冀教版小学数学六年级上册《 6.3 根据图上距离和比例尺求实际距离》教学课件

1、根据地图上的距离和比例找出实际距离，课前导入，探索新知识，课堂总结，课后作业，比例，课堂练习，6。1:2000是什么意思？课前导入，这是一所小学的平面图。为了探索新知识，比例尺是地图上的距离与实际距离的比率。1:2000表示图形上的1厘米代表实际的2000厘米。讨论讨论。只要测量地图上的距离，就可以根据比例尺计算出校园的实际长度。地图上的长度是：10厘米，实际长度是：200010=20000(厘米)=200(米)。你能计算出学校的建筑面积吗？校园的实际宽度。图纸上的宽度是：厘米，实际宽度是：200120=24000，试试看。30m=3000cm，100m=10000cm，30002000=1.

2、5cm，100002000=5cm，因此图上距离南墙1.5cm，距离西墙5cm。小林、亮亮和肖飞分别在正方形纸上画了这张卡片的示意图。谁画对了？(每个网格的边长为1厘米)。无论图形是放大还是缩小，图形的大小都会改变，但图形的形状不会改变。因此，我们可以用三个人画的图的长宽比来判断谁是对的。原始图片卡的长宽比为3:2。小林画的画卡长宽比为2:1。亮亮画的画卡长宽比为：2=2:1，所以亮亮是对的。以下是红红房子的平面图。(1)寻找红红家庭的住房面积。红红住在西边的卧室里。计算她的卧室的大小。首先寻找实际的长度和宽度。(1)用直尺测量图中房屋的长度和宽度，将得到的数字乘以200，得到实际房屋的长度和

3、宽度，然后计算面积。(2)用直尺测量图纸西侧卧室的长度和宽度，将得到的数字乘以200，得到实际房屋的长度和宽度，然后计算面积。从上海到北京的实际距离大约是1050公里，地图上的距离是4.2厘米。从广州到北京的实际距离大约是2300公里。这张地图上的距离是多少厘米？给出了上海到北京的实际距离和地图上的距离。根据地图上：的距离，可以先算出这张地图的比例尺，然后再算出广州到北京的距离。4.2厘米： 1050公里=42 : 10500000=1 : 2500000 2300公里=23000000厘米23000000=9.2厘米。回答：这张地图上的距离是9.2厘米。你在这门课上学到了什么知识？课堂总结，

4、指出地图上的距离与实际距离之间的比率称为比例尺=地图上的距离：实际距离或比例尺=地图上的距离/实际距离。1.课后从练习中选择；2.从课堂练习中选择。课后作业、感谢您的指导、质量测试题1命题说明。命题指导思想：根据小学数学课程标准和小学数学教学大纲的相关要求，以本学期教材涉及的基本知识和技能为出发点，贯彻“以学生为中心，关注每个学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题的出发点：面向全体学生，关注不同层次学生的认知需求，以激发和关心二年级学生学习数学的积极性为出发点，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力和缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力。第三，命题原则：考查学生的基本知识和技能，以关注学生的情绪为主线，紧密联系生产和生活实际，强调数学知识源于生活，回归