河南省正阳县第二高级中学2020届高三数学下学期周练五文(通用)_第1页
河南省正阳县第二高级中学2020届高三数学下学期周练五文(通用)_第2页
河南省正阳县第二高级中学2020届高三数学下学期周练五文(通用)_第3页
河南省正阳县第二高级中学2020届高三数学下学期周练五文(通用)_第4页
河南省正阳县第二高级中学2020届高三数学下学期周练五文(通用)_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、河南省正阳县第二高级中学2020学年下期高三文科数学周练(五)一.选择题:1. 设集合,则( ) A. B. C. D. 2. 已知复数,且有,则( ) A. B. C. 5 D. 33. 已知向量的夹角为,且,则( ) A. B. C. D. 4.设双曲线的中心在原点,焦点在轴上,离心率,则该双曲线的渐近线方程为() A. B. C. D. 5. 设,则A B C D6已知函数,则下列结论中正确的是 A函数的最小正周期为 B函数的最大值为1 C将函数的图像向右平移个单位后得到的图像 D将函数的图像向左平移个单位后得到的图像7等比数列中,则数列的前10项的和为 A4 B5 C6 D78已知,则

2、的最小值是 A4 B3 C2 D19若对任意非零实数a,b,若的运算规则如图的程序框图所示,则的值是( )A B0.5 C1.5 D910.已知x,y满足约束条件则的范围是 A. B.-0.5,0.5 C.0.5,1.5 D. 1.5,2.511.若a,b是函数的两个不同的零点,且a,b,-2这三个数可适当排序后成等差数列,也可适当排序后成等比数列,则p+q的值等于( )A6 B7 C8 D912.设函数是奇函数f(x)的导函数,f(-1)=0,当x0时,,则使得f(x)成立的x的取值范围是( )A B C D二.填空题:13已知函数,则 14执行下面的程序框图,若,则输出的 开始输入结束输出

3、是否15过双曲线的左焦点,作圆的切线交双曲线右支于点P,切点为T,的中点为M,则_16若对,使成立,则a的取值范围是_三.解答题:17. 已知公差不为零的等差数列,满足,成等比数列()求数列的通项公式;()设,求数列的前n项和. 18.某校高三文科500名学生参加了3月份的高考模拟考试,学校为了了解高三文科学生的历史、地理学习情况,从500名学生中抽取100名学生的成绩进行统计分析,抽出的100名学生的地理、历史成绩如下表:历史 地理 80,10060,80)40,60)80,1008m960,80)9n940,60)8157(I) 若历史成绩在80,100区间的占30%,(i)求m,n的值;

4、(ii)估计历史和地理的平均成绩及方差(同一组数据用该组区间的中点值作代表),并估计哪个学科成绩更稳定;(II)在地理成绩在60,80)区间学生中,已知,求事件“”的概率。19. ACBEAD图1图2AEBDC已知直角三角形ABC中,AC=6,BC=3,ABC=90,点D,E分别是边AC,AB上的动点(不含A点),且满足(图1)将ADE沿DE折起,使得平面ADE平面BCDE,连结AB,AC(图2)(I)求证:AD平面BCDE;(II)求四棱锥ABCDE体积的最大值.20.在平面直角坐标系xoy中,已知定点T(0,-4),动点Q,R分别在x,y轴上,且,点P为RQ的中点,点P的轨迹为曲线C,点E

5、是曲线C上一点,其横坐标为2,经过点(0,2)的直线l与曲线C交于不同的两点A,B(不同于点E),直线EA,EB分别交直线y=-2于点M,N.(I)求点P的轨迹方程;(II)若o为原点,求证:MON=90.21.已知函数.(1)试讨论f(x)的单调性;(2)若函数f(x)有两个极值点,求证:。22. 以坐标原点O为极点,以轴正半轴为极轴,建立极坐标系,已知曲线C的极坐标方程为,将曲线(为参数),经伸缩变换后得到曲线.(1)求曲线的参数方程; (2)若点M的曲线上运动,试求出M到直线的距离的最小值.23.已知函数()解不等式;()已知a+b=1(a0,b0)且对于任意的实数x,恒成立,求实数m的取值范围.参考答案:1-6.CACBCD 7-12.BACCDA 13.-2 14.4 15. 16.17.(1)(2)18.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论