单元复习 (5)

1、第七单元 课题1,燃烧与灭火,爱华学校：桂碧波,烟火璀璨,2010年广州亚运会开幕式-火炬点燃,燃烧给人类带来灾难,印度最大油库火灾,央视大楼火灾,哈尔滨20层双子大厦火灾,镁在空气中燃烧,铁丝在氧气中燃烧,硫在氧气中燃烧,木炭在氧气中燃烧,回忆这些物质燃烧时的现象,燃烧的特征,发光,氧化反应,剧烈,发热,什么是燃烧,燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。,判断下列关于燃烧的说法是否正确？ 1.发光发热的现象一定是燃烧的现象。 2.氧化反应都会引起燃烧。 3.燃烧一定是化学变化。,小木条被点燃，玻璃棒不能被点燃。,燃烧的条件之一就是需要可燃物。,烧杯罩起来的小蜡烛慢慢的熄灭。

2、,燃烧的条件之二就是与氧气接触。,小木条很快就被点燃，煤块不易点燃。,燃烧的条件之三就是温度要达到可燃物的着火点以上 。,探究一：燃烧的条件,40,240,183 ,木材250 330 ,无烟煤700-750,着火点是可燃物的固有属性，不可改变,着火点 可燃物燃烧所需的最低温度,在500mL的烧杯中加入300mL热水，在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小堆干燥的红磷，另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷，观察现象 。 用导管对准烧杯中的白磷，通入少量氧气（或空气），观察现象。,1. 实验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，说明燃烧需要什么条件？,答：燃烧需要使温度达到可燃物的着火点。

3、,讨论,2. 由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实，说明燃烧还需要什么条件？,答：燃烧需要可燃物与空气（或氧气） 接触。,讨论,1.物质具有可燃性-可燃物；,2.可燃物与氧气接触；,3.温度达到可燃物的着火点。,燃烧条件,请利用所提供的用品，以尽可能多的方法熄灭蜡烛火焰，看谁想出的方法最多。提供的材料：烧杯、水、剪刀、沙子、抹布、稀盐酸、碳酸钠溶液。,消防员显身手,探究二：灭火的原理,想一想：大家提到的灭火方法为什么能够灭火，并将这些方法分类并归纳出灭火的原理。,1、“盖”、“沙子”、“罩”、“CO2” 隔绝氧气 2、“喷水”、“吹” 使温度降低至可燃物的着火点以下 3、“剪” 清除

4、可燃物,火,一,火,（即：破坏可燃物的燃烧条件）,灭火原理,移除可燃物,隔绝氧气,使温度降低到着火点以下,具备一个 条件即可,学以致用,下列灭火实例用到哪些灭火原理,2、油锅着火用锅盖盖灭,3、森林着火时，用水去灭火,1、液化气着火先关闭阀门,（隔离可燃物),(隔绝氧气),(降温并隔绝氧气）,你能说出下列成语所包含的科学道理吗？,钻木取火,火上浇油,杯水车薪,釜底抽薪,水火不容,试一试，哪支蜡烛先熄灭？ 想一想，为什么？ 如果遇到火灾，你如何逃离火场？,遇到火险怎么办？,救火时是否应打开门窗，减少室内的有害气体?,遇到火险怎么办？,遇到火险怎么办？,遇到火险怎么办？,遇到火险怎么办？,电线短路着火怎么办？,切断电源，用灭火器灭火,常用灭火器,液态二氧化碳 灭火器,干粉灭火器,泡沫灭火器,介绍几种常用的灭火器,1、可燃物 2、与氧气接触 3、温度达到着火点 (三个条件同时具备）,灭火的原理