湖北省随州市洛阳镇中心学校八年级语文《苏州园林》课件.ppt

1、导入新课,上有天堂，下有苏杭。大家一起来欣赏苏州园林的图片。,苏州园林,苏州园林四大名园的美景,宋代沧浪亭,元代狮子林,明代拙政园,清代留园,读准字音,轩榭（ ） 池沼（ ） 丘壑（ ） 嶙峋（ ） 镂空（ ） 蔷薇（ ） 重峦叠嶂（ ） 模样（ ） 斟酌（ ） 相间（ ） 庸俗（ ）,xun,xi,zho,h,ln,xn,lu,qing,lun,zhng,m,zhn,zhu,jin,yng,词语解释,鉴赏： 因地制宜： 败笔： 池沼： 图案：,对艺术作品感受、理解、评判的过程。,根据各地的具体情况，制定适宜的办法。因，依据；制，制定；宜，适当的措施。,绘画中画得不好的部分。,比较大的水坑。,

2、有装饰意味的花纹或图形，以结构整齐、匀称、调和为特点。,阅历：雷同：斟酌： 层峦叠嶂： 池沼： 别具匠心： 镂空：,亲身见过、听过或做过。,指不该相同而相同。,考虑事情、文字等是否可行或是否适当。,峦，小而尖的山；嶂，直立如屏障的山峰。层层叠叠，山连着山。,天然的水池子。,具有与众不同的巧妙构思。,雕刻出穿透物体的花纹或文字。,整体感知,全文共10个自然段，可以分为三个部分。 第一部分（12），说明对苏州园林总的印象，概括介绍苏州园林的共同特征。（总说） 第二部分（39），从多方面具体说明苏州园林的总特征。（分说）,第二部分可以分为两层。 第一层（36），照应上文的四个“讲究”，分项说明苏州园

3、林某一方面所体现出的特色。 第二层（79），具体阐述苏州园林的细节美，包括花墙、廊子、角落、门、窗、以及很少使用彩绘。 第三部分（10）指出苏州园林的美还不止以上这些，引人回味。,讲究亭台轩榭的布局（3） 讲究假山池沼的配合（4） 讲究花草树木的映衬（5） 讲究近景远景的层次（6）,讲究角落的图画美（7） 讲究门窗的图案美（8） 讲究色彩的搭配（9）,完美的图画,整体,局部,不止这些,总说,分说,总说,（2 段）,课文讲解,1、作者对苏州园林的总体印象是什么？作者是如何引出苏州园林的？,苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少受到苏州园林的影响。标本地位决定了苏州园林值得鉴赏、不容错过。

4、,2、苏州园林的设计理念是什么（苏州园林凭什么能成为中国园林的标本）？,务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。,3、苏州园林如何体现出入画的原则？,为了达到“完美的图画”的目的，讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。,4、读第3自然段回答：苏州园林中亭台轩榭等建筑的布局和其他地方有何不同，为什么要这样？,亭台轩榭等建筑的布局突出自然之趣，决不讲究对称。,5、第三段用了什么说明方法？,打比方（图案画和美术画） 作比较,6、第三段哪句话紧扣“图画美”这一特征？,“我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画”,7、读第4自然段回答：苏

5、园中是否都有假山和池沼，苏园主人造假山和池沼的原因是什么，遵循的是什么原则？,“人道我居城市里，我疑身在万山中”，怡情山水、置身山间，让人暂时“忘却”尘世的喧嚣、烦忧！达到“叠山理水，虽由人作，宛自天工”的效果。,8、阅读第5自然段回答：苏州园林栽种和修剪树木应注意些什么？,注意高树与低树、落叶树与常绿树、季节不同的花树的相间映衬，栽种中式的藤萝、不栽西式宝塔样的松柏、阅兵式似的行道树。,9、阅读第6自然段回答：在苏园里安排“镂空的花墙、无所依傍的廊子、一面大的镜子”这样做想达到什么目的？,为了避免一览无遗、为了体现柳暗花明；为了增加景致的深度、层次和观赏点；为了给人“如在画中、美不胜收”的感

6、觉。,10、作者在写完苏州园林的四大特点后，为何又写了7、8、9三个自然段？这三段主要从哪几个方面来说明苏州园林的？,作者又从园林的细部着眼介绍苏州园林的图画般的美，即讲究每一个角落的构图美，门窗的图案美、雕镂美，园内建筑的色彩美等。这是对苏州园林特征的再次强调。,阶砌旁栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非是要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。,11、说一说苏州园林的角落设置。,讲究门、窗色彩的搭配,12、说说苏州园林的门窗讲究哪些方面？,讲究门、窗的图案美,13、说说苏州园林的色彩搭配。,苏州园林

7、与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水泥方砖，淡灰色和白色对称。屋瓦和檐漏一律淡灰色。,14、第10段文字是否多余？,这一段交代说明，是不可忽视的结语。它总结了全文，让人意犹未尽，再次激起了读者急于一游苏州园林的强烈愿望；也使行文缜密。,品味语言,1、苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。,“据说”是留有余地的说法，很有分寸。,2、谁要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。,“鉴赏”指对艺术品的欣赏和评价，而“欣赏”指对艺术品的领略和玩赏，在句中用“鉴赏”含有品鉴、品评的意思，用在这里更恰当。,3、务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。,“务必”“无论”“总是”强调了图画美。,4、我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的。,“绝大部分”是从范围上作出限制。,5、苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。,“极少”是从数量上加以限制。,课堂小结,文章介绍了苏州园林的特征，再现了它的美丽画面，显示了设计者和匠师们的智慧，体现了我国园林艺术的高超。同学们有机会可以