为孩子的新生活导航-让孩子开心融入小学生活.ppt

1、,“为孩子的新生活导航， 让孩子开心融入小学生活”,二、幼儿园与小学存在的差异,四、如何培养孩子的良好习惯,1、生活习惯的培养。 （1）、早睡早起，生活有规律。 （2）、简单的家务劳动。 （3）、学会自己整理东西。 （4）、学会做事迅速的习惯。 （5）、为孩子创设良好的生活环境。 a、为孩子提供游戏的机会。 b、多与孩子交流。 C、限制孩子看电视、玩游戏机的时间。,（6）、培养孩子做事的条理性。 a、让孩子做事有条理。 b、引导孩子想做事有条理的人学习。 C、做事前有计划，按计划办事也能培养孩子 做事的条理性。 （7）、让孩子在生活中学会忍耐，学会吃苦。 （8）、教会孩子与别人快乐交往。 a、

2、教会孩子每天面带微笑，在与同学交往中，尽量少麻烦别人，多帮助别人。 b、让孩子多参与集体活动，融入到集体生活 中。 C、学会宽容和理解。,2、学习习惯的培养 （1）、听（一是认真听老师讲；二是认真倾听同学的发言） （2）、说（善于表达） （3）、读 （4）、写（作业书写的习惯） 家庭作业,培养孩子作业习惯的时候，家长可以陪在孩子的身边，和孩子一起把作业分成几个小任务，对每个任务所需的时间讨论估计一下，然后计时，家长可以在过程中提醒时间，看看能否按时完成。 1、学习桌上不得放与学习无关的玩具或者其它生活用品，必须收拾干净。 2、做作业必须准备好学习用品，中途不得因为削铅笔、找橡皮、拿尺子中断学习

3、。 3、放学回到家，最多用10分钟的时间快速完成准备工作，如喝水、吃点心、上厕所、准备学习用品等，尽快进入学习状态。,4、只有全部作业做完后才能离开学习的房间，才能去玩。 5、可以与奖惩联系起来做。 6、没有必要买辅导练习本，让孩子觉得完成学校的作业还得做妈妈买的作业，干脆慢慢写。没有了时间，就不需要做妈妈额外布置的作业了，长此以往，就养成了动作迟缓的坏习惯。 7、让孩子自己掌握闲暇时光，快速做完老师布置的作业。想做什么，就做什么，心中有个盼头，作业快质量高，学要学得认真，玩要玩得痛快。,3、培养孩子的注意力。 A、给孩子一个安静的学习环境。 B、要求孩子在规定时间内完成作业。 C、培养孩子的

4、注意力。（玩圈字游戏：这种游戏可以训练孩子注意力的广度、稳定、分配和转移四个品质）请给下面给出的数字中，把4后面第二个数字全部打圈： 295413358778964312557968312549755123565 945641236346647596969524452525963002552 359156936982452365023665253622602369500,五、怎样为孩子营造良好的家庭氛围,1、营造良好的心理氛围。 它的基本标准是：团结友爱、文明和睦、彼此体贴理解、尊老爱幼、同心同德、气氛和谐、处事公正等。 2、选择一个良好的教育模式 A、保姆-溺爱型模式 B、暴君-专制型模式

5、C、宽容-放任型模式 D、权威-民主性模式,3、父母要树立一个良好的形象，当父母的应当做到四点： （1）、父母亲要相亲相爱，团结和睦，不要在孩子面前争吵打架。 （2）、要放下父母的架子，在孩子面前自己有错必纠，这不但不会丧失面子，反而还会提高父母的威信。 （3）、父母要说话算数，做得到的就说，做不到的不要说。 （4）、父母应解放思想，善于拆除对孩子的人为保护区，要舍得让孩子到广阔的天地里探索，敢于让孩子在实践中去闯，放手让孩子“在游泳中学游泳”，在实践中吸取教训、磨练成长。,六、家长如何做好幼小衔接工作的准备,1、入学准备。 (1)、物质准备：为孩子买好必要地学习用具 和生活用具。 (2)、心

6、理准备：入学前家长带孩子参观学校。 (3)、身体准备：入学前做一次身体检查。 2、家长应配合老师做好幼小衔接工作。 （1）、培养良好的学习习惯。 （2）、培养良好的生活习惯。 （3）、提高孩子的知识技能。,a、提高孩子对语言的理解水平，坚持和孩子多说话，坚持用规范的语言说话。 b、学习拼音，减少学习的坡度，拼音书写一定要规范，要找准第几个格和写的位置，要 和学校教育相统一，写少不宜多，要练习写 好自己的名字。 C、激发孩子的阅读兴趣，提高孩子的阅读能力，将使孩子终生受益，建议家长每天陪孩子读半小时故事，做到声情并茂、大声朗诵。,3、培养幼儿与他人的交往能力。 （1）、与小朋友：不要主动惹事，不

7、与小 朋友抢东西，不能硬碰硬，要巧妙化解矛盾， 不能两败俱伤，要谦虚、宽容。 （2）、与老师：要听话，守纪律。 有礼貌、多交流 懂合作、少告状 4、父母亲做好吃苦的准备（6年的陪伴），每 天一日三餐，来回4趟的接送，每天作业辅导， 接送要按时按点。,5、和孩子共同进步（家长也需要学习），学海无涯，学无止境，活到老、学到老。可以多翻看孩子的书。 6、做好榜样准备（以身作则）、榜样的力量是无穷的，父母是孩子的第一任老师，有什么样的父母，就有什么样的孩子，心态自信坚毅、乐观平和；言行举止文明、信守诺言、表里如一，言传身教，营造书香家庭。 7、对孩子的评价：放大优点，带动缺点的谈话，你说他行，他肯定行；你说他不行，他肯定觉得自己更不行。 8、父母有