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文档简介
泥 人 张,之,1、通过“咬文嚼字”“小组讨论”的形式，认识“俗世”“奇人”的内涵。 2、通过“畅谈心中奇人”的活动，更深刻地理解“奇人”在“俗世”中的生存法则，并从中获得有益的人生启示。,整体感知,请同学们用自己喜欢的方式读课文，并用简洁的语言概述这篇文章讲了一个什么事？,泥人张智斗海张五,感受奇人,请同学们细读课文，圈点批注，试从不同角度，找出几处能体现出泥人张“奇”的词句，并作简要分析。,认识俗世,“笔录奇人妙事供后世赏玩之中，得知往昔此地之众生相”。 -俗世奇人序,认识俗世,2、这些人又是俗世中哪类人的代表？（以小组为单位选择一到两个你最感兴趣的人物进行讨论，小组代表发言）,1、请同学们扫读课文，找出这篇文章里还出现了哪些人？,拓展提升,在你心中还有哪些人可以称得上“俗世奇人”？请写50字左右的文字谈谈你的看法。,1、推荐阅读：冯骥才俗世奇人 2、仿照本课的学习方法用批注法 批注好嘴杨巴,谢谢大家,
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