九年级化学上册 第1单元 课题3 走进化学实验室教学案2(新版)新人教版

1、话题3进入化学实验室教学目标知识和技能1.学习如何正确使用酒精灯2.它能正确加热液体物质3.学会连接玻璃管、橡皮塞、橡胶管和其他仪器。4.学习如何清洗常用仪器过程和方法通过实验探究，学习和掌握一些基本的实验操作技能情感、态度和价值观1 .注重培养实事求是、认真科学的态度和良好的道德品质。2.通过本部分的动手实验和实践获得乐趣，体会严谨科学的态度、合理的实验步骤和正确的操作方法是实验成功的关键。教学重点和难点重点：材料的加热，仪器的连接和清洗难点：描述实验现象，培养学生的语言表达能力学习指导流程创建场景并引入新的课程播放非法实验造成的实验事故的课件或展示化学家的实验室图片，介绍科学家的成功离不开

2、无数的实验，让学生知道实验的重要性自我询问首先，物质的加热阅读课本P21P23完成：1.物质加热(1)酒精灯的注意事项_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _如果桌子上有溢出物和酒精燃烧，请立即使用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)酒精灯的火焰分为三部分：_ _

3、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2.仪器连接(1)将玻璃管插入带孔橡胶塞中：首先插入玻璃管，然后插入。将玻璃管与橡胶管连接：先将玻璃管放入管口，然后将玻璃管插入橡胶管。将胶塞塞在容器口：慢慢转动胶塞，将其插入容器口。从来没有。(4)检查装置的气密性：如果装置没有泄漏。

4、3.仪器清洗：(1)清洗试管的方法？(2)清洁仪器的标准是什么？合作调查首先，物质的加热1.阅读课本第20页的“如何使用酒精灯”，记住要点。(1)照明前，检查灯芯顶部是否不平或烧焦。如果是的话，剪掉一点。“二次检验”检验。向灯中加入酒精时，酒精的量不应超过灯罐的体积，也不应小于。(想想为什么)(1)禁止。“两个禁令”禁令。(1)点燃酒精灯，要使用。“三要素”(2)熄灭酒精灯，使用它，但不要。(想想为什么)如果溢出的酒精在桌子上燃烧，立即盖上盖子。2.学生练习检查和点燃酒精灯，根据要求完成实验1-5，并回答：酒精灯的火焰是分层的，根据蜡烛火焰的分层情况及其与温度的关系，分为、温度是最高的。用酒精

5、灯加热时，应使用火焰。3.讨论：不使用酒精灯时，请盖上灯帽，以防万一。(2)用灯头熄灭酒精灯后，必须再次打开重复盖让空气进入，以免。第二，加热材料1.知识归纳(1)液体可以被加热等。固体可以通过干燥等方式加热。有些仪器，如，不允许被酒精灯加热。(2)如果加热的玻璃仪器外壁有水，应在加热前进行，否则。(3)加热时，不要触摸玻璃容器底部的灯芯。不要把烧得很热的玻璃容器放在马上，否则，不要直接放在玻璃容器上，以免放在玻璃容器上冷却。(4)加热试管中的固体。试管的管口应该是倾斜的。首先，在火焰上来回移动试管。如果管子是固定的，它可以移动。等待试管后，加热火焰固定的地方。(5)要加热试管中的液体，首先必

6、须。如果液体的体积不能超过试管的体积，请阻止它。加热时，试管应与桌面成一定角度倾斜。试管口没办法，这是要避免的。2.学生按照上述操作要求完成P21实验1-6，观察和记录实验现象，并进行交流和展示。三、仪器连接阅读课本P22，做它，交流和展示它。第四，清洗玻璃仪器1.阅读课本第22-23页，总结玻璃仪器的清洗方法(1)。清洗试管时，先倒出，再注入，振荡后倒出水，这样可以清洗几次。如果内壁附着不容易洗掉的物质，用管刷刷，但不要用太大的力来阻止它。如果试管上附着有油脂，请使用或洗掉，然后用水冲洗干净。(2)。玻璃仪器的清洗标准：内壁附着的水既不是，也不是。干净的玻璃仪器应放在或。2.完成实验1-8课堂总结你在这门课上学到了什么？练习设计1.使用下列酒精灯的正确方法是()A.使用前，将酒精灯装满酒精B.点火时，不能用燃烧的酒精灯点燃C.使用酒精灯的外部火焰加热物质D.用灯帽盖住酒精灯2.实验室里的玻璃仪器不能加热的是()A.试管b .量筒C.d .烧杯锥形烧瓶3.原盐含有许多杂质，因此小林按照教材活动与探索的要求做了原盐的提纯实验。(1)仪器b的名称