第一单元复习课件.ppt

1、,复 习 课,绪言：化学使世界变得更加绚丽多彩,第一单元：走进化学世界,化学实验,物质的变化和性质,走进化学实验室,第一单元：走进化学世界,本单元中考考点归纳与点拨,考点1：物质的变化、性质、反应类型 (1)判别物理变化还是化学变化的依据是：有无新物质生成。发光、放热、爆炸既可能是化学变化也可能是物理变化。 (2)物质的色、态、味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解度属于物理性质，在化学变化中才体现出来的性质属于化学性质(如可燃性、氧化性、还原性、酸碱性等)。,考点2：实验基本操作（一）,(1)药品的取用 固体：块状“一平、二放、三慢立”；粉末状“一平、二送、三直立” 液体：量少用滴、量多用倒(定量

2、用量筒)“瓶塞倒放桌、标签向手心、口口紧相挨、试管略倾斜” (2)物质的加热 可加热仪器一一试管、蒸发皿、燃烧匙(前三者可直接在火焰上加热)、烧杯(瓶)(垫上石棉网间接加热) 酒精灯的使用：严禁互点、不可吹灭与燃着添加 用试管夹夹住、要用外焰加热、先匀热后集中、固体管口略向下、液体管口斜向上、液体不超三分一、管口不对着人。,考点2：实验基本操作（二）,(3)检查气密性 导管一端入水、手掌紧贴瓶壁、管口冒泡、手离器壁水升、便知气密良好 (4)计量 用天平称质量；精确到O1g、左物右码、加码先大后小、腐蚀性药品间接称量 用量筒量体积：选择适当量程、读数三点一线，不可简中稀释与反应 (5)物质的存放

3、：广口瓶装固体、细口瓶装液体、集气瓶装气体 (6)胶头滴管的使用：悬空滴加、停加正放、严禁一管多用。(其中滴瓶上的滴管只能专用) (7)过滤：是分离固液混合物的方法。要注意“一贴、二低、三靠”。 (8)蒸发：是除去溶剂获得更浓溶液或晶体的方法。蒸发过程要用玻璃棒不断搅拌以加快溶剂蒸发和防止液滴飞溅出来。 (9)蒸馏：分离两种或两种以上沸点不同的液体的方法。注意水流方向与气流方向相反。,物质的变化,（一）物质的变化,物理变化:没有生成其它物质的变化。 特征：没有其他物质生成，仅是形态的变化。,化学变化：变化时都生成了其它物质的变化（化学反应）。 特征：有其他物质生成，常表现为颜色变化、放出气体、

4、 生成沉淀 常伴随能量变化，常表现为吸热、放热、发光等,两种变化的本质区别：变化中是否有其它物质生成。,联系：在化学变化的过程中，同时发生物理变化。,判断物质变化的种类不能单单依据是否有明显的现象，而应该看是否生成了其他物质，或者判断原物质的构成微粒有没有发生变化。有些化学变化是没有现象的，如一些中和反应，物理变化也可伴随有明显的现象如氧气液化时变成淡蓝色、电灯通电时发光也放热。,注意,1、下列变化有一种变化与其它三种变化的类型不同，这种变化是 （ ） A、蒸发 B、变形 C、水变成冰 D、物质燃烧,2、判断镁带在空气中燃烧是化学变化的主要依据是（ ） A、产生耀眼的白光 B、放出大量的热 C

5、、生成白色固体 D、镁带消失,练一练：,物质的性质,（二）物质的性质,物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质。如：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性、挥发性等。,化学性质：通过化学变化表现出来的性质。如：可燃性、氧化性、还原性、稳定性、酸性、碱性等,一般描述物质性质的语言中有“可、易、能、会”等表示具有能力的字眼，如镁带可以燃烧，糖能溶解与水。,注意,辨一辨,下列描述哪些是物理变化？哪些是化学变化？哪些是物理性质？哪些是化学性质？ A、铜绿受热时会分解； B、纯净的水是无色无味的液体； C、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁； D、氧气不易溶于水且比空气密度大； E、木棒受力折

