高中语文文言文常见固定词语.ppt

1、文言文中常见的固定词、1、哪里、表疑问的固定结构。 “为什么”的移位和压缩。 可以翻译成“的(人、事、物)是什么”。 卖炭钱在哪儿？ 卖炭要钱的是什么？问女性在想什么，问女性在想什么。 木兰诗：问女孩你在想什么，问女孩你在想什么。 (1)代词性固定结构。 常用于询问动作行为的方式和事物的性状。 可以翻译成“怎么样”。 (2)表示比较的固定结构。 可以解释为“比如何”。 同义构造有“何若”、“奚如”、“胡如”、“奚若”等。 槱说：“今天的事怎么样？ ”(司马迁鸿门宴):槱说：“今天的情况怎么样？ 国王为什么像他父亲？ (司马迁廉颇蔺相如列传)译文：你认为王先生比他父亲怎么样？3、必然是连词的固定

2、结构。 “然”接受上述，“则”表示推断。 可以翻译成“因为是这样”。 前进也忧，后退也忧，那么什么时候开心(范仲淹岳阳楼记)译文：入朝当官要担心，退处江湖也要担心。 所以，什么时候能幸福，必然是小固不能敌大，寡固不能敌大众，弱固不能敌强。 所以，小国本来就不能抵抗大国，人数少的本来就不能抵抗人数多的，势力弱的本来就不能抵抗势力强的，4，是，显示了结果的固定结构。 可以解释为“所以”。 同义结构有“这样”、“是”、“是”、“这样”、“是”、“所以”、“所以”。 这都是好事实，智慧超越了皇帝简，考虑到忠纯，离开陛下。 (诸葛亮出师表)译文：这些都是善良、诚实、意志忠贞、纯洁的人，所以先帝选拔留给陛

3、下。 儿子也没有被送到大臣那里，让儿子知道家里的仇恨。 (司马迁信陵君盗符救赵):儿子去了我也不送，所以我知道儿子会后悔回家。 5、有所、无所，这是两个意思相反的固定结构。 “有”“无”是动词，“所”是“有”或“无”的宾语。 可以分别翻译为“有(人、事、物)”、“没有(人、事、物)”，主令不能为国所接受。 司马迁信陵君盗符救赵：将军在外，国君的命令也有不能接受的，使国家方便。 财产无所取，妇女无福。 司马迁鸿门宴)原文：财物不拿，女人不宠。 6、有用、无用，这是两个意思相反的固定结构。 这些用在谓语动词之前，相当于助动词的作用。 可以分别翻译为“使用的东西(人、事、物)”“没有的东西(人、事、

4、物)”。 大臣必须向王子报告。 荆轲刺秦王：我有机会报答王子。 所以，不踏足，不到一千英里；不积累小河，就不能成为江海。 (荀子劝学)所以，不积累小步，就无法达到千里的细流，就无法成为江海。 7、如果哪个是(若)，则表示比较和取舍选择的固定结构。 只要表示比较就可以解释为“比较谁(谁)”。 表示在进行比较取舍选择时能够解释为“与哪一方匹敌”在这种情况下，能够选择接续词与“比”组合使用，也能够翻译为“比”。 我和城北徐公美哪个不一样？ 我和城北的徐公相比，谁漂亮？两郎僮，谁为一郎僮？ (柳宗元童区寄传)译文：做两个孩子的仆人，为什么比做一个孩子的仆人好呢？8、这也显示了统一判断的固定构造。 其中

5、“的”时表示宾语前置的结构助词“说”是动词，“说”的意思“也”是表判断的语气助词。 可以解释为“说的话”。 诗云：“别人决心，孩子忖度。 孔子说的也是。(指孟子齐桓晋文)译文：诗中说：“别人想，我能猜出来。” 我说的是像你这样的人。 如果“所谓”在句子里，宾语在“所谓”的后面，这是另一个固定结构。 可以解释为“叫”“叫”。 这是失去了真心。 原文：据说这是一颗失去了他耻辱的心。 9、一种固定结构，表示如何，如何，如何，如何处理或处置人或事物。 其中“如”、“若”、“奈”是动词，包含“应对”、“处分”、“处理”等意思。 “什么”是补语，插入在“怎么样”、“怎么样”中间的成分是“比如”、“若”、“

6、奈”的宾语。 可以翻译成“怎么办”“怎么办”。 以君主之力，不能损魁父之丘，如太行、王家是什么？ 愚公移山：不能凭你的力量削魁之父这个山丘。 太行，王屋(两座山)怎么样虞兮兮奈若何？ (司马迁项羽本纪)译文：虞姬啊虞姬，对你怎么办？ 10、(wi )、为什么(wi )是表示询问和回答的固定结构。 其中的“什么”是疑问代词，可以用“安”、“奖”、“曷”等词语代替。 “用”是动词，“用”的意思“为”是表示疑问的词。 前者可以解释为“为什么呢”“怎么样呢”，后者可以解释为“为什么能使用”“做什么”。 现在，人们为了刀俎，我为了鱼，在做什么样的演讲？ (司马迁鸿门宴):现在人们是刀和砧板，我们是鱼肉，

7、为什么要辞职呢？西方是九万里和南方怎么样？ 译文：在哪里需要飞九万里往南走呢？11、唯一的是，宾语是固定构造的前缀。 强调意思。 其中“唯(惟)”是限定范围的副词，可以翻译为“只”的“是”是标识宾语的前置构造助词。 可以解释为“只有谓语动词的前置宾语”。 12、有什么，表示宾语前置的固定结构。 含有反问的气氛。 其中“什么”是宾语，“的”是表示宾语前置的构造助词，“有”是谓语动词。 可以解释为“有什么”。 14、得不到的是反问的固定结构。 其音调比较委婉，有点测度性。 句末的“和平”可以用“与”、“邪”、“耶”等疑问词来替换。 可以翻译成“不行吧”“莫非是这样吧”“不行吧”。 同义结构有“得不到”、“得不到”等。 日食的饮食方法有没有减弱(触龙说赵太后)译文：每天的饮食有没有减少？重复自己的想法，必须告诉我们捕虫的地方？ 成名反复自言自语，不是被命令抓蟋蟀吗？ 15、表示什么都没有、测度疑问的固定结构。 那表明了表达的语调是婉转的。 句末的“和平”可以用“与”、“耶”等语气词来替换。 可以翻译成“可能吧”“可能不是吧”。 同义构造有“非乃和平”“非乃和平”等。 此王既居于会智之上，遂求顾问官，岂不和平？ (勾践灭吴)译文：现在你已经