生长素的发现2011.ppt

1、生长素的发现,向日葵幼嫩的花盘跟着太阳转； 窗台的盆花会弯向光源；,看图探讨,这些现象分别是由哪种刺激引起的？这种刺激在方向上有什么共同点？,1、植物的向光性对植物的生长发育有什么影响？,2、植物为什么会向光生长？,单侧光照,无光照,向光性与尖端有关,感光部位在幼苗尖端，而不在下部,4 、5与6对照说明：,1与2对照说明：,2,3,4,5,1,6,2与3对照说明：,幼苗向光性是由于受单侧光刺激,直立生长,弯向光 源生长,不生长 不弯曲,直立生长,弯向光源生长,弯向光 源生长,A 单侧光,B 切除尖端,C 不透明帽罩住尖端,D 不透明帽罩住尖端下部,观察发现：弯曲部位在幼苗尖端下部,假说： 苗尖

2、有某种化学物质传至幼苗下部！,实验得知：感光部位在幼苗尖端,实验二：波森和詹森实验,提出假设：,发现问题：,幼苗的尖端可能产生某种物质，这种物质从苗尖传 递到了下面。,苗尖是否真的有化学物质向下传递吗?,明胶：水分和化学物质能通过,云母：水分和化学物质不能通过,结论 幼苗尖端确实产生某种促进植物生长的物质并向下运输。,明胶,云母