语文人教版七年级上册《正是少年读书时》.pptx

1、正 是 少 年 读 书 时,六单元综合性学习,根据提示猜书名，你能猜到吗？(抢答),1、一个车夫在北京的三起三落 2、老年渔夫与大鱼搏斗的故事 3、驼背敲钟人卡西莫多 4、“所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远”。 5、“大师兄，师傅被妖怪抓走啦！”,学习目标,1.通过调查问卷和观看视频，对比发现我们阅读的状况，明确读书的重要性。 2.通过观看微课视频，学习并实际运用几种常用的读书方法。 3.利用书签分享优秀书籍，共读经典作品。 4.利用互联网畅谈并明确合理的读书观。,一、说说读书这件事儿,1、名人读书故事 孙敬、苏秦头悬梁、锥刺股 车胤、孙康囊

2、萤映雪 匡衡凿壁偷光 孔子韦编三绝 杨时程门立雪 曹禺真读书假洗澡 爱迪生以书为枕,孔子韦编三绝,韦：熟牛皮；韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。孔子为读周易而多次翻断了编联竹简的牛皮带子。比喻读书勤奋。孔子“晚年喜易”，花了很大的精力，反反复复把周易全部读了许多遍，又附注了许多内容，不知翻开来又卷回去地阅读了多少遍。通常认为，孔子这样读来读去，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次，不得不多次换上新的再使用。即使读书读到了这样的地步，孔子还说：“假如让我多活几年，我就可以完全掌握周易的文与质了。”,一、说说读书这件事儿,2、调查问卷我们的阅读情况,1、在校期间，你每周平均

3、用于阅读的时间（）A、每天读B、每周4-6次C、1-3次D、不读2、你对下列哪本书更有兴趣？（ ） A、男生女生 B、中国当代诗歌精选 C、当代散文精选 D、火影漫画3、在公交或地铁上的闲暇时间你会做什么？（ ）A、读书 B、玩手机 C、和朋友聊天 D、其他4、你读过作品后，能不能对作品作出一些概括性的评价？ （ ） A 能 B 不能 C、能但可能不得要领 D、根本不可能5、 你认为阅读对学习语文的作用是：（） A. 很大B. 一般 C. 没有 D. 不知道6、你认为阅读对自己的成长作用是：（） A. 很大 B. 一般 C. 没有 D. 不知道,一、说说读书这件事儿 3、观看英国人读书视频爱读

4、书的英国人,古今对比、他我对比，有何感悟？,和古人比，我们缺乏读书的行动 和他人比，我们缺乏读书的意识,一、读书很重要,读书是人类特有的神圣权利。读书可以识字,二、读书方法,1、你有好的读书方法推荐吗？,2、可以借鉴的读书方法 1.品读法 2.析读法 3.寻读法 4.摘读法、圈点法读书方法,三、好书共享,1、什么样的书才是好书？ 读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，论理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。培根论读书 (1)内容健康、生动、有趣的书 (2)语言优美的书,（3）使人获得有益知识的书,（4）启迪智慧、教人做人的书,三、好书共享1、书签欣赏书签,2

5、、运用大家做好的书签，向同学们推荐一本你认为值得一读的好书。 推荐内容：书名；作者；推荐理由 推荐的名著：钢铁是怎样炼成的 作者：奥斯特洛夫斯基 推荐 理由：这邵小说让我们懂得了人生的意义，让我们学会了用正确的心态面对人生的磨难，用钢铁般的愈志与顽强的奋斗精神迎接生活的各种挑战。,三、好书共享,展示要求： （1）吐字清楚、语速适中 （2）表达连贯流畅 （3）对书的内容介绍比较完整 （4）让听者尽可能的感受到书的优秀,四、网络冲浪，明确合理的读书观,怎样处理读流行作品与读经典名著的关系 最近网上发起了一个关于流行作品和经典名著谁更适合当代阅读的帖子，引来了很多网友强烈地讨论，现在请同学们也进入这

6、个帖子，先看看网友的观点。,四、网络冲浪，明确合理的读书观,国学爱好者：名著是经时间筛选留下的硕果，是古今中外文化的精华，应该多读名著。 小四迷：流行作品 用的是现代生活中鲜活的语言，反映的是当代人的思想感情，读起来轻松省力，有兴趣，吸收快。 快乐向前冲：名著为很多人反复阅读，已成为当代人共同的文化素养，不了解名著，就会在文化沟通中产生严重障碍。 复仇者联盟：名著有的很深奥，不如流行作品通俗易懂，有的还配有插画，很有趣，我会选择读流行作品。,四、网络冲浪，明确合理的读书观,现在请大家结合我们的实际情况也来跟跟帖，说说你们对这一讨论的看法，并拍照发给老师，大家集思广益，获得最好的读书观。,四、网络冲浪，明确合理的读书观,于初中生来说，读书是为了给一生的做人和运用语文打下底子，当然应该以读名著为主。针对中学生中出现的“琼瑶热”“郭敬明热”，应该泼点冷水。对所谓“韩流”“哈日族”更应保持距离。不是说不能沾一点流行文化，但一定要适量，而且一定要选择其中的精华。,正是少年读书时,结合我们的