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文档简介

1、,人教版小学语文四年级下册,小珊迪,内黄县第四实验小学 郭瑞,学习要求： 1.自由读课文，读准字音，读通句子，初步认识小珊迪。 2.品读课文，感悟小珊迪诚实、守信的品质。 3.学习小珊迪诚实、守信的品质，做一个诚实守信的人。,初读课文，感知人物形象 自由读课文，边读边在脑海里过电影，你仿佛看到一个怎样的小珊迪？,品读课文 悟中生情 再读课文，边读边用波浪线画出课文中令你感动的地方。,外貌描写： 小珊迪身上只穿一件又薄又破的单衣，瘦瘦的小脸冻得发青，一双赤脚冻得通红。,语言描写 “请您现在就买吧！先生，我饿极了！男孩子乞求道，“我给您换零钱。”,可怜的珊迪躺在一张破床上，一看见我就难过地对我说：

2、“我换好零钱往回跑，被马车撞倒了。我的两条腿都断了，就要死了。可怜的小利比，我的好弟弟！我死了你怎么办呢？”,神态描写 小珊迪听了，目不转睛地看着我，好像表示感激。突然，他眼睛里的光消失了。他死了。,我想可能上当了，但是看那孩子的面孔，看那使人信任的神情，我又断定他不是那种人。,想一想： 我想可能上当了，但是看那孩子的面孔，看那使人信任的神情，我又断定他不是那种-人。（四字词语）,妙笔生花 听了小珊迪的故事，你想对小珊迪或那位博士生说些什么？请把你想说的话写下来。,小练笔 运用作者的写作方法，抓住人物特点进行外貌描写，写下一个小片段。（50100字）,课外阅读 课外阅读著名作家鲁迅写的少年闰土 丹麦童话作家安徒生写的卖火柴的小女孩 这两篇文章，感知作者笔下鲜活的

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