七年级英语上册 Unit 6 Do you like bananas（第2课时）Section A（3-4）学案（新版）人教新目标版

1、第六单元你喜欢香蕉吗？第二课时第三至四节课型：读说课一、学习目标：知识目标：复习巩固你喜欢吗./他喜欢吗.结构；熟练掌握一般现在时态第三人称单数形式。技能目标：能运用所学知识表示喜欢和不喜欢的食品，用英语表述不同种类的食物，学会表达自己的意见。情感目标：多吃健康食物，少食油腻食品，保证有健康的体魄。二、课前准备：1.视野拓展常用饮料名称。啤酒啤酒生啤酒气流黑啤酒黑啤酒汽水苏打水矿泉水矿泉水柠檬水柠檬水葡萄酒葡萄酒速溶咖啡速溶咖啡香槟酒香槟酒雪利酒雪利酒红茶红茶绿茶绿茶威士忌威士忌酒白兰地白兰地鸡尾酒鸡尾酒2.找朋友：为每个问句找出正确的回答。()你喜欢炸薯条吗？不，她没有。她喜欢胡萝卜。她喜欢

2、胡萝卜吗？他们有鸡肉、薯条和胡萝卜。她喜欢花椰菜吗？是的，我喜欢。你喜欢冰淇淋吗？不，我没有。我喜欢冰淇淋。他们晚餐吃什么？是的，她喜欢。3.通过预习，你还有哪些疑惑？写在下面吧！_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _三、学习过程：1.交流预习情况1)相互交流课前准备中的情况；2)讨论预习中遇到

3、的疑问（学生相互解答，小组讨论或老师点拨)。2.完成第3部分后，结合下面的图片对其他同学进组织对话。3.完成第4部分后看表格完成对话。汉堡包冰淇淋薯条A.请问，那个男孩是谁？哦，那是我哥哥，本。A.他卖汉堡包吗？是的，他喜欢它们。他喜欢冰淇淋吗？b : _ _ 4 _ _他也喜欢它。他喜欢炸薯条吗？B: _5_他_6_一点也不喜欢他们。4.随堂检测。I)10 .按要求改写句子。1)李和炸薯条(改为否定句（他们_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _炸薯条。2)汤姆喜欢草莓吗？（否定回答（_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4、 _、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .3)她没有吃午饭(变为肯定句（她错过了午餐。4)照片在墙上(对画线部分提问（_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _照片？图片中有一只香蕉(改为复数句（照片上有_ _ _ .下面每句子中有一处错误，请找出并加以改正。1)苹果、香蕉和橘子是水果。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _高小姐有鸡蛋和牛奶。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5、_ _他喜欢沙拉，但他不喜欢胡萝卜。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4)你和他吃很多水果吗？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _5)他喜欢在晚餐时看电视。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.快速阅读表格，选择最佳答案。姓名鲍勃沙拉、花椰菜、橘子梨，香蕉，吉尔沙拉、香蕉、梨番茄清单汉堡包，花椰菜梨，冰淇淋珍妮冰淇淋，沙拉，西红柿，炸薯条1)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _喜欢梨，但不喜欢西红柿或橘子。

6、A.吉尔、珍妮、鲍勃、比尔2)_ _ _ _ _ _ _ _ _喜欢沙拉，但不喜欢梨。A.吉尔、珍妮、鲍勃、比尔3)_ _ _ _ _ _ _ _喜欢桔子_喜欢汉堡包。他们也喜欢梨。A.鲍勃；珍妮鲍勃；比尔珍妮；吉尔比尔；吉尔4)_ _ _ _ _ _ _ _喜欢花椰菜，但不喜欢冰淇淋。A.吉尔、珍妮、鲍勃、比尔鲍勃和两个女孩喜欢_ .A.冰淇淋，沙拉，梨，西兰花5、反馈小结：1)通过本课的学习，你都掌握了哪能些重要的知识，请做出总结写在下面！_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

7、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2)当你思考你在这节课中学到的东西时，你有什么问题？请与老师和同学交流和讨论。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

8、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第四，扩大和改善：1.调查食物情况、爱好和原因，并完成以下表格。姓名喜欢为什么不喜欢为什么不呢请要求团队代表报告并总结调查2.介绍你家人一日三餐的饮食，以及你和家人喜欢和不喜欢的食物。不少于50个单词。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _