小学数学人教2011课标版一年级解决问题（6和7加减法）.ppt_第1页
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610的认识和加减法,解决问题（加法）,7,5,7,7,6,5,5,7,4,6,一、复习旧知,你能挑战吗？,一、复习旧知,看图说一说算式 表示什么意思。,把岸上的2只螃蟹和 河里的3只螃蟹合在一起。,（只）,能解答吗？,一、复习旧知,看图说一说算式 表示什么意思。,把左边的3个苹果 和右边的4个苹果 合并在一起。,（个）,二、探究新知,4,2,？只,一共有几只？,1,2,3,4,5,6,表示一共 有几只。,请完整地把图意 说一说。,这道题怎样解答？,（只）,4、2、6分别表示 什么意思？,把左边的4只兔子 和右边的2只兔子 合并在一起。,6 4 2,解答正确吗？,为什么用加法解答？,三、知识运用,一共有几只？,2,5,说说图的意思。,能提出一个问题吗？,这道题怎样解答？,（只）,说说2、5、7表示 什么意思。,解答正确吗？,三、知识运用,（条）,一共有几条鱼？,3,3,说说图的意思。,这道题怎样解答？,解答正确吗？,三、知识运用,（朵）,两个同学互相说说图的 意思。再进行解答。,三、知识运用,说一说图中告诉了我们 什么，要解决的问题是 什么，再解答。,我从左右两部 分看的。,我从物体颜色看的。,我从物体 形状看的。,有时解决问题可以从 不同的角度寻找信息。,解决问题要经过这样的三个步骤： 1、先看图里有什么，提出了什么数学问题； 2、再看怎样解

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