6、断； F、铁生锈； G、煤着火燃烧，残余一堆灰烬。,中考特型题,例：请分别列举一个化学变化和物理变化的例子 化学变化 物理变化 解析：可以说，化学性质是过去时，而化学变化是进行时。回答的时候要叙述准确，例如：硫在空气中能燃烧是化学性质，硫在空气中燃烧生成二氧化硫是化学变化。故答案是：（1）镁点燃生成氧化镁（2）镁条折断。,课前要做好预习准备，明确实验要求。 实验时要仔细观察，实事求是地做好记录，认真分析现象并做好实验报告。 实验后的废物按要求处理，仪器要及时清洗，保持实验室整洁。,做好实验的要求,化学是一门以实验为基础的科学,药匙,石棉网,蒸发皿,坩埚钳,锥形瓶,长颈漏斗,干燥管,漏斗,量筒,

7、烧杯,胶头滴管,铁架台,试管,酒精灯,水槽,集气瓶,一、常见仪器的使用,走进化学实验室,一、药品的取用,药品取用的原则,“三不”原则：取用时不用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。 2.节约原则：按规定用量取用。若没有说明用量，一般取最少量：液体12mL，固体只需盖满试管底部。 3.处理原则：实验用剩的药品既不能放回原瓶，也不要丢弃，更不能带出实验室，要放在指定的容器里。,. 固体药品的取用,(1) 块状药品的取用,横放容器，把药品放在容器口,把容器慢慢竖立起来，使药品顺着器壁滑到底部,一横二放三慢竖,(2) 粉末状药品的取用,一斜二送三直立,. 液体药品的取

8、用,口诀： 瓶塞倒放口对口，缓慢倒液签向手 。 轻刮残液塞紧塞，放回原处签朝外。,多量取液 倾倒到指定容器,(2) 量取一定量的液体药品,俯视读数会使测量值偏大,仰视读数会使测量值偏小,正确,【注意事项】 1.量筒必须放平稳，读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最底处相平。 2.量筒底无“0”刻度。 3.不能加热。 4.不能做反应器、不能溶解、稀释溶液。,注意,量筒的使用,(3) 少量取液滴管,用滴管取少量的液体,滴管,滴瓶,用后的滴管的放置,【注意事项】 1.使用滴管时，滴管不能伸入容器内，也不能接触容器内壁，应垂直于容器正上方。 2.取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒放。 3.用过

9、的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管 不用冲洗）。,1、有10ml、50ml、100ml三种规格的量筒，如果要量取8ml的水，选择哪种量筒较好？ 2、某同学量8ml的水时，读数时仰视，则该同学实际量取的水是大于8ml还是小于8ml ？,注意：读数时，只读出小数点后一位，如：8.4ml、55.3ml,观察下图，想一想使用酒精灯应注意什么事项？,二、给物质加热,1、酒精灯的使用方法,1，绝对禁止向燃着的酒精灯添加酒精,2，绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯,3，熄灭酒精灯应用灯帽盖灭，不可用嘴去吹,4，万一不慎碰倒酒精灯， 应用湿抹布扑盖,想一想下列哪种加热方法是正确的？,小结：给物质加

10、热的方法,2、小结,1） 酒精不超过容积的三分之二 2）液体不超过试管容积的四分之一 3）与桌面成约450角 4）手不要拿试管夹的短柄 5）外壁有水，加热前要擦干 6）加热后不能马上用冷水冲洗 7）先预热，试管口不要对着自己或旁人 8）加热时，试管底部不要突然接触灯芯 9）试管夹要由下往上，夹在试管的中上部 注意：“焰心”和“灯芯”的写法,三、玻璃仪器的洗涤,判别仪器干净方法：仪器上附着的水既不聚成水滴也不成股流下,1、常用作少量物质的反应容器，或给少量液体或固体加热的仪器是 。 2、搅拌、过滤、蘸取液体时常用 。 3、向NaOH溶液中逐滴滴入盐酸 。 4、收集或贮存少量气体 。 5、取粉末状药品 。 6、溶液蒸发、浓缩和结晶 。 7、量取80mL的盐酸 。,选择合适的仪器填空：,试管,玻璃棒,胶头滴管,集气瓶,药匙或纸槽,蒸发皿,量筒,8、将锌粒加入试管 。 9、取18克NaCl固体 。 10、往酒精灯里添加酒精 。