保尔和冬妮娅1课件.ppt

1、人，最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。这仅有一次的生命应当怎样度过呢？每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨。不因碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类解放而进行的斗争。,前苏联著名作家奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的保尔柯察金,钢铁是怎样炼成的故事简介,保尔柯察金，出生于贫困的铁路工人家庭，早年丧父，全凭母亲替人洗衣做饭维持生12岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役，在那儿他受尽了凌辱。他憎恨那些斯压榨人的饭店老板，厌恶那些花天酒地的有钱人。“十月革命”爆发后，帝国主义和反动派妄图扼杀新生的苏维埃政权。保尔的家乡乌克兰谢别托

2、卡镇也经历了外国武装干涉和内战的岁月。红军解放了谢别托夫卡镇，但很快就撤走了，只留下老布什维克朱赫来在镇上做地下工作。他在保尔家住了几天，给保尔讲了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理，朱赫来是保尔走上革命道路的最初领导人。,在一次钓鱼的时候，保尔结识了林务官的女儿冬妮娅。 一天，朱赫来被白匪军抓走了。保尔到处打听他的下落，在匪兵押送朱赫来的途中，保尔猛扑过去，把匪兵打倒在壕沟里，与朱赫来一起逃走了。由于波兰贵族李斯真斯基的儿子维克多的告密，保尔被抓进了监狱。在狱中，保尔经受住了拷打，坚强不屈，为迎接白匪头子彼得留拉来小城视察，一个二级军官错把保尔当作普通犯人放了出来。他怕重新落入魔掌，不敢

3、回家，遂不由自主地来到了冬妮娅的花园门前，纵身跳进了花园。由于上次钓鱼时，保尔解救过冬妮娅，加上她又喜欢他“热情和倔强”的性格，他的到来让她很高兴。保尔也觉得冬妮娅跟别的富家女孩不一样，他们都感受到了朦胧的爱情。,为了避难，他答应了冬妮娅的请求，住了下来。几天后，冬妮娅找到了保尔的哥哥阿尔青，他把弟弟送到喀察丁参加了红军。 保尔参军后当过侦察兵，后来又当了骑兵。他在战场上是个敢于冲锋陷阵的能干而且还是一名优秀的政治宣传员。他特别喜欢读牛虻、斯巴达克斯等作品，经常给战友们朗读或讲故事。在一次激战中，他的头部受了重伤，但他用顽强的毅力战胜了死神。他的身体状况使他不能再回前线，于是他立即投入了恢复和

4、建设国家的工作。他做团的工作、肃反工作，并忘我地投入到艰苦的体力劳动中去。特别是修建铁路的工作尤为艰苦；秋雨、泥泞、大雪、冻土，大家缺吃少穿，露天住宿，而且还有武装匪徒的袭拢和疾病的威胁。,这篇小说是以作者的亲身经历为基础提炼加工而成的。小说真实而深刻的描绘了十月革命前后乌克兰地区的广阔生活，成功地塑造了以保尔为代表的一代英雄的光辉形象。在阅读时我们很难将主人公保尔的经历和作者本人的经历分开,但却绝不能把真实和虚构两者混同起来.保尔精神的主要之点在于他对革命理想的无限忠诚,百折不挠的战斗精神和积极乐观的人生态度.他既是一个特定历史条件下的革命英雄,又是一个超越时空局限的人性英雄,人类精神世界中

5、的永恒强者.,关于钢铁是怎样炼成的,奥斯特洛夫斯基，苏联无产阶级作家。出生一个工人家庭，当过童工，饱尝过屈辱。十月革命后投身于捍卫苏维埃政权的斗争。1920年秋在战斗中负重伤，转到劳动战线，跳进第聂伯河打捞木材，因而患上伤寒和风湿症。后来又因为劳累过度，健康日益恶化，最终全身瘫痪，双目失明。他以惊人的精力和病魔斗争，历时三年，在病榻上创作了长篇小说钢铁是怎样炼成的之后，他立即开始构思另一部更大型的长篇小说暴风雨所诞生的，但只完成了第一卷，便于1936年12月22日溘然长逝，年仅32岁。,走进奥斯特洛夫斯基,保尔和冬妮娅,苏联奥斯特洛夫斯基,1.本文是第几人称的小说，文章中的主要人物是谁？文章中

