九年级化学上册3.3元素第1课时导学案(新版)新人教版_第1页
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文档简介

1、3.3元素(1节课)一、学习目标：1.理解元素概念，2.统一物质的宏观组成和对微观结构的认识。焦点：困难：元素概念课前知识积累1.你知道什么蔬菜和水果吗？什么是相对原子质量？“一个碳原子”是指什么类型的碳原子？还有其他碳原子吗？导入方案(展示)牌子矿泉水标签上标明包含牙齿产品。硒：0.013，锶0.0596.(mg/L单位)。这里有硒，锶等是元素、原子或.二、自主学习：知识点1:元素分析思维观察下表中的几个茄子其他碳原子表1。原子钟质子数(核能负载数)中子数核电子数相对原子量碳原子66612碳原子67613碳原子68614在上表中，你发现了什么“奇怪”的现象？请填写西餐2碳原子结论不同的相同的

2、表2填空 1。原子的质子数(原子负荷数)或核外电子的数都是这样的原子。原子中，不同，不同。归纳元素概念：具有相同种类原子的总称。为什么不说核外电子的数量？)，以获取详细信息注意：元素类型由确定。问题元素可以分为几个茄子类别？通过元素名字，你能确定是属于氧、铁、硫、氦四种茄子元素中的哪一种吗？元素(除了水银外，金属元素都在“金”旁边)元素分类：元素(通常是存在状态加“石头”、“气体”等的旁边)。)，以获取详细信息稀有气体元素元素和原子的区别和连接原子元素区分联系事故交流 1。据P59页报道，化学反应中反应物与产物相比，分子是否发生了变化？元素变了吗？原子发生了变化吗？摘要：反应前后的分子、元素种

3、类、原子种类。2.我们在看电视机的时候，为了健康，经常看到劝人们“补铁”、“补钙”、“补锌”、“加碘”的广告。这里的“铁”、“钙”、“锌”、“碘”阅读 P60图3-17、3-18资料，找出地壳中含量最多的两种非金属元素和两种金属元素，地壳的各个元素根据质量，多点间的顺序，生物细胞中含量最多的四个茄子元素中，有、等物质、元素、分子、原子之间的关系： (或教科书P60)配置元素物质相同的种子结构配置。子配置原子分子课程摘要通过这次课的学习，你收获了什么？我的收获第三，自我评价(1-5是必需的，6是可选的，7是思考)1.日常生活经常接触“氟牙膏”、“高钙牛奶、碘盐”、“富硒茶”、“铁酱油”等用品，氟

4、、钙、碘、硒、铁是指()A、元素B2.地球是人类的家园。地壳中的各种元素含量差异很大，根据质量计，含量最多的元素是。A.铝.硅.氧. d .铁3.徐璐不同种类元素之间的本质区别是原子的()。A.中子数不同b .质子数不同c .核外电子数不同d .相对原子质量不同4.最近，俄罗斯科学家利用第72号元素铪和第74号元素钨，准确测量了月亮比地球至少早700万年形成。铪和钨的两个元素原子的本质是。A.原子核内质子数b .核内中子数c .核外电子数d .相对原子量5.根据以下粒子原理图回答问题：其中属于负离子的是。(填写序列号，如下所示)同类元素。类似的化学性质。以下物质由分子、原子和离子组成。铁的构成，氯化钠的构成，水的构成，氧的构成。填空：地壳中元素量最大

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