九年级化学上册 第三章 维持生命之气-氧气复习导学案（新版）粤教版

1、维持生命之气-氧气第一阶段预学案目标导航学习目标氧气的性质、用途、制法。 化合反应；氧化反应；分解反应；催化剂。燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件及灭火、防火的方法和措施。实验室制取气体的简单方法；催化剂及催化作用的探究。学习重点实验室制氧气，化学式的意义及相关计算。学习难点根据化合价写化学式。一、氧气1氧气的物理性质。通常状况下是无色、无味的气体， 溶于水，密度比空气略 。2氧气的化学性质。氧气是一种化学性质 的气体，在一定条件下可与许多物质发生化学反应，同时放出热量。氧气具有 性，是一种常见的氧化剂。氧气具有助燃性，能支持燃烧。3、化合反应： 氧化反应： (这里的“氧”既指氧气，又指含氧的其他物质

2、)。二、制取氧气1分解过氧化氢溶液反应方程式： ；该反应中的反应物是： ，反应条件是： ，生成物是 MnO2在该反应中作 。其 和 不变，其作用是改变化学反应的 。2. 加热高锰酸钾制取氧气的反应方程式： ；步骤： ；3氧气的工业制法： 、 第二阶段教学案4分解反应： 分解反应可表示为ABC（简称“ 变多”）。三、燃烧条件与灭火原理1燃烧： ； 燃烧与缓慢氧化、自燃的共同点是： ； 不同点是： ；2燃烧的条件：（1） （2） （3） 3灭火的原理和方法（1） （2） （3） 四、元素与元素符号1元素是 的总称。(1)元素种类：100余种(由此组成了3000多万种物质)(2)地壳中含量前四位元素

3、(质量分数)： (3)生物细胞中含量在前四位元素： 2元素符号。（1）意义：表示 ；表示 。如果在元素符号前面添加系数，就只表示该元素的原子个数，不能表示该元素。如H既表示 又能表示 ，而2H只能表示 ；(2)书写：由一个字母表示的元素符号要 ；由两个字母表示的元素符号，第一个字母要 ，第二个字母要 。例如：钙 钠 钴 镁 (3)元素中文名称的特点：金属元素除“汞”以外都是“金”旁，例如： 非金属元素按单质在通常情况下的存在状态分别加“石”、“气”、“水”等偏旁，因此我们可以从它们的偏旁判断属于哪类元素。3元素周期表。根据元素的原子结构和性质，把现在已知的一百多种元素按 (核电荷数)科学有序的

4、排列起来，这样得到的表叫元素周期表。五单质，化合物和氧化物1单质是由 组成的 。如氢气(H2)、氧气(O2)、氮气(N2)等。2化合物是由 组成的 。如二氧化碳(CO2)、水(H2O)、五氧化二磷(P2O5)3单质和化合物最直接的区分方法是从组成上区分，只由一种元素组成的纯净物是 ，如铁、铝、碳、硫等；而由两种或两种以上的元素组成的纯净物是 。或可从名称上看出来，如二氧化碳、高锰酸钾等。另外，单质一般不能分解，而化合物在一定条件下可能分解为两种或两种以上的物质。4.氧化物：由 和 组成的纯净物。六.物质的组成和构成构成得失电子直接构成构成构成物质 质子数相同的一类原子总称组成第三阶段检测案七计算： 1.尿素的化学式为CO(NH2)2，尿素的相对分子质量? 2.尿素中氮元素的质量分数是多少？ 3.多少克尿素中含氮元素28克？ 4.30克尿素中含有氮元素多少克？ 5化学式的意义，如：H2O 6.分别标出氧化铁和氧化亚铁中铁的化合价。