望洞庭湖赠张丞相-ppt.ppt

1、家乡的人都有鸡读，邀请我到乡下去。 绿树村边相望，青山郭外倾斜。 打开玄关的果园，让酒话桑麻。 等到重阳节，再来菊花。 春晓春眠不觉晓，到处闻鸟。 夜间传来风雨声，知道花落了多少。 洞庭湖赠张丞相、孟浩然、孟浩然、八月湖水平，希望虚混过于清楚。 气蒸云梦泽，波动岳阳楼。 想要经济小船，洞庭湖赠张丞相，希望住在耻辱的圣明。 坐着看钓鱼的人，只是想要鱼。 孟浩然(689-740 )襄阳人，世称“孟襄阳”山水田园诗派代表诗人之一，与王维并称“王孟”，生活在大唐盛世，年轻时主要在家苦读，40岁时去长安，想工作的这首诗，孟浩然是右丞孟浩然还是个隐士，他想长安旅行，工作，没人介绍，就把这首诗写给张九龄，想

2、得到张丞相的评价和录用。 孟浩然生为盛唐，年轻时有世界之志，但政治上失意，作为隐士度过了一生。 进入作者，李白对孟浩然称赞他的“红颜弃轩冠、白首卧松云、高山安可仰，只此揖清芬”王士源在孟浩然集序中说：“骨貌淑清，为救风神散朗患者，灌溉义表的蔬菜和竹子，十分高尚”。 王维、李白、王昌龄都是他的好朋友，杜甫他们和他很要好。 干燥你们是指古代人为了出名或在世界范围内使用而来见高官，希望他们能够高度评价自己，推荐自己，重新利用自己。 晾晒你们诗歌的文才最能看到作者的风骨、人格。 有些卑躬屈膝，奴颜颜颜有魅力的骨头；有些乞求人们的同情，不能呼吁痛苦；有些自命不凡，也有些依赖于骄傲；对于干谒诗，含虚：济：

3、端居：耻可耻、旁观、空有、无用、无用、第一系列：八月湖水平、含虚混太清、译文：云梦大泽、水分蒸腾、洞庭湖的波涛撼动着岳阳楼八月洞庭湖，秋水上涨，与岸接近平坦，湖水融化了整个天空，水天相接，混合成浑然一体的天空。 赏析：前两句，将洞庭湖描写得极为雄浑，汪洋浩然，滋润万物，收容百川的魄力惊人，使人视野极为开阔。 赏析：这两篇文章是实写洞庭湖的，被称为描写洞庭湖的名文，这两篇文章描写了洞庭湖的广阔和活力。 诗人所写的洞庭湖不仅宽阔无边，烟雾辽阔，云气弥漫，而且充满活力，波浪声震天。 动静结合、虚实结合、视觉与听觉结合、颈连：经济无舟，端欲居耻圣明。 面对译文浩的湖水，想要渡过湖却没有船。 在这圣明的

4、太平世界里，自己多么闲居，深思可耻。 尾联：看着钓鱼的人，只是有一种不够的感情。 徒劳地看着那些在湖畔钓鱼的人们，羡慕他们钓了鱼，只是表示仰慕的心情而已赏析：这四句诗只能表达作者的空满的感情，坐着看“钓鱼的人”，诗人淮南子巧妙地运用林训的典故，另一次改修意见对方不留痕迹，要求别人，希望自己能得到统治者的认可，但不谦虚，不失身份。 这四个词表达，婉转，不掉俗套，在写的景色中表达感情，恰好。 明显是要求推荐，但没有要求推荐的话，表达了自己的感慨和渴望。 虽然回到田园，但也明确了不是本来的目的，没有机会，苦于没有人支持，憧憬出官自己。 盛世有自己的才能，但也有才华横溢的牢骚。颈连、颐连、颈连、尾连、

5、写景登岳阳楼所见波澜壮阔的洞庭湖，视觉、听觉描写洞庭湖的震撼力，抒情-诗人出色工作，发挥才能，渴望工作。 (主题)、望、赠、八月湖水平、含虚混清。幽静，空气蒸腾云梦泽，波动岳阳楼。 生活在羞耻的圣明，想让小船变得经济。 坐着看钓鱼的人，只是想要鱼。 感慨(双关):婉转地写着自己想当官，没有人介绍，在天下太平世界上当不了官，深感羞耻.广泛地流传，明确主题，引用典故，设置比喻. 想要送张丞相给洞庭湖，为什么作者要用这么多笔墨画洞庭湖，不直接切入主题，前四句看起来似乎不涉及干燥的家庭，其实不然，孟浩然如水泼墨孟浩然的聪明是表现心情，不拍马屁露山露，激发着作者凌云壮志和积极进取的野心，暗示着张九龄的慷慨，海纳百川的胸襟。 这是借景传情，求水传志！ 望洞庭湖赠张丞相习题，1洞庭湖的名文，形成两对的俳句，“欲济无舟型”的本义，4比