中考化学复习第二编专题4图表图像题精讲练习

1、专题4图表映像问题，经常考试分析)图像问题主要包括：一、“元素格”信息识别；第二，粒子(原子，离子)结构图表；三是粒子显微图表；四是溶解度曲线；第五，反应过程(过程)相关量变化，即“坐标图”；六、环境保护、安全图标等。西餐问题主要与1、反应前后的物质质量变化数据表有关。第二，溶解度数值，pH数值表。，战略海盗)一、图像类(a)识别“元素格”信息周期表中的元素位置信息主要包括“4茄子信息”，如原子序数、化学符号、元素名称和相对原子质量。(b)粒子结构图表主要集中在“三个茄子差异”上。1.金属原子和非金属原子的区别：第一，在“汉字”的侧面识别。第二，从原子结构图中的最外层电子数来看，最外层电子数小

2、于4时的金属元素，最外层电子数大于4时的非金属元素。2.原子和离子的区别：原子和离子结构图的区别：原子结构图中圆内的数字(原子核内质子的数量)等于弧上数字的总和(即核外电子的总数)。离子结构图表圆内的数字不等于弧上的数字。如果里面大于外部，则是正离子；如果外面大于内部，则是负离子。3.原子稳定结构和离子的区别：最外层电子数为8时(第一个电子层2电子)，原子稳定结构(内外数相等)。有离子时，“内外”在其示意图的最外层仍是稳定的结构。(c)粒子显微镜图表关于反应过程微粒图，主要从反应类型、质量守恒定律微观解释角度进行调查。(d)溶解度图：见第10单元的核心知识(e)反应过程的相关变化图气体度、沉淀

3、度、稀释度、pH值变化度、质量分数变化度、反应速度等。(VI)环境保护，安全图标二、西餐类(a)反应前后物质质量变化数据西餐“比较前后质量差，质量减少反应物，质量提高，质量不变，反应不佳。反应类型看种类，变化无常的是化合，变化无常的是分解。质量变化是一定的比率，前后的总和必须相同。”(b)溶解度数值，pH数值表主要作为信息提供，调查信息解读和处理，数值表运用能力等。注意事项1.要看清图像是什么类型的，请仔细阅读图像的各种信息。2.这种问题的大特点是与数学函数关系密切，所以要看好横坐标和纵坐标的信息，看清标题要求。3.这种问题的出发点很高，但落点不一定很高。实际答案是将初中现有的知识和问题结合起

4、来给出信息的时候，一般可以得到很好的答案。试题的综合难度：容易，中等难度，更难的都有可能。，典型的专题精细)例1 (2017年少阳期中考试)2017年五月九日，中国科学院于113日、115日、117日、118日发表了4茄子元素中文名称A.相对原子质量为288B.原子核里有115个质子。C.非金属元素D.原子核里有173个中子。解释在元素周期表过程中，元素名称的左上角是原子序数，右上角是化学符号，底部是相对原子质量。相同原子中的质子数=核外电子数=核电站负荷数=原子序数；a .相对原子质量为288。b .细胞核内有115个质子。c .金属元素；d .相对原子量=质子数中子数，原子核中有173个中

5、子。选择c。回答 c【例2】(2016云南省入学考试)图是两个茄子粒子结构图，请回答以下问题。(1)化学反应中容易失去电子的是。(填入字母)(2)图中两种茄子元素化合物的化学式。牙齿问题调查原子结构、原子结构和性质的关系、物质的组成和结构的关系、分子式等。问题是，氯和铝的原子结构图作为载体，通过质子数知道A，通过Cl判断B，铝原子的最外层电子数不到4个，化学反应中容易失去电子，氯原子的最外层电子数超过4个，化学反应中容易得到电子。根据初中化学中常见的元素化合价，两种元素化合物的化学式不难判断为AlCl3。回答(1)a；(2)AlCl3例3 (2015年云南省入学考试)显示了某种反应的微观示意图

6、，以下说法是正确的()A.牙齿反应属于分解反应B.反应前后的分子类型没有变化C.反应前后原子的数量发生了变化。D.参与反应的两个分子的比例是1: 1牙齿问题在教材中以氢在氯中燃烧的微观形态调查学生阅读问题解决能力，调查质量守恒定律及化学变化的基本特征，对化学反应本质的认识。测试问题以微观形态显示了氢和氯反应生成氯化氢的过程，可以直观地看到化学反应本质(在化学变化中分子分解成原子，原子再结合成新的分子)，牙齿反应的化学方程式：H2 Cl2=2 HCL，基本反应类型是化合反应，反应前后的分子种类是变化的，但反应前后的元素种类和原子数量不变，参与反应的H2属于中等难度的考试问题。回答 d例4 (20

7、16云南省入学考试)甲、乙、丙三种茄子固体物质的溶解度如图所示，请回答以下问题。(1)在50时，三种茄子物质的溶解度按从大到小的顺序排列。(2)将瓶饱和溶液改为不饱和溶液时，可用的方法是。(写入一个茄子)(3)将60C的甲、乙、丙三种茄子物质的饱和溶液冷却为0C，将结果溶液中溶质质量分数从大到小降低的顺序为。牙齿问题调查了周围化学物质水及溶液，考生全面调查了饱和溶液、溶解度、饱和溶液、不饱和溶液之间相互转换的认识和理解。对学生观察能力、思维能力、综合能力、思维严密性、相关知识的系统要求很高。(1)对溶解度曲线的理解和运用进行了调查，答案是甲乙瓶。(2) C物质的溶解度随温度上升而减少，因此，将

