诗书画印的完美结合新人教美术八年级上册第三单元.ppt_第1页
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文档简介

1、诗书画印的完美结合,1、知识与技能： （1）认识中国画是通过笔墨、色彩、章法等外在形式语言来表达作者的思想感情。 （2）认识中国画将绘画、书法、诗词、篆刻等进行有机结合，形成其独特的形式美感。 （3）运用对中国画的形式美进行分析，从而进一步加深对中国画整体的认识和理解，丰富和提高学生的审美感知能力。 2、过程与方法: （1）通过中国与西方绘画技法比较，了解不同文化的审美追求。 （2）运用形式美法则探究中国画的综合性，初步体验中国画“诗书画印”相结合的艺术形式。 3、情感、态度和价值观 （1）通过本课学习，使学生感悟到中国画具有的丰富文化内涵并内化为热爱祖国的情怀。 （2）继承中华民族的优秀文化

2、传统，弘扬和培育民族精神，激发对民族文化的自豪感，逐步形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感。,这两幅画有什么不同？,江山如画 油画,江山如此多娇 中国画,材料不同：油画：画布、油画颜料、油画笔 国画：笔墨纸砚，宣纸、国画颜料 技法不同：油画：焦点透视、写实 国画：散点透视法、写意、无背景 画面不同：油画：只有绘画 国画：有诗书画印四个元素。,中国画与西方绘画的区别是什么？,江山雪霁图卷 唐代 王维,潇湘竹石图北宋 苏轼,苏轼的作品强调“诗画本一律，天工与清新” 固被誉为“以诗为有声画，画为无声诗”,诗书画的完美结合,二羊图 元代 赵孟頫,诗书画印的完美结合,不倒翁 齐白石,乌纱白扇俨然官， 不倒原来泥半团。 将汝忽然来打破， 通身何处有心肝？,向来俯首问羲皇，汝是何人到此乡， 未有画前开鼻孔，满天浮动古馨香。,宋 郑思肖,写意如草圣,工画如楷书,题款的形式：,横题,1、,2 直题,随形题,3、,满题,4、,多题,5、,6、穿插题,印章的起源,印章的分类,名章,闲章,斋馆章,姓名章,名号章,斋馆章

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