第2节生物学的基本研究方法

1、第2节 生物学的基本研究方法,学习观察与实验,亚里士多德 （公元前384年-公元前322年），古希腊斯塔基拉人，世界古代史上最伟大的哲学家、科学家和教育家之一。亚里士多德著名的一句名言：求知是人的本能。被学者吉剑当做网站“心海时空”的灵魂语句。 他是将生物学分门别类的一第一个人，他也是详细叙述很多种动物生活史的第一个人。他写出了关于生殖生物学和生活史的第一本书。他特别注意生物多样性现象以及动植物之间的区别的意义。,尝试观察,科学观察 日常观察,细菌的菌落图,学做实验,生物学是一门实验性很强的学科，实验是一切科学探究的基础。,科学实验的一般规程,1、确定实验目的 2、选择实验材料和用具 3、确定

2、实验步骤 4、观察和记录实验现象 5、得出实验结论,总结,1、科学探究的最基本方法 观察 过程和注意事项 实验 作用和注意事项、常用器材 2、科学实验的一般规程,这些结构中： 支持与固定部分是镜座和镜柱 调动部分是粗、细准焦螺旋 供光、调光部分是遮光器、反光镜 观察部分是目镜和物镜 安放玻片的地方是载物台,中学实验中最常用的是光学显微镜。,洋葱,显微镜下的洋葱外表皮细胞,显微镜下，能观察到肉眼看不到的东西，如细胞。 那么，显微镜对细胞的放大倍数= 目镜X物镜,放大倍数越大；看到的细胞数量越少，结构越清晰。 放大倍数越小，看到的细胞数量越多。,调节光线强弱的是： 遮光器和反光镜 遮光器的光圈越大

3、，光线越强。 遮光器的光圈越小，光线越弱。 反光镜的两面有什么不同？ 一面是平面镜，反射的光线弱。 一面是凹面镜，反射的光线强。,使用显微镜时，如果光线太强，应（） A、放大光圈，用平面镜 B、放大光圈，用凹面镜 C、缩小光圈，用平面镜 D、缩小光圈，用凹面镜 外界光线强，用小光圈，平面镜。 外界光线弱，用大光圈，凹面镜。,使用显微镜,1、取镜和安放 置于实验台偏左或偏右 2、对光 一对低倍物镜，二对遮光器，三对反光镜。 那么，光线进入显微镜的顺序是 反光镜遮光器物镜目镜 3、安放玻片标本 玻片一定要薄而透明，同时要将镜筒降至最低点。 4、观察 左眼注视目镜，右眼睁开。 先用粗准焦螺旋，再用细

4、准焦螺旋。 然后观察。,图像是原物体的上下颠倒,显微镜下看到的图像是原物体的上下左右颠倒的像，我们看到的是 倒立像 所以，玻片的移动方向与图像的移动方向 相反,课堂小结,1、显微镜的结构和作用 目镜和物镜 反光镜和遮光器 粗准焦螺旋和细准焦螺旋 2、使用显微镜 取镜安放 对光安放玻片 观察收镜,科学探究的基本过程,巴斯德细菌实验（问题1）,科学探究的基本过程,提出问题： 细菌是从哪里来的？ 作出假设： (1)细菌来自肉汤。(2)细菌来自空气。 制定计划： A组(鹅颈) (肉汤接触不到空气) B组(敞口)(肉汤接触空气) 实施计划(问题2、3) 两组分别煮沸，放置数天，观察肉汤变化。 得出结论：

5、,得出结论,A：鹅颈烧瓶中的肉汤没有变质 B：敞口烧瓶中的肉汤变质 得出： 肉汤中的细菌来自空气。,尝试探究水温的变化对金鱼呼吸的影响,提出问题： 水温的变化对金鱼的呼吸有影响吗？ 做出假设： (1)水温的变化会影响金鱼的呼吸。 (2)水温的变化不会影响金鱼的呼吸。,尝试探究水温的变化对金鱼呼吸的影响,制定计划 金鱼、鱼网、温度计、小鱼缸、热水、冰块、秒表 至少需要几个小组进行实验？ 实验组 对照组,遵循的原则：单一变量原则(控制变量)本探究实验中的变量是什么？温度,相同点和不同点分别是什么？,可以设置一个对照组、一个实验组也可以将实验组得温度段分成三个小组。,如何确定金鱼的呼吸？ 金鱼的嘴或口一张一闭，就是呼吸一次。 为什么要重复测量？ 为了让实验