蜀相》杜甫__课件.ppt

1、蜀相赏析,中国古代文学,时间：殷商到清，3000多年,内容：诸子百家，诗词曲赋等,诗歌：成熟最早，历史最长,学习方法之一：,以意逆志，知人论世,时间：唐肃宗上元元年（760）年春天，杜甫“初至成都时作”。 背景：当时唐王朝正处在安史之乱中，中原鼎沸，百姓流离。诗人从华州弃官西走，辗转抵达西南，在成都城郊自筑草堂，暂时落脚。在此安顿的余暇，诗人怀着满腹深情，只身前往附近的诸葛武侯祠堂瞻仰凭吊，写下这首著名诗章。 链接：六年后即唐代宗大历 元年（公元766年），杜甫在 夔州瞻仰那里的武侯祠，写下 了又一首纪念诸葛亮的诗咏 怀古迹.其五。,蜀相 杜甫,丞相祠堂何处寻？ 锦官城外柏森森。 映阶碧草自春

2、色， 隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计， 两朝开济老臣心。 出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。,首联：写诗人去武侯词途中的情况。是问路时的问答形式，微露满意和欣慰。,颔联：写入祠后所见。“自”、“空”二字写出冷落凄凉，暗含“丞相无缘得见春色好音”的伤感和叹惋，自然过渡到诸葛亮的才智功业。,颈联：上句用刘备的事迹侧面烘托，下句则是诸葛亮一生功业的精辟概括。,尾联：水到渠成地将对诸葛亮的崇敬、仰慕、叹惋与自己壮志难酬的苦痛熔铸于千古名句。,此诗写诗人在诸葛祠吊古，但题为“蜀相” 而非“诸葛祠”，有何深意？,诗人写这首诗，是为了追思、仰慕、钦敬诸 葛亮，写武侯祠是因为“盖千古人物，莫可亲承； 庙貌数

3、楹，临风洁想”， 可以由祠写到诸葛亮， 写祠是为了写人，因此 题为蜀相。,王国维说：“红杏枝头春意闹，著一闹 字而境界全出。”(人间词话)参考此说，说说 “映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”联中，哪两 个字与此诗的境界关系最为密切，是此联的诗眼， 为什么？,“自”、“空”二字与境界的关系最为密切，两 句中，“映阶碧草”、“隔叶黄鹂”呈现了一幅春 景，但对这盎然春意，作者却有独特的感受；祠庙 寂寥冷清，只有诗人形单影只、孤寂伤怀。这两句 景中含情，情景交融，而得益于“自”、“空”二 字的巧妙运用。,杜甫用“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心” 两句来概括诸葛亮一生的功业，你认为准确吗？你 最佩服和崇敬

4、诸葛亮的哪一方面？,用这两句诸葛亮一生功业十分准确。诸葛亮为 刘备制定统一天下大计，辅助刘备开创基业，建立 蜀汉，又辅佐后主刘禅，鞠躬尽瘁，死而后已。 一般说来，人们最崇 敬和佩服诸葛亮的，是他 鞠躬尽瘁、死而后已的精 神，以及他的神机妙算、 大智大慧。,“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”中的 “英雄”指什么人？,“英雄”指那些壮志 未酬而含恨终身的英雄 人物。也包括诗人自己， 从小立志干一番事业，却 郁郁不得志，一生坎坷。,杜甫一生，是在“致君 尧舜上，再使风俗淳“的宏 伟抱负，与“残杯与冷炙， 到处潜悲辛”的冷酷现实、 尖锐矛盾中度过的，对于历 史上诸葛亮这位“伯仲伊尹” “功盖三分”的政

5、治家，最 后仍不能灭魏吞吴、中兴汉 室，很有感触；把诸葛亮、 刘备君臣相遇和自己不为时 用的境遇比较，更生嗟惋忧 愤。,“出师未捷身先 死，长使英雄泪满襟”。 诗人借歌颂诸葛亮的 过人才智和丰功伟绩， 惋惜诸葛亮的壮志未 酬，抒发了自己功业 未就的深沉感慨。,1、辨析词义、词性、用法(修辞手法、语言技巧等)，看是否在打破常规后具有了概括性、准确性、生动性、形象性或情趣性的特点。,2、分析描摹物态抓住了事物的什么特征，描摹心理传递了什么心绪，描摹情景营造了什么样的意境；看是否能集中体现作者的思想感情。,3、品味表情达意方面的作用，看是否能笼罩或点染全句、全联、全阙，甚至全篇。,1、探究、讨论 这首诗丰富的主旨。,2、比较阅读,咏怀古迹五首之五 杜甫 诸葛大名垂宇宙，宗臣遗像肃清高。三分割据纡筹策，万古云霄一羽毛。伯仲之间见伊吕，指挥若定失萧曹。运移汉祚终难复，志决身歼军务劳。,将蜀相与咏怀古迹五首之五相比较，说一说：两首诗思想内容的侧重点有何不同？,蜀相的核心是“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，既是叹惋诸葛亮未能完成自己的事业