北师大版六年级数学下册知识点归纳(1)

1、圆柱和圆锥圆柱以及圆锥1，1，面的旋转面的旋转1。“点、线、面、主体”之间的关系是点的运动形成线。善意运动形成表面。面的旋转形成体。2.圆柱体的特征：(1)圆柱体的两个底面是半径相同的两个圆。(2)两个底面之间的距离称为圆柱体的高度。(。(3)圆柱有无数的高度，高度的长度都一样。3.圆锥的特性：(1)圆锥的底面是圆。(2)圆锥的面是曲面。(3)圆锥只有一个高度。2，2，圆柱体的表面积圆柱体的表面积1。沿圆柱体的高度切割，圆柱体的侧面展开模式为矩形(或正方形)。(如果没有沿高度修剪，可能是平行四边形)2。圆柱的侧面积底面周长很高，并显示为文字：S面。3.套用圆柱的侧面积公式：(1)已知底面周长和

2、高度、寻找侧面积、公式可用：S面；(2)已知底面直径和高度，找到侧面面积，公式可用：S面；(3)已知底面半径和高度，侧面面积，使用公式：S侧2 4。圆柱表面计算方法：如果圆柱体的侧面积显示为S面，S楼板表示底面面积，D表示底面直径，R表示底面半径，H表示高度，则圆柱体的表面面积为S表侧面2S楼板或S表。(2)圆柱体的表面积只包括烟囱、圆柱体物体等侧面面积。3，3，圆柱体的体积圆柱体的体积1。圆柱体的体积：一个圆柱体占用的空间的大小。圆柱体的体积地板面积很高。如果圆柱体的体积表示为v，底部区域表示为s，高度表示为h，则为v. 3。套用圆柱体积公式：(1)计算圆柱体积时，标题中指定了楼板面积和高度

3、，可用公式：V. (2)已知圆柱的底部半径和高度、寻找体积，可用公式：Vr h；2 2 2 (3)已知圆柱的底面直径和高度、寻找体积、可用公式：v(2)h；(4)已知圆柱的底面周长和高度，找到体积，可用公式：V(2)h；2圆柱容器的容积地板面积高，用字母v表示。5.圆柱集装箱公式与圆柱体积公式应用相同的计算方法。4，4，圆锥体积圆锥的体积(4小时)1。圆锥只有一个高度。2.圆锥的体积地板面积高。圆锥的体积为V，S表示底面面积，H表示高度，则字母公式为3 .应用圆锥体积公式：(1)在求圆锥体积时，如果专题具有两个茄子条件：底面面积和高度，则可以直接应用牙齿公式“”。(2)求圆锥体积时，如果标题给

4、出了底面半径和高度条件，则可以使用RH (3)求圆锥体积。在问题中给出底面直径和高度条件后，可以使用()h (4)求出圆锥体积。如果标题给出了底面周长和高度条件，(1313d 213131313133133133 c)H2R正比例和反比1，1，变化的量变化量生活中有很多相互依赖的变量，一个量变化，另一个量相应变化。2，2，比例正的比率1。正比率的意义：正比率的意义：两个相关量，一个量的变化，另一个量的变化，如果两个量中对应的两个数的比率是恒定的，那么两个牙齿量就是正比率的量，这种关系叫做正比率关系。如果用字母x和y表示两个茄子相关的量，用字母k表示比例(特定)，则可以用(特定)表示正比例关系。

5、2.应用正比例的意义判断两个杨怡是否成正比例。应用正比例的意义判断两个杨怡的正比例。部分相关量随其他量而变化，但相应数量的比例不一定成正比。例如，感受和差异，正方形面积和边长等。画三，三，画，画，正比例的图像是直线。4，4，半比例半比例1。反比例的意义：反比例的意义：两个茄子相关量，一个茄子量的变化，另一个量也跟着变化。如果两个牙齿中对应的两个数字的乘积是常数，那么两个牙齿的量称为反比量，其关系称为反比关系。如果用字母x和y表示两个茄子相关量，用k表示乘积，则反例中的关系可以用x(必须)表示。2.判断两个杨怡是否成反比。判断两个杨怡是否成反比。首先要判断牙齿是不是两个杨怡相关的量。然后利用数量

6、关系判断牙齿两个数量的乘积是否常数。(威廉莎士比亚，温斯顿，数量，数量，数量，数量，数量，数量)最后得出结论。5，5，观察和探索观测和y x探索两个变量成反比时绘制的图像是平滑的曲线。6，6，缩放图形，必须按相同的比例绘制，才能绘画。7，7，比例尺比例尺1。比例尺：比例尺：地图距离与实际距离的比率称为牙齿插图中的比例尺。地图距离=实际距离比例尺实际距离=地图距离比例尺2。比例尺分类：比例尺分类：根据比例尺实际距离是缩小还是放大，将比例尺分为缩小比例尺和放大比例尺。根据表现法的不同，比例尺也可以分为线段比例尺和数字比例尺。3.3 .套用比例尺：套用比例尺：(1 1)，已知比例尺和地图距离，寻找实

7、际距离；已知比例尺和地图距离；寻找实际距离比例尺=实际距离地图距离=实际距离比例尺实际距离=地图距离比例尺实际距离=距离比例尺简单知识点摘要1，小数乘以整数的意义范例：1.5等于1.5倍2，在乘法中：一个因子放大几倍，另一个因子减少相同的倍数，积累不变。(这称为乘积不变性)3，3，除：被除数和除数同时扩大(或减少)相同的倍数，份额的价格不变。(这称为不变性)4 .乘法分配法：a(b c)=ab AC 5，在包含字母的表达式中，字母中间的乘法可以缩写“”，也可以省略，不写。(注意：不能省略加法、减法、除法和计数之间的乘法。字母乘以数字缩写时，数字写在字母前面。)6，aa可以写aa或A，A可以读为A的平方或A的二次方。2a等于7，方程式：具有未知的方程式称为方程式。(所有方程式都是方程式，但不是所有方程式都一定是方程式。)使方程左右相等的未知数的值称为方程的解法。求方程解的过程称为解定式。(方程式的解是数字。解方程是计算过程。)8 .8.解方程原理：平衡平衡平衡。解方程原理：平衡平衡。等式的左右两边同时除了加、减、乘、等数(除0以外)，等式仍然成立。9 9，加，减，乘，除数量关系：加，减，乘，除数量关系：加：和=加1加=和-2加=差=减-减方法2:加，减1111，常规数量关系：常规数量关系：距离(速度) (时间)速度(距离) (