11春课件.ppt

1、朱自清、朱自清(18981948)、本名自画像、贾佩贤、何秋实、原浙江省绍兴、现代著名散文家、诗人、民主战士。代表作的背影，池塘月光等，1948年八月12日，朱智清在贫病交加的情况下在北平逝世。毛泽东高度评价他说：“我们的中国人很有骨气。朱自清患有重病，宁可饿死，也不接受美国救济粮。我们应该写更多的歌，写朱清松，他表达了我们民族的英雄气概。”，作家的生平，学习目标：1，流利，感情用事地朗读课文，检测课文内容，把握作家的思想感情。2.品味语言，学习作家描绘风景的技巧3，激发热爱自然的思想感情。1 .广播录音，听名家广泛的读书，感受语言的美，给不允许发音的生字加上拼音。2 .要求自由朗读：读正确的

2、辅音，声音洪亮。听朗诵录音练习朗读，读下面的单词。水上升和稀薄的烟黄色轮捉迷藏委婉地散布在草丛中，准备鸟巢，预习检查，zhng，yng，h，bo，yn，CNG，Zhun，sn，su，ynning 2。请找一下文章中描述春天的什么风景？作者具体描写什么样的风景？4.如果你是画家，你可以根据牙齿文字画几幅画，并在每一张上贴上小标题。(大卫亚设，美国电视电视剧)例如：_ _ _ _ _ _图。春草，正文分析，教师示范分析，春草，第一步：劳资泛读，边听边注释春草的特征。春草的特点是新的，充满活力。分析阅读特性，提问：春天草坪的成果在哪里？充满的特征如何出现？请结合课文做具体的分析。阅读特征，新的，活力

3、，春秋新的：新生，“偷偷从土里钻出来”。新绿色：“又嫩又蓝。”活力：充满生命的活力“钻”；充满青春活力。“坐着躺着，打两个滚，车库几个球，跑几下，玩几下捉迷藏。”，第二步：学生朗读，想想作者以什么顺序描述了春分。从点到面：“草偷偷地从土里钻出来，柔软，绿色。”写着。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)(威廉莎士比亚，小王子)。点的描述。花园，田野，看。大片1大片1万。“是对脸的描述。离得远，从正面到侧面：“坐下，躺下，打两个滚，车库打几个球，跑几下，抓住几次，毫无隐瞒。风轻轻地，草柔软。“写下人们在草地上的活动和感情，从侧面写下春草报给人们的乐趣。”这是从正面到侧面。分析阅读顺序，第三步：阅读语言。同学

4、们，请在牙齿段落中画一句你最喜欢的话，仔细阅读，通过修辞运用，单词鉴赏，写作手法等来谈谈你的感受。大卫亚设，“美国电视电视剧”，“艺术”)，阅读语言分析，阅读语言分析，“草”偷偷从泥土里钻出来。“偷偷钻和钻”形象地描述了初春草不知不觉间生长的样子，真实地再现了草旺盛的生命力。牙齿文章运用拟人手法，突出春草的清新可爱，作者对春天的赞美溢于言表。阅读阶段分析：朗读：牙齿段落景观特征摘要；二、阅读：明确场景描写的顺序。阅读三品：欣赏美丽的短语，具有语言特色。摘要分析阅读方法，阅读组合作分析，合作学习，要求：全部分组阅读任务完成后，推荐代表在班里发言。春花画，温暖地打开：“你不放我走，我不放你走。“色

5、彩美：”红色像火，粉像桨，白色像雪。“味道宜人：”花有甜味。野花遍地. 杂的，有名字的，没有名字的，散落在花丛中的眼睛，星星，眨眼的。“，春花的特性，从上到下：树到处开花。从现实到虚拟：“花有甜味。闭上眼睛，树好像已经装满了桃子、杏和梨。“甜中让人联想到秋天的果实累累。从正面到侧面：“数百只蜜蜂嗡嗡叫，大小蝴蝶飞来飞去。“从侧面突出百花争妍的热闹场面。，描写的顺序，春花，作家如何全方位地描写春花？树上的花，树上的昆虫，树下的野花，高低结合，眼前的花争春，想象的结果真实，虚实结合，花的色彩，花的味道鲜红，就像雪一样。语言品格分析，数百只蜜蜂嗡嗡叫，大小蝴蝶飞舞。散落在花丛中，眨着眼睛，星星，眨眼。作业：哦，去大自然观察大自然，欣赏大自然