三、比较运动的快慢

1、第一章 第3节 运动的快慢,速度,1物理意义：速度表示物体_。 生活中判断物体运动快慢的方法 方法1(图1.31)：在_相同时比较_； 方法2(图1.32)：在_相同时比较_； 方法3(图1.33)：在路程和时间都不相同时，通常用路程除以时间求出1秒通过的_。,运动的快慢,时间,通过的路程,路程,所用的时间,图1.3-1,图1.3-2,图1.3-3,路程,速度,2速度的定义：是_和_的比值，即_内通过的路程。 3速度的计算公式：_，变形公式：(1)s_； (2)t_ 。 4速度的单位：(1)_；(2)_。1m/s_km/h。 换算关系： ) 人骑自行车的速度是5m/s，表示_。,路程,时间,1

2、s,路程,vt,m/s,km/h,3.6,人骑自行车1秒通过的路程是5m,1根据图1.34，甲车在相同时间内通过的路程_，若它运动的路线是直线，甲车的运动称为_；同样分析：乙车的运动是_。依据是_。,匀速直线运动,图1.3-4,相同,匀速直线运动,变速直线运动,乙车在相同时间内通过的路程不同,利用图1.34的信息，在图1.35的坐标系中画出甲车的st图象。请同学们注意横轴和纵轴代表的物理量。由图象可知，物体做匀速直线运动，通过的路程与所用时间成_。,匀速直线运动,图1.3-5,正比,利用图1.34的信息，在图1.36的坐标系中画出甲车的vt图象。请同学们注意横轴和纵轴代表的物理量。由图象可知，

3、物体做匀速直线运动，速度的大小与时间_(选填“有关”或“无关”)。,匀速直线运动,图1.3-6,无关,2平均速度。 定义：描述做变速运动的物体在某一段路程内(或某一段时间内)的快慢程度。 物理意义：反映物体在整个运动过程中的快慢。 公式： v_(在计算平均速度时，一定要用总路程除以总时间)。,匀速直线运动,某驾驶员正开车向广州方向去，车内的速度表如图1.37甲所示，驾驶员看见路边的指示牌如图1.37乙所示。 (1)速度表上显示车的速度是_，合_m/s(保留两位小数)。 (2)路边指示牌表示_。 (3)若车一直以这个速度行驶，经过多少小时可到达广州？,利用速度及其变形公式计算,80km/h,22

4、.22,从此标志牌的位置到广州还有120km,图1.3-7,1.5h,1在物理学中，把_与_之比叫做速度。用符号_表示。速度是表示_的物理量。 国际单位制中，速度的基本单位是_，交通运输中速度常用的单位是_，_。 计算公式： ， 变形svt ， 。 2物体_且_的运动，叫做匀速直线运动。 3物体做直线运动时，其速度的大小常常是_的，这种运动叫做变速直线运动。常用_来描述做变速直线运动的物体的快慢程度。,路程,学习总结,时间,v,物体运动快慢,m/s,km/h,1m/s=3.6km/h,沿着直线,速度不变,变化,平均速度,1下面是香香同学在相等时间间隔里运动的情景，表示她可能做匀速运动的是(),

5、B,2百米赛跑过程中的某时刻甲、乙两位运动员位置如图1.38所示。 (1)两位运动员中，_的速度较快，因为在相等的时间内该运动员通过的_较大。 (2)若乙运动员的成绩是10s，则他的平均速度是_m/s。,乙,图1.3-8,路程,10,3小明家离学校600m远，他步行到学校要花10min，那么他步行的平均速度为() A60m/s B6m/s C1m/s D1m/min,C,4在龟兔赛跑的故事中，乌龟和兔子同时从起点出发，当兔子远远超过乌龟时，便骄傲地睡起了大觉，当它醒来后，发现乌龟已悄悄地爬到了终点。在龟兔赛跑的全程中，下列说法正确的是() A乌龟的速度始终大于兔子的速度 B兔子的速度始终大于乌

6、龟的速度 C乌龟的平均速度小于兔子的平均速度 D乌龟的平均速度大于兔子的平均速度,D,5如图1.39所示是一木块在水平面上运动时在相等时间内连续拍摄4次的频闪照片，频闪的时间间隔为0.02s。从频闪照片可判断，该木块做_(选填“匀速”或“变速”)直线运动。木块从1位置运动到2位置的距离是_cm。木块从1位置到4位置运动的速度为_m/s。,匀速,图1.3-9,1.80,0.9,6小彤家到学校有一条500m长的平直马路，一次她从学校回家，开始以1m/s的速度匀速行走，当走了一半路程时突然下起了大雨，她马上以5m/s的速度匀速跑回家。小彤在前一半路程行走中所用的时间是_s，后一半路程所用的时间是_s

7、，她从学校到家整个过程的平均速度约是_m/s(结果保留两位小数)。,250,50,1.67,7如图1.310所示的四幅图是物体运动的路程s或速度v与时间t的关系图象，能表示物体做匀速直线运动的是() A(1)(2) B(2)(3) C(2)(4) D(1)(2)(3)(4),C,图1.3-10,8甲、乙两位同学在平直的马路上骑车匀速前进，甲同学的速度比乙同学的大，以下说法中正确的是() A甲运动的路程比乙长 B甲运动的时间比乙短 C运动相同的路程甲用的时间比乙长 D在相同的时间内甲运动的路程比乙长,D,9甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的st图象如图1.311所示。由图象可知()

8、A甲的速度小于乙的速度 B经过6s，甲在乙前面0.6m处 C以甲为参照物，乙向东运动 D通过1.2m的路程，乙所用的时间比甲短,B,图1.3-11,10如图1.312所示是一辆校车运动时的st图象，请根据图象信息回答： (1)从a运动到b的过程中，校车做什么运动？该过程校车的速度为多少？ (2)从b运动到c的过程中，校车做什么运动？你判断的依据是什么？ (3)校车运行的50s内的平均速度是多少？,(1)匀速直线运动 10m/s (2)校车处于静止 因为校车的位置没有变化 (3)6m/s,图1.3-12,1(2017营口)一架战斗机巡航的速度为500m/s，合_km/h。军演地点距军用机场的距离

9、为3600km，则战斗机从机场起飞到达军演地点至少需要_h。战斗机飞行过程中需要加油机适时加油，那么，当加油机在空中给战斗机加油时，以加油机为参照物，战斗机是_的。,1800,2,静止,2(2016百色)如图1.313记录了甲、乙两车同时在同一平直公路上行驶时，在相同的时间内通过的路程。以下分析正确的是() A甲、乙两车都做匀速直线运动 B在每段相同的时间内，甲车的平均速度都比乙车的大 C在20s30s的时间内，甲车的平均速度比乙车的大 D在0s40s的时间内，甲、乙两车的平均速度大小相等,D,图1.3-13,3(2016潍坊)如图1.314甲是小车甲运动的st图象，图1.314乙是小车乙运动的vt图象，由图象可知() A甲、乙两车都由静止开始运动 B甲、乙两车都以2m/s匀速运动 C甲、乙两车经过5s一定相遇 D甲车速度越来越大，乙车速度不变,B,图1.3-14,4(2016南昌)便捷的交通与互联网给人们的出行带来了极大的方便。某天，王爷爷准备带小孙子驾车到南昌西站，然后乘高铁去上海迪士尼乐园游玩。他们在上午9：35开车出发，并看到路边如图1.315所示的交通标志牌，此刻王爷爷吩咐小孙子通过铁路1