课件.ppt_第4页
数学人教版七年级下册8.2用加减法解二元一次方程组教学课件.ppt_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、8.2 解二元一次方程组,用加减法解二元一次方程组 （第2课时）,1、 解方程组,解：,由得：,x = 3+ y,把代入得：,3（3+y） 8y= 14,把y= 1代入，得,x = 2,变,代,求,写,9+3y 8y= 14, 5y= 5,y= 1,一、回顾旧知-加深印象,3、用代入法解方程的关键是什么？,2、根据等式性质填空:,bc,bc,(等式性质1),(等式性质2),若a=b,那么ac= .,若a=b,那么ac= .,例1：解方程组,1.还有其他的方法吗?,2.观察两个二元一次方程的各项，你能发现什么？,二、设疑自探-探究新知,例1：解方程组:,如果把这两个方程的左边与左边相减,右边与右

2、边相减,能得到什么结果?,=,左边,左边,右边,右边,=,问题1：左边与左边相减所得到的代数式和右边与右边相减所得到的代数式相等吗？,解:由-得:,将y=-2代入,得:,即,即,所以方程组的解是,例1：解方程组:,例2：解方程组:,分析：可以发现7y与-7y互为相反数，若把两个方程的左边与左边相加,右边与右边相加，就可以消去未知数y.,用什么方法可以消去一个未知数?先消去哪一个比较方便?,例2：解方程组:,解:由+得:,将x=2代入,得:,所以方程组的解是,1：总结：当两个二元一次方程中同一个未知数的系数相反或相等时，把两个方程的两边分别相加或相减，就能消去这个未知数，得到一个一元一次方程。这

3、种方法叫做加减消元法，简称加减法。,同减异加,分别相加,y,1.已知方程组,两个方程,就可以消去未知数 .,分别相减,2.已知方程组,两个方程,就可以消去未知数,x,一.填空题：,只要两边 ，,只要两边,练习,二：用加减法解二元一次方程组。,做一做,例3：解方程组,问题1这两个方程直接相加减能消去未知数吗？为什么？,问题2那么怎样使方程组中未知数x的系数相等呢？,三、解疑合探-师生互动,加减法归纳：,用加减法解同一个未知数的系数绝对值不相等，且不成整数倍的二元一次方程组时，把一个（或两个）方程的两边乘以适当的数，使两个方程中某一未知数的系数绝对值相等，从而化为第一类型方程组求解,1、下列方程组

4、求解过程对吗？若有错误，请给予改正：,解：一，得：2x=4-4 x=0,四、质疑再探-重点突破,解：一，得：-2x=12 x=-6,解：3，得：9x+12y=16 2，得：5x-12y=66 十，得：14x= 82， x=41/7,（3）,我是雷锋，我来改错: 要求前三小组打算消未知数x的方法求解;后三小组打算消未知数y得法求解。,1、若方程组 的解满足 2x-5y=-1，则m 为多少？ 2、若(3x+2y-5)2+|5x+3y-8|=0 求x2+y-1的值。,五、拓展运用-巩固新知,你能把我们今天内容小结一下吗？,1、 本节课我们知道了用加减消元法解二元一次方程组的基本思路仍是“消元”。主要步骤

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论