6、的人物各具有什么身份？文章记叙了保尔与冬妮娅之间的什么事情？,理清文章的故事情节,理清文章的故事情节,首先叙述保尔对冬妮亚 的复杂心理，接着写保尔第一次到 家里的情景。保尔被冬妮亚领进自己家的花园，并参观了 ，谈论着 。冬妮亚把保尔介绍给 ，最后又带他来到了 。在热情、友好的冬妮亚面前，保尔的心由“ ”到“ ”进而“ ”。他们都十分快乐，十分满足。当冬妮亚把保尔的头发梳理的整整齐齐，并用挑剔的眼神看了看他 时，敏感的保尔感到了惭愧。第二次当保尔以崭新的形象发窘地站在冬妮亚面前，他们已经成为知心朋友。保尔把 告诉了冬妮亚。至此，两颗少年的心无所猜忌、相容相悦。由此，文章可以捋出 为线索组织材料的

7、。,根据对课文内容的理解完成下列任务,文章自然分成两部分。首先叙述保尔对冬妮亚_ 的复杂心理，接着写保尔第一次到_家里的情景。保尔被冬妮亚领进自己家的花园，并参观了_，谈论着_。冬妮亚把保尔介绍给_，最后又带他来到了_。在热情、友好的冬妮亚面前，保尔的心由“_”到“_”进而“_”。“他们都十分快乐，十分满足。”当冬妮亚把保尔那野人似的头发梳理的整整齐齐，并用挑剔的眼神看了看他_时，敏感的保尔感到了惭愧。接着下来，当保尔以崭新的形象发窘地站在冬妮亚面前，他们已经成为知心朋友。保尔把_告诉了冬妮亚。至此，两颗少年的心已无所猜忌、相容相悦。由此，我们可以捋出文章是以_为线索组织材料的。,既爱慕又疑惧

8、,冬妮亚,她家的图书室,书籍,自己的母亲,自己的房间,戒备,兴奋,非常高兴,那褪了色的、发黄的衬衫和破了的裤子,他最大的秘密,保尔和冬妮亚之间感情的发展变化,分析人物形象,整体感知 分析人物,2、细读全文，从文中找出描写保尔的语句，说说保尔对冬尼亚的情感态度发生了哪些变化。,1、线索是记叙文中组织和串联材料的纽带，它具有贯穿全文的作用。这篇课文是以什么为线索的？,以保尔和冬尼亚之间感情的发展变化为线索组织材料，表现中心的。,由戒备、疑惧、不信任到相处融洽、快乐、满足再到充满信心，主动追求，成为知己。,把握人物的感情变化,在保尔和冬妮娅的两次见面中，人物的感情有变化吗？如果有发生了哪些变化？试从

9、文章中找出词语回答。,既爱慕又不信任,戒备,兴奋,非常高兴,惭愧,知心朋友无话不谈,3、精彩的描写可以表现人物的性格。文中对保尔的肖像描写主要有几次？是怎样描写的？有什么作用？,有两次。第一次是“蓬乱的头发，褪了色的、发了黄的衬衫和破了的裤子”；第二次是“新的蓝衬衫、黑色的裤子，皮靴也揩的发亮。”他的头发“也剪过了，不象早先那样蓬乱。” 作用：第一次主要表现了保尔生活的贫穷，第二次主要表现了保尔追求爱情的自信。两者形成对比，突出表现了人物的性格特征。,4、结合文中语句分析保尔和冬尼亚的人物形象 。并举例说说作品中是如何体描写的,保尔是一个自尊、敏感、倔强的青年。,冬尼亚热情、美丽、善解人意的姑娘。,对保尔的塑造主要运用了动作描写、语言描写、心理描写、外貌描写的方法。 对冬妮娅的塑造主要运用了动作描写、语言描写、神态描写的方法。,保 尔,冬妮亚,保尔第二次见冬妮娅的时候，保尔刻意打扮了自己。请你给保尔的行为找一个合适的理由。,各抒己见,你如何看待保尔和冬妮亚的之间的这段感