2017年泌阳二高国培研修计划.ppt

1、,河南省2017高中信息技术应用能力提升工程培训,泌阳县第二高级中学,高中教师信息技术应用能力提升工程培训,研修计划,指导思想,以全面提升我校泌阳二高教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力为目标，以解决课堂教学中的重点难点问题、促进信息技术与教育教学深度融合为重点，通过组织实施新一轮教师信息技术应用能力提升全员培训，加快学校教育现代化进程，提高全校教师信息素养和运用现代信息技术的能力，掌握现代信息技术运用的基本理论与实际操作的技能，自觉把现代信息技术运用到实际教育教学过程中，加快学科教学与信息技术整合的步伐，全面提高教师的综合素质，推动我校教育教学质量的稳步提升。,河南省2017

2、高中信息技术应用能力提升工程培训,目标任务,通过信息技术应用能力提升全员培训，深入推进我校的基础教育课程改革，促进广大教师“应用信息技术优化课堂教学”、“应用信息技术转变学习方式”和“应用信息技术支持教师专业发展”三种能力的提升；促进广大教师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术，实现信息技术与教育教学的深度融合。,河南省2017高中信息技术应用能力提升工程培训,工作要点,1、师德研修 2、新课程研修 3、教育教学能力研修 4、强化课堂应用 5、教育科研能力研修,河南省2017高中信息技术应用能力提升工程培训,研修 内容,应用促校本,第三阶段,第四阶段,梳理重难点,第二阶段,技术助教学,第六阶

3、段,成果绽精彩,第五阶段,第一阶段,诊断订计划,以评促应用,第一阶段（2017年5月8月）50学时为先导性研修，重点是学技术、学工具，实现信息技术助力教学； 第二阶段50学时（2017年9月12月）为持续性研修，重点是抓实践、重应用，将信息技术与课堂教学深度融合。,先导性研修50学时,持续性研修50学时,河南省2017高中信息技术应用能力提升工程培训,诊断定计划,确定作品选题,课程,参训学员熟悉网络学习平台，学习我的网络家园等学习内容，填写问卷，完成诊断测评，并以此为依据，选学网络课程，确定本次研修要完成作品主题，并始终围绕这一主题完成各阶段的作业、活动。,线上作业简介,学校组织学员登录学习，

4、熟悉网络平台，组建校级指导、管理团队。以教研组为单位，在工作坊坊主指导下帮助每一位教师做好作品选题统筹。,线下活动组织安排,平台操作课程 技术素养类课程 高考招考制度改革、 备考心理辅导、生涯规划类课程 计划类课程,第一阶段,河南省2017高中信息技术应用能力提升工程培训,撰写个人作品,课程,四选一，结合学校信息技术和自身条件： 2-1：用思维导图梳理一节课、一单元或者复习课的知识点。 2-2：运用信息技术制作并提交一个微课视频，以支持学生的自主合作探究式学习，注明微课的设计思路和用途。 2-3：运用双向细目表，对刚结束的一次考试试卷进行分析。 2-4：结合本人教学实际，针对一节课、一个单元或

5、一个学期的教学内容，设计一份测试题。,线上作业简介,教研组研修（推选作品）：请各校教研组组织线下交流活动，对教师在本阶段完成的线上作业进行研讨点评，选择一项应用技术组内研讨、攻关。,线下活动组织安排,信息技术工具类课程 信息技术助力教学课程,河南省2017高中信息技术应用能力提升工程培训,第二阶段,以评促应用,打磨个人案例,课程,将上一阶段完成的作业，在课堂上进行实施，教研组线下组织交流、展示、互评活动，进行完善和修改，重新提交。,线上作业简介,校级坊研修（研磨优品）：请各校组织线下课例观摩活动，组织互评。 推选本校“优品”。 学校（推选优品）：组织线下实践测评工作，推选本校 “优品”。,线下

6、活动组织安排,信息技术助力教学评价类课程 高考试卷分析类课程,河南省2017高中信息技术应用能力提升工程培训,第三阶段,诊断定计划,河南省2017高中信息技术应用能力提升工程培训,学员考核,课程,用思维导图梳理下学期一节课（一单元）的教学重难点，制订持续性研修计划 。,线上作业简介,学校：提交持续性研修网络研修与校本研修整合计划。 校级坊研修：确定持续性研修主题，制订研修计划，与本组教研活动结合。,线下活动组织安排,确定作品选题,信息技术工具类课程 基于学科重难点解决课程“导读” 学科重难点解决案例,河南省2017高中信息技术应用能力提升工程培训,第四阶段,梳理重难点,制作微课视频,任务主题,在第一阶段制定计划的基础上，使用信息技术手段突破重难点的微课或课堂教学片段。以支持学生的自主合作探究式学习，注明设计思路和用途。,线上作业简介,校级坊研修（研磨优品）：组织基于学科重难点解决策略的备、上、评系列教研活动，打磨突破重难点教学案例。,线下活动组织安排,信息技术工具类课程 信息技术与学科深度融合案例,河南省2017高中信息技术应用能力提升工程培训,第五阶段,应用促校本,成果齐分享,课程,优质课例评比活动 参与评奖,线上参加活动,学校： 1.组织线下实践测评，推优评优 2.组织学员参加