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文档简介

1、约分,北师大版五年级数学上册,复习: 求下面各组数的最大公因数: 28和42 18和6 5和13,例. 尝试比较: - - -的大小. ,例. 尝试比较: - - -的大小. ,例. 尝试比较: - - -的大小. ,例. 尝试比较: - - -的大小. ,例. 尝试比较: - - -的大小. ,=,=,把一个分数化成同它相等,但分子、分母都比较小的分数叫做约分。,尝试练习: 指出下面哪些分数是最简分数 4 6 3 8 5 15 - - - - - - 7 9 10 10 12 40,尝试练习: 指出下面哪些分数是最简分数 4 6 3 8 5 15 - - - - - - 7 9 10 10

2、12 40 是,尝试练习: 指出下面哪些分数是最简分数 4 6 3 8 5 15 - - - - - - 7 9 10 10 12 40 是 是,尝试练习: 指出下面哪些分数是最简分数 4 6 3 8 5 15 - - - - - - 7 9 10 10 12 40 是 是 是,尝试练习: 指出下面哪些分数是最简分数 4 2 3 8 5 15 - - - - - - 7 3 10 10 12 40 是 是 是,尝试练习: 指出下面哪些分数是最简分数 4 2 3 4 5 15 - - - - - - 7 3 10 5 12 40 是 是 是,尝试练习: 指出下面哪些分数是最简分数 4 2 3 4

3、 5 3 - - - - - - 7 3 10 5 12 8 是 是 是,例2. 12 把 - 约分 30,把下面的分数约分(口答) 4 9 8 12 33 - - - - - 6 12 32 16 55,把下面的分数约分: 2 9 8 12 33 - - - - - 3 12 32 16 55,把下面的分数约分: 2 3 8 12 33 - - - - - 3 4 32 16 55,把下面的分数约分: 2 3 1 12 33 - - - - - 3 4 4 16 55,把下面的分数约分: 2 3 1 3 33 - - - - - 3 4 4 4 55,把下面的分数约分: 2 3 1 3 3

4、- - - - - 3 4 4 4 5,练习: 把下面的分数约分(看谁做得又对又快) 5 9 20 14 22 40 - - - - - - 10 15 25 35 77 70,练习: 把下面的分数约分(看谁做得又对又快) 1 9 20 14 22 40 - - - - - - 2 15 25 35 77 70,练习: 把下面的分数约分(看谁做得又对又快) 1 3 20 14 22 40 - - - - - - 2 5 25 35 77 70,练习: 把下面的分数约分(看谁做得又对又快) 1 3 4 14 22 40 - - - - - - 2 5 5 35 77 70,练习: 把下面的分数约

5、分(看谁做得又对又快) 1 3 4 2 22 40 - - - - - - 2 5 5 5 77 70,练习: 把下面的分数约分(看谁做得又对又快) 1 3 4 2 2 40 - - - - - - 2 5 5 5 7 70,练习: 把下面的分数约分(看谁做得又对又快) 1 3 4 2 2 4 - - - - - - 2 5 5 5 7 7,练习2: 判断下面哪些分数没有约成最简分数 12 6 15 5 (1) - = - ( ) (2) - = - ( ) 18 9 36 12 28 14 (3) - = - ( ) 42 21,练习2: 判断下面哪些分数没有约成最简分数 12 6 15 5

6、 (1) - = - () (2) - = - ( ) 18 9 36 12 28 14 (3) - = - ( ) 42 21,练习2: 判断下面哪些分数没有约成最简分数 12 6 15 5 (1) - = - () (2) - = - () 18 9 36 12 28 14 (3) - = - ( ) 42 21,练习2: 判断下面哪些分数没有约成最简分数 12 6 15 5 (1) - = - () (2) - = - () 18 9 36 12 28 14 (3) - = - () 42 21,练习3: 下面的约分对吗?把不对的改正过来. 15 3 45 3 (1) - = - ( ) (2) - = - ( ) 24 4 75 5 2 2 (3) - = - ( ) 18 9,练习3: 下面的约分对吗?把不对的改正过来. 15 3 45 3 (1) - = - () (2) - = - ( ) 24 4 75 5 2 2 (3) - = - ( ) 18 9,练习3: 下面的约分对吗?把不对的改正过来. 15 3 45 3 (1) - = - () (2) - = - ( ) 24 4 75 5 2 2 (3) - = -

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