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文档简介

1、第六章 百分数(一),第4节 应用百分数知识解决问题(二),中卫市第十小学 任睿,教学目标,知识与技能: 学会分析“求比一个数多(或少)百分之几的数是多少”的解决问题的数量关系,并能正确解答。 过程与方法: 通过自主探究、合作交流、获得解决问题的有效方法,同时体验解决问题方法的多样化,培养了学生的发散性思维。 情感态度与价值观: 通过解决生活中的实际问题,培养学生的数学应用意识,进一步体验数学与生活的紧密联系。,一、复习导入,学校图书室原有图书1400册,今年图书册数增加了 。现在图书室有多少册图书?,把谁看作单位“1”?,今年图书册数是 去年的几分之几?,二、探究新知,学校图书室原有图书14

2、00册,今年图书册数增加了12%。现在图书室有多少册图书?,这道题和前面那道题有什么不同?,你能自己试着 做一做吗?,14001400 12% 1400168 1568(册) 答:现在图书室有1568册图书。,1400 (112%) 1400112% 1568(册) 答:现在图书室有1568册图书。,二、探究新知,求比一个数多(或少)百分之几的数是多少的问题,与求比一个数多(或少)几分之几是多少的问题的数量关系与解题方法是完全相同的,只是题目中的分数换成了百分数。,三、知识应用,1龙泉镇去年有小学生2800人,今年比去 年减少了0.5%。今年有小学生多少人?,方法一: 280028000.5%

3、 280014 2786(人) 答:今年有小学生2786人。,方法二: 2800(10.5%) 280099.5% 2786(人) 答:今年有小学生2786人。,三、知识应用,2袁隆平是我国著名科学家,被誉为“杂交水稻之父”。2011年,袁隆平指导的杂交水稻试验田平均每公顷产量达到近14吨,比全国水稻平均每公顷产量多了约85%。 2011年全国平均每公顷水稻产量大约是多少吨?,解:设2011年全国平均每公顷水稻产量大约是x吨。 (185%)x14 185%x14 x7.6 答:2011年全国平均每公顷水稻产量大约是7.6吨。,想一想,还可以怎样做?,三、知识应用,14 (185%) 14 1.

4、85 7.6(吨) 答:2011年全国平均每公顷水稻产量大约是7.6吨。,3袁隆平是我国著名科学家,被誉为“杂交水稻之父”。2011年,袁隆平指导的杂交水稻试验田平均每公顷产量达到近14吨,比全国水稻平均每公顷产量多了约85%。 2011年全国平均每公顷水稻产量大约是多少吨?,四、探究新知,解决问题,某种商品4月的价格比3月降了20%,5月的价格比4月又涨了20%。5月的价格和3月比是涨了还是降了?变化幅度是多少?,1 从题目中你得到了哪些数学信息? 2 你有哪些困惑?,四、探究新知,解决问题,100(1-20%)=1000.8=80(元) 80(1+20%)=801.2=96(元) (100

5、-96)100=0.04=4%,1000(1-20%)=10000.8=800(元) 800(1+20%)=8001.2=960(元) (1000-960)1000=0.04=4%,1(1-20%)=10.8=0.8 0.8(1+20%)=0.81.2=0.96 (1-0.96)1=0.04=4%,你发现了什么?,某种商品4月的价格比3月降了20%,5月的价格比4月又涨了20%。5月的价格和3月比是涨了还是降了?变化幅度是多少?,四、探究新知,解决问题,把3月的价格假设为 元,某种商品4月的价格比3月降了20%,5月的价格比4月又涨了20%。5月的价格和3月比是涨了还是降了?变化幅度是多少?,

6、五、解决问题,(一)只列式不计算:,1180米增加20%是多少米?,2 图书馆有故事类书籍2000册,历史类书籍1500册,历史类书籍比故事类书籍少百分之几?,180(1+20%),(2000-1500)2000,五、解决问题,(二)找出下列题目中表示单位“1”的量: 1 连环画的本数是故事数本数的37.5%; 2 果园里苹果树的棵树比梨树多50%; 3 冰箱售价1800元,十一商场搞活动,降了10%。,六、巩固练习,灵活应用,(一)基本练习 1 一台笔记本先降价10%,再涨价10%,现价是原价的百分之几?,1 (1-10%) (1+10%)=0.99 0.99 1=0.99=99% 答:现价

7、是原价的99 %。,2一台笔记本先涨价10%,再降价10%,现价是原价的百分之几?,1 (1+10%) (1-10%)=0.99 0.99 1=0.99=99% 答:现价是原价的99 %。,如果涨价、降价的幅度一致,那么“先涨再降”和“先降再涨”的结果是一样的。,六、巩固练习,灵活应用,3商店对某饮料推出了“第二杯半价”的促销办法,若卖出两杯这种饮料,相当于按原价的百分之几销售?,假设饮料价格为 ,则第二杯价格为 。 答:相当于按原价的75%销售。,六、巩固练习,灵活应用,六、巩固练习,灵活应用,4. 一根绳子,第一次剪去20%,第二次剪去余下的20%,第三次剪去余下的20%,还剩全长的百分之几?,假设绳子长为 。 第一次剪去: 第二次剪去: 第三次剪去: 剩余长度:

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