数学人教版五年级下册分数和小数的互化.pptx_第1页
数学人教版五年级下册分数和小数的互化.pptx_第2页
数学人教版五年级下册分数和小数的互化.pptx_第3页
数学人教版五年级下册分数和小数的互化.pptx_第4页
数学人教版五年级下册分数和小数的互化.pptx_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、分数和小数的互化,人教新课标五年级数学下册,松桂镇三庄小学 张云春,我爬上山顶用了0.8小时,我爬上山顶用了 小时,一、揭示课题,把1条3m长的绳子平均分成10段。,问题：每段长多少米？,310=0.3（m）,310= （m）,一、复习导入，揭示课题,把1条3m长的绳子平均分成5段。,问题：每段长多少米？,35=0.6（m）,35= （m）,绿色圃中小学教育网 http:/www.L,问题：在前面两个算式的计算中，你有什么发现吗？,0.3=,0.6=,310=0.3（m）,35= 0.6 （m）,310=（m）,35= （m）,绿色圃中小学教育网 http:/www.L,根据小数的意义，小数表

2、示的就是十分之几，百分之几，千分之几的数。小数化分数，原来有几位小数，就在1的后面写几个0作分母，把原来的小数点去掉作分子;化成分数后能约分的要约分。,小数化成分数,试一试,100,100,6,25,123,1000,把下面的小数化成分数。 0.1 0.7 0.053 0.75 0.009,比一比，看谁做得好！,2,怎样把分数化成小数呢?,把 化成小数（除不尽的保留两位小数）,分母是 10，100，1 000， 的分数可以直接写成小数。,= 0.75,(利用分数的基本性质),=34=0.75,(利用分数与除法的关系),=0.225,(利用分数的基本性质),=940=0.225,(利用分数与除法的关系),将 和 化成小数,=290.22 =5140.36,课堂小结,本节课我们学习了分数和小数互化的方法。小数化成分数时。可以直接把小数化成分母是10、100、1000的分数，注意能约分的要约分。而分数化成小数时，一般情况下是用分子除以分母，除不尽的按要求取近似值；如果分母是10、100、1000时，直接写成小数；如果分母是10、100、1000的因数时，可转化成分母是10、100、1000的分数，再写成小数、因

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论