中考地理 我们生活的大洲—亚洲复习教案

1、我们生活的大陆-亚洲章节(任务)名称我们生活的大陆-亚洲学生时代1总课12三维目标知识技术1.可以地图描述亚洲的纬度位置和海陆位置及范围。2.气候类型分布图、气温曲线和降水量直方图、相关资料分析亚洲的气候特征和主要影响因素都可以利用。3.用图片阅读世界3个人类文明的发祥地分布及形成原因。课程方法1.学习亚洲气候与位置、地形、农业的关系，分析气候特性的影响因素，逐渐形成寻根的探索意识。2.引导学生积极参与绘画阅读分析、逻辑思维开发、创新及合作意识的培养。情感态度和价值1.我们生活的大陆3354学生培养亚洲的好感情，引起学生自豪。2、通过教育和学习活动，使学生认识到亚洲人口在检查、游戏、问题解决、

2、反思过程中对资源和环境的压力。项目内容解决方法教学重点1、亚洲位置特征；2、亚洲地形与河流分布的关系。3、亚洲气候特征和主要影响因素。4“人口最多的大陆”5、区域文化差异自然条件和国家习俗。分析图提取有用的信息和记忆。教育难点1、亚洲地形与河流分布的关系。2.比较不同城市的气温曲线和降水量直方图，分析气候变化的主要原因。3.了解众多人口对资源和环境的压力，了解自然环境地区和地区文化之间的关系。解试题，加强记忆。教授课程设计培训内容和问题情况学生活动设计意图校刹介绍：指出上学期，全世界根据地理因素研究问题。这个学期研究以大陆为研究对象的地区的地理环境状况。通过一系列问题让学生回答，引出亚洲。一、

3、亚洲地形、河流除了了解大陆的自然环境、地理位置外，还要了解地形、湖泊、河流、气候等。谈世界第一大陆亚洲地形的特点。(显示亚洲地形图)结论：根据上述独岛分析，从位置和海拔两个茄子方面可以知道亚洲地形的特征。起伏很大，地租中间高，四周低。(沿30度北纬观察亚洲大陆的地形剖面和沿40度北纬观察北美洲地形剖面)的差异。学生阅读摘要：亚洲在东西方向起伏很大，中部高，两侧低的特点。北美洲东西向地势高，东向低。切换：河流是自然环境构成的另一个重要因素。(显示亚洲地形图)在地图上找到几条大河，观察河流的位置、流向以及注入的海洋。归纳亚洲大河的分布特征。特征：受地形影响，亚洲地形的中低决定了河流中部多产，向四面

4、辐射分布的特征。二、亚洲复杂的气候类型指南：气候是自然环境的主要组成部分，对人类生活有很大影响。作为世界第一大洲，面积大，地形复杂，气候差异大。(还显示亚洲气候类型)亚洲的主要气候类型是什么？看学生地图回答。指南：世界上主要的气候类型有11种，亚洲只有9种，这说明了什么？健康：亚洲气候类型复杂多样。老师：其中分布范围最广的气候类型是什么？主要分布在哪里？生：温带大陆性气候，占亚洲面积的一半以上，主要分布在亚洲中西部。继续指南：与大海的距离怎么样？远离海洋，深入亚洲大陆内部。(请显示“亚洲气候类型图”，并注明孟买、哈尔滨、雅库茨克、乌兰巴托的位置。）(学生柔道温带大陆性气候特征分析，逻辑水平主义

5、，简洁中困难，总分，气候的两个茄子主要因素：降水和气温，上述城市的气温和降水季节变化特征分析)学生分析讨论摘要：温带大陆性气候特征是全年温差大，冬冷夏热，降水量小，集中在夏季。切换：降水对人类的重要性不言而喻。陆地的淡水源主要来自大气降水。(还显示亚洲气候类型)指南：亚洲降水量大的气候类型，除了赤道附近马来群岛热带雨林气候外，集中季风气候的年降水量相对较多，是什么样的？主要分布在哪里？生：热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候主要分布在亚洲东部和南部。(教师简单地说明季风气候是什么，在亚洲地图上画箭头，以补充三个茄子季风气候的降水季节分配图和降水年变化图，帮助学生分析季风气候降水的特征。）

