中考科学化学部分复习讲义推断题解题策略

1、推断问题解决战略年级：辅导科目：科学课程数： 3课题推断问题解决战略教育目的教育内容推断问题解决技巧和例题分析估计问题是中考化学问题中常见的题型。 此类主题知识面广、变化多、思维容量大、综合性强，是学生寻求不同思维、发散思维、抽象思维及逻辑推理能力的好主题。 但是，学生觉得这样的问题难易度很高，解题时不知从哪里着手，所以简单说明这样的问题的解题技术。一、解题的一般想法二、估计问题的常见突破口1 .物质特征固体颜色： Fe、c、CuO、MnO2、Fe3O4(黑色)； Cu、Fe2O3(红色):Cu2(OH)2CO3(绿色):CuSO45H2O (蓝色)、s 黄色。溶液颜色：包含含有Cu2(蓝色)

2、的Fe2(浅绿色)； 包括Fe3(黄色)。常见的固体单体为Fe、Cu、c、s。 气体单体为H2、N2、O2； 无色气体中有H2、N2、O2、CO、CO2、CH4、SO2。 常温下呈液态的物质是H2O。2 .现象的特点火焰颜色： s在O2中燃烧(蓝紫色) s，H2在空气中燃烧(浅蓝色) CO，CH4在空气中燃烧(蓝色)。沉淀颜色： BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3(白色)； Cu(OH)2(蓝色) Fe(OH)3(红褐色)。能够使燃烧的木棒正常燃烧的气体是空气，更燃烧的气体是O2，消失的气体是CO2或N2使带火星的木棒复活的气体是O2。能使白色无水CuSO4粉末变成蓝色的气体是水蒸气

3、。3 .反应特性澄清石灰水混浊的无色无味气体是CO2。能够使黑色CuO变红(或者使红色Fe2O3变黑)的气体是H2或者CO，固体是c。o2中燃烧火星四射的物质是Fe。在空气中燃烧生成CO2和H2O的物质是有机物，例如CH4、C2H5OH等。可溶于盐酸或稀薄的HNO3的白色沉淀有CaCO3、BaCO3； 不溶于稀薄HNO3的白色沉淀有AgCl、BaSO4。三、推定解决问题的常用方法1 .一点点击破顺藤触瓜有些推断问题，关于弯曲迂回的转换过程，同学们感到无论如何也无法着手，只要抓住问题的明显条件就可以“突破口”得出直接结论。 常用顺推的方法，按顺向构想分析推理，顺藤摸瓜逐渐得出结论。例1、物质AF

4、都是中学化学中常见的物质，它们具有如图所示的转化关系。 回答以下问题(1)如果a为固体非金属单体，e为红色固体单体，则b、d的化学式如下所述b，d写出以下反应化学方程式： A B :(2)若e为盐，则a、c的化学式为：写出以下反应化学方程式： B C :解析：同学们解决这样的问题，一定要抓住问题的突破口。 例如，颜色、现象、特性等。 用积极的想法进行分析推论，得出结论。 该问题的突破口是： (1)A是固体非金属单体(碳)，e是红色固体单体(铜)和框图隐藏条件的置换反应，即C 2CuO2Cu CO2； 是。 (2)E是盐，从酸碱盐的化学性质可以推测生成盐的反应比较多，这个问题的解答是开放的。回答

5、： (1)B:CuO、D:CO2。 ab 3360 c2Cu o2cuco 2(2) a : h2so4c 3360 cuso 4是BC :2 NaOH cuso4=na2so4Cu (oh ) 2。2 .逆向思维逆向估计有些估计问题，利用问题给出条件是“果”，探索未知是“原因”。 同学们可以利用物质相互反应规则从研究结果的想法进行逆推论，得出结论。例2、a .b、c、d、e、f、g、h、I都是在中学化学中学到的物质。 其中e、f、h均为黑色固体b为紫红色固体，d为混合物。 他们之间有下图的转换关系(有些生成物被省略了)。化学式所示的d的组成(fg的反应模式)写FE的化学方程式指出b的用途解析

6、：解决这个问题的关键在于把握问题的条件： e、f、h都是黑色固体，b是紫红色固体，框图提供的信息，用逆思维方法推论得出结论。 与澄清石灰水反应沉淀的物质是二氧化碳(碳酸盐不合题意)，反过来推，f是碳，e是铁，a是氢，b是铜，h是氧化铜，c是硫酸铜，d是氢氧化铜和硫酸钡的化合物。回答：以(2)cu(oh)2baso4(2)化合反应(3C 2Fe2O3高温4Fe 3CO2)为导线3 .提出假说逐一论证有些估计问题可以根据问题给出条件，提出假说，归纳推敲筛选，得到合理的假设范围，最后得到验证的结论。有例3、x、y、z三种常见化合物，它们之间有如下转化关系X 2Y=Z H2O； Z Ca(OH)2=C

7、aCO3 2Y。 试估计(化学式回答):(1)X是指：(2)符合上述条件的y、z有多少种组合？ 任意写一种组合： y是_； z是.分析：该问题的解法可以根据问题对条件提出假设，然后进行筛选，得出合理的结论。 中，如果进行z为CO2或Na2CO3等分析验证，则z为CO2的假设是错误的，z为Na2CO3的假设是正确的。 解答(1)CO2(2)NaOH (或KOH等) Na2CO3(或K2CO3等)4 .发散思维被个别打破有些估计问题可以根据各部分的已知条件，分别得出相应的结论，击破各部分，然后进行综合估计，得出相应的结论。例4 .今年初，我国南方出现大面积冰雪灾害，在除雪过程中融雪剂发挥了很大作用。 某公司生产的融雪剂由氯化钠、硝酸钠、氯化镁、硫酸铜中的两种以上的物质组成。 小佳为了探究其成分，修订并完成了以下实验按照上述设定订正程序，请完成以下空白(1)该融雪剂中一定含有(写化学式，以下相同)，不一定含有，可能含有(2)加入硝酸银溶液反应的化学方程式。解析：这个问题是在冰雪灾害的背景下，通过实验探索的形式推定出来的。 解题时可以抓住各部分的问题给出条件，用发散思维的方法进行分析推论，得出结论。 可以推测融雪剂加水溶解得到的无色溶液不