版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、练习 1,苏教版小学语文第十册,在元宵节的时候,我们除了吃元宵,还会进行一项有趣的活动。 赏花灯,猜灯谜,打一字,一位王先生, 一位白先生, 坐在石头上。 四边四张口,中间一只狗。 一人一张口,口下一只手。,下面四人一组,请你猜猜书上的字谜,并结合书上提示说说这些字谜是怎么创作出来的。,头戴兔耳帽, 身穿弓字衣, 身板站得直, 一脚向左踢。,谜底:弟,(弓),(丷),(丨),(丿),运用了形象化的描述,将字的各个部分形象地描述了出来。,上面的谜语有规律吗?,有火才能煮熟饭, 有水才能把田浇, 蚕儿吐丝一圈圈, 日头出来亮了天。,(烧),(浇),(绕),(晓),谜底:尧,在低年级识字时学过的方法
2、“转转盘”,巧妙地借用了偏旁表义的造字规律。,上面的谜语有规律吗?,尧,火,氵,纟,日,浇,绕,烧,晓,.,3、田上一棵小草, 小狗守得牢牢。 弟弟见了抱它, 老鼠见了逃跑。,4、因为自大一点, 惹得人人讨厌。,犭,艹,田,自,大,、,1、田上一棵小草, 小狗守得牢牢。 弟弟见了抱它, 老鼠见了逃跑。,2、因为自大一点, 惹得人人讨厌。,(字形),(字形),(字义),(字义),.,一半描写字形,一半影射字义。,上面的谜语有规律吗?,一只黑狗,不吼不叫。 石头旁边有块皮。 推开又来。 家中添一口。 为数虽少,却在百万之上。,默、破、摊、豪、一,你能从这些字中选一个来创作字谜吗? 1、哭 2、休
3、3、盯、灯、钉、叮 4、笔 5、众 ,.,哭,狗有两张嘴 (描写字形),休,人靠在树上歇息 (字形+字义),盯、灯、钉、叮,有眼就能看,有火就能亮,有金就能钻,有口就能咬。 (偏旁表意),笔,竹子下面长毛了 (字形),众,三人同行 三人叠罗汉,下面请你再来猜字谜。,江水流。,答案:工,半耕半读。,答案:讲,两人力大冲破天。,答案:夫,七十二小时。,答案:晶,诵读欣赏,丝丝春雨 (石祥) 丝丝春雨,哺育着刚刚苏醒的大地。 种子张开了小嘴儿,品味着乳汁的甜蜜;花苞笑了,饱含着快乐的泪水;柳条醉了,摇动着纤柔的腰肢;小溪乐了,漾起了笑的涟漪 春雨是彩色的,染红了桃花,漂白了柳絮,描青了山峰,绘绿了秧畦。 春雨是香甜的,你可闻到稻麦瓜果成熟的气息? 小草说,春雨是仙女撒下的花瓣;蝴蝶说,春雨是天上落下的蜂蜜;我说,是花瓣,也是蜂蜜,更是辛勤的人们流下的汗滴。,lin y,q,.,这首散文诗都用了哪些修辞手法来描写春雨? 拟人、排比、比喻 这首散文诗写了怎样的景象?表达了什么样的感情? 本诗写出了大地受到春雨的滋润,一片生机盎然的景象,表达了作者对春雨的喜爱和赞美之情。,请你帮个忙,口语交际,如果请别人帮忙,你该怎么说? 情境1为例 1、要详细说明情况 2、要注意文明礼貌 同
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 一年级下册数学教案-4.2 读数 写数|人教新课标
- 中班健康活动教案:注意安全
- 文化产业技术支持服务方案
- 新鲜有机食材定制配送方案
- 2024年出版合同作者权益与稿酬支付方式
- (2024版)人工智能研发与授权使用合同
- 《2、3、4的乘法口诀》(教案)-二年级上册数学人教版
- 2024年个人借款合同范例
- (2024版)城市轨道交通建设咨询服务合同
- 交通运输行业重大节假日的安全生产及信访维稳方案
- 人教PEP版六年级英语上册《Unit 3 A let's talk》说课稿教案设计优秀公开课
- 动稳定和热稳定的计算
- 上海市高等学校依法治校创建指标体系
- 管道滑脱应急预案PPT课件.ppt
- 组织架构图PPT课件
- 技工英语教案(共46页)
- DDL法在英语写作中的应用研究
- 向导5使用说明书
- 北信源-终端准入控制系统
- 【《项链》莫泊桑】《项链》课本剧剧本
- CM-4 融创集团结算管理制度
评论
0/150
提交评论