6、摘要：降水量与夏季季风有什么关系？夏季风强的话，降水多，相反，降水少启发继续：降水量太多或太少会有什么结果？(旱涝视频，照片标记)学生看材料分析，旱涝灾害对农业有很大影响。摘要：因此，在亚洲东部和南部季风区，由于夏季季风的影响，容易发生干旱和雨季。指南：根据上述分析，在气候类型和分布范围内，亚洲的气候主要有什么特点？学生分析得出气候复杂多样，季风气候明显，温带大陆性气候分布最广的结论。切换：为什么会形成这么复杂的气候？主要受哪些因素影响？(以亚洲多个城市为例)，回顾在商圈学到的“影响气候的主要因素”知识，并学生概括气候和位置的关系、气候、地形和地形的关系。）摘要：除了影响亚洲气候的因素、纬度位

7、置和海陆位置外，还有地租和其他因素，但主要是纬度位置和海陆位置。第三，人口最多的大陆首先，我们来看看亚洲人口状况。上学期我们学了一些有关人口的茄子情况，同学们回忆我们在哪些方面了解人口情况。例如，人口的自然增长率与出生率和死亡率之间的关系是什么？人口密度怎么计算？世界上人口特别稠密的地区是哪里？阅读图片6。13“亚洲人口与世界人口的比率”和图6。14“2000年世界人口超过1亿的国家”问题12000年世界总人口是多少？(60 .55亿美元)中国第五个人口普查人口是多少？(12 .95亿美元)3.目前世界人口超过1亿的国家有多少？中国、印度、美国、印度尼西亚、巴西、巴基斯坦、俄罗斯、孟加拉国、日

8、本和奈及利亚这10个国家中有多少亚洲？(6)分别是哪个国家？(中国、印度、印度尼西亚、巴基斯坦、孟加拉国、日本)活动1，根据人口数量在各大洲排队(亚洲、非洲、欧洲、拉丁美洲、北美洲、大洋洲)2.按照平均人口自然增长率的高低，按大陆(非洲、拉丁美洲、亚洲、大洋洲、北美洲、欧洲)排队据3，1995 - 2000年平均人口自然增长率(世界平均1)计算。3%)，计算2001年亚洲净增长人口和世界净增长人口。看看世界每增加100人，其中有多少人在亚洲。提示2000年世界人口总数。平均人口自然增长率=世界净增长人口(60)。55亿*1。3%=0。79亿)，因此2001年世界净增长人口0。79亿，亚洲200

9、0年人口36人。8亿*1。4%=0。52亿，100人中有66人在亚洲。52/0。79*100=66)。摘要所以我们可以知道亚洲是世界上人口最多的大陆。问题1，我们刚才用什么方法来说明亚洲是人口最多的大陆？(世界人口亚洲比率，自然增长率)2、我们能想到其他解释牙齿问题的方法吗？(亚洲人口密度)人口密集、山坡开垦、水土流失、农作物枯萎等。摘要人口过多会导致资源短缺，给环境带来巨大压力，甚至对环境产生破坏作用，产生一系列社会问题。人是物质财富的创造者和资源的消费者，只有处理好牙齿两者的辩证关系，人类社会发展才能顺利进行。要理解“双手”和“一口”的关系。阅读数据“亚洲人口增长对土地的压力”请根据写地图

10、阅读材料填写因果律框。A.粮食增产要求b、坡地开垦和旱地c、粮食产量减少d、水土流失和土地荒漠化增加e，恶性循环f，土壤肥力下降四、亚洲其他地区的民族服饰服装是分布在亚洲南部、东南部热带地区的薄裙子。服装是分布在太阳辐射强烈的西亚地区的白色包裹物。衣服是各种各样的长袍。分布在气温不好的内陆地区(上身袖筒穿着脱方便)。服装分布在皮革长靴-寒冷的亚洲北部。【摘要】显然人文环境和自然环境之间存在着密切的关系，自然环境深刻地影响着人文环境。看地图，记住亚洲地形地租的完成活动徐璐分析和讨论不同气候的影响因素。主要记得亚洲季风气候形成的原因。结束活动和讨论，分析资料，得出亚洲气候的特征在地图上找出人口大于1亿的国家和亚洲人口超过1亿的国家完成活动和练习阅读资料，完成图案问题让学生学会分析地形地貌对河流的影响，了解亚洲河流呈放射状出现的特征。告诉学生季风气候的特点和温带大陆性气候分布的特点。让学生学会分析和总结资料。学生了解记忆人口自然增长率、出生率、死亡率等概念，并学习计算。狗性化学教书学习为了学习，有馀力调整学生。可以分析亚洲复杂气候的形成原因，提取图片信息，分析归纳问题。需要帮助的学生曹征理解记忆的内容，知道亚洲气候的特征板书设计一、地形和河流1.