8、C的饱和溶液转换为不饱和溶液时，可用的方法是溶剂(或冷却)。(3) C物质的溶解度随温度上升而降低，使60C的甲、乙、丙三种茄子物质的饱和溶液冷却到0C，甲、乙仍然成为饱和溶液，C成为不饱和溶液，冷却后C溶液的溶质质量分数保持不变。根据溶解度曲线，结果显示溶液中溶质的质量分数从大到小。回答(1)a b c；(2)溶剂添加(或冷却)；(3)乙甲 c例5 (2015云南省入学考试)以下各组物质鉴别方法不正确的是()选项物质鉴别方法a氧化铜粉末和铁粉用磁铁吸b氢氧化钠和硝酸铵加水后测定温度变化c氯化铵和硫酸铵添加熟石灰粉研磨。d羊毛纤维和合成纤维点燃后闻闻牙齿问题根据物质的某些性质，对一些常见物质的

9、掌握情况进行了检查和区分，同时对学生分析问题和问题解决能力进行了调查。氧化铜和铁均为黑色粉末，利用可被磁铁吸引的性质鉴别氧化铜和铁质，A选项正确。氢氧化钠溶于水，释放大量热量，硝酸铵溶于水，吸收大量热量，加入水后，可以根据温度变化区分氢氧化钠和硝酸铵，所以B选项是正确的。氯化铵、硫酸铵都属于氨氮肥料，加入成熟的石灰粉，磨碎后，不能分辨出有刺激性气味的气体，所以C选项错了。羊毛纤维燃烧时有毛烧焦的味道，合成纤维里没有毛烧焦的味道，所以D选项是正确的。属于中等难度。回答 c例6 (2014云南省入学考试)图是甲和乙两种茄子固体物质的溶解度曲线。以下选项中的一个无效：()A.10 时，a和b的溶解度

10、相同B.a的溶解度比b受温度的影响更大在C.20 C .将25 g甲放入50 g水中，形成75 g溶液。D.在30 时，甲的饱和溶液冷却到10 ，晶体析出A.溶解度曲线表明，在10，甲和乙的溶解度相同。牙齿选项是正确的。b .从溶解度曲线可以看出，甲的溶解度比乙的溶解度曲线陡，甲的溶解度更受温度的影响。牙齿选项正确。在C.20 C中，甲物质的溶解度为40 g，将25 g甲放入50 g水中，只能溶解20 g甲，形成70 g溶液。牙齿选项不正确。d .由于甲物质的溶解度随温度的提高而增加，温度的降低而减少，因此从30C冷却甲的饱和溶液到10C，晶体析出，所以牙齿选项是正确的。(阿尔伯特爱因斯坦，美

11、国电视电视剧)回答 c，专题关口)1.(2015昆明市入学考试)钨用于制造首饰、特殊容器、标准测量仪。图为元素周期表提供的白金元素的部分信息，以下有关的陈述中不正确的是(B)A.原子序数78B.非金属元素C.元素符号是PtD.相对原子质量为195.12.(2016曲靖考)图中所示的某种反应前后的微观形态。“”和“”表示两个茄子不同的原子。根据图，以下说法是正确的：(C)。A.牙齿反应是分解反应B.反应前后分子和原子的种类都改变了C.牙齿反应可能是2 H2 o 22 H2OD.牙齿反应的产物有两种3.(2016曲政中介)以下粒子结构图表达式得出的结论是错误的(b)A.表示阳离子B.同类元素，其他

12、元素C. 形成的化合物是Al2O3D. 类似于化学性质4.(2014云南省入学考试)图是某元素原子结构的示意图。以下陈述不正确的是(d)A.牙齿原子的质子数为12B.牙齿原子的核外有三个电子层C.原子的核电子数是12D.牙齿原子在化学反应中很容易得到两个电子5.(2016曲靖考)正如没有结晶水的A、B、C三种茄子物质的溶解度曲线一样，以下说法是正确的(B)在A.t2 C下，将50 g a物质放入50 g水中充分混合，得到100 g a的饱和溶液。B.等质量的A、B、C三种茄子固体用T2 C配制时的饱和溶液，结果溶液质量的大小关系为C溶液 B溶液 A溶液。C.在T1 C将三种茄子物质的饱和溶液加

13、热到T2 C时获得的溶液M的溶质质量分数的大小关系为B A=C。D.在T2 冷却a，b两种物质的饱和溶液到t1 时析出晶体的质量。a b6.(2017昆明市入学考试)在密封容器中放入甲、乙、丙、丁四茄子物质，在一定条件下发生化学反应，一定时间后测量相关数据，结果如图所示。以下陈述是正确的：(b)A.x=3.1B.在牙齿反应中，a，d的质量变化率为14: 85C.牙齿反应属于变位反应。D.b必须是这种反应的催化剂。7.(2017昆明市入学考试)图为甲，乙两种物质的溶解度曲线。以下陈述是正确的(d)A.t2时，a的溶解度为50B.a，b的溶解度都随温度升高而增加C.甲溶液从T2冷却到T1时，必须析出晶体在D.t1时，a和b的饱和溶液的溶质质量分数相等8.(2016年曲政中介)以下四