数学人教版七年级上册绝对值的概念.ppt

1、1.2.4绝对值(第一课时)、绝对值的概念、学习目标、学习目标：理解绝对值的含义；将计算有理数的绝对值。学习重点：绝对值的含义，活动1。两辆车从同一个地方出发，分别向东和向西行驶10公里，到达甲和乙。它们的行驶路线相同吗？他们走同样的距离吗？结论：他们的行驶路线不同，行驶距离相同。看图片回答问题。绝对值：一般来说，数字轴上代表数字A的点与原点之间的距离称为数字A的绝对值，它被写成。观察下面数轴上的点，从点3到原点的距离是多少？3点怎么样？2和2怎么样？例如，在上面的问题中，数轴上代表3的点和代表3的点之间的距离是3，所以3和3的绝对值是3，即| 3 | | 3 | 3 | 3你能谈谈2和2吗？

2、12的绝对值是_ _ _ _，表示从数轴上代表2的点到_ _ _ _ _的距离是_ _ _ _ _长度单位。20.8的绝对值是_ _。3.口头回答：说出下列表达的意思并进行评估。思考：一个数的绝对值和这个数之间有什么关系？练习、讨论、总结：(1)正数的绝对值就是它本身；(2)负数的绝对值是它的倒数；(3)0的绝对值为0。| a |=？练习1:说出下列表达式的含义并评估练习2:找出下列数字的绝对值：6，-6，-3.9，3.9，0。课堂练习，练习3。计算下列种类的值。(1)|-3| | 7| (2)4|-0.25|，练习3。判断并纠正错误(1)如果|a|=a，a0。(2)如果|a|=-a，a0。(

3、3)如果两个数的绝对值相等，那么这两个数必须相等；(4)如果两个数不相等，则两个数的绝对值不能相等；活动3，结论：两个相反的数字的绝对值相等，| 8 |=_ _ _ _ _ _ _ |-8 |=_ _ _ _ _ _ _ | 0.1 |=_ _ _ _ _ _ |-0.1 |=_ _ _ _ _ _ _。计算以下值。你发现了什么？练习4，(1)的绝对值是5。(2)绝对值为3的数是_ _ _ _ _ _ _ _ _，|a|是一个数(填写：正、负、零、非正、非负)，无论有理数A取什么值，它的绝对值总是正或0()。那么(A.a0 B.a0 C. D.a)是一个任意值，D，1。如果| a |=4，则a

4、等于_ _ _ _ _ _ _ _。4或-4，课堂反馈，2。如果一个数的绝对值是它自己，那么这个数一定是_ _ _ _ _ _ _ _。它们是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，9，4，3，2，1，0，-1，-2，-3，-4，4。如果m=m，那么m是_ _ _ _ _ _ _ _的数字，0或正，533。那么这两个数相等、符号相反、绝对值相等的数是相反的。一个数的绝对值越大，它的点就越靠近数轴的原点。6.选择，1。众所周知，在数字轴上有三个数字，如下图所示，那么下面的选项是正确的：(1)能力提高，2。如果M=0，那么M=足球比赛中使用的足球有严格的规定。以下是五个足球的质量测试结果(正数表示克数超过规定质量，负数表示克数低于规定质量)。答：得分为-8的足球质量更好。因为20=20，10=10，12=12，8=8，11=11，8 10 11 12 20，也就是说，被记录为-8的足球与指定质量的差异较小，所以它的质量更好，-20 10 12 -8 -11。请指出哪个足球质量更好，并用绝对值的知识来解释。课堂小结，(1)正数的绝对值就是它本身；负数的绝对值是它的倒数；0的绝对值是0。两个彼此相反的数的绝对值相等。你对绝对值有什么疑问？告诉我你对绝对值的理解？(