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文档简介

1、小学语文五年级下册,再见了，亲人,什么样的人，我们叫亲人？文中的亲人指哪些人，他们跟中国人民志愿军有血缘关系吗？那么他们为什么管朝鲜人民为亲人呢？,读课文的第一段，思考：大娘为自愿军做了哪些事？,洗补衣服,送打糕,救伤员,几夜没合眼,雪中送炭、累得昏倒在路旁,失去唯一的亲人,是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！,雪中送炭：比喻在别人急需的时候给予支持和帮助。,哪里写出了“雪中送炭”的困难和危险，通过哪几个词语可以体现出来？,大娘她们仅仅是为我们送来打糕吗？还为我们送来了什么？,您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？,1、变换句式，不

2、改变句子的意思。 2、哪句更能体现志愿军战士和朝鲜人民的深情？,1、小金花为志愿军做了一件什么事? 2、小金花做的这件事，表现她什么性格？ 3、小金花失去妈妈后，为什么不哭一声，现在为什么又哭了，小金花坚强吗？,自由读课文第二段，讨论：,1、大嫂为自愿军战士做了件什么事？付出了什么血的代价？ 2、从中体现出大嫂的什么精神？,自学第三段，思考：,3、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足 以表达您对中国人民的友谊？转换句式。,朝鲜人民为什么要像亲人一样对待我们志愿军 战士呢？,志愿军战士为了帮助朝鲜人民打败美国侵略者,与朝鲜人民共同浴血奋战；朝鲜人民关心志愿军战士，军民一家人，同甘共苦，中朝两国人民的友谊是用鲜血凝成的。,阅读最后几个自然段你觉得当时的场景可以用哪几个词来形容？,难舍难分、依依不舍、眷恋、依恋,想一想，朝鲜人民会说些什么？请选择小金花、大娘、大嫂三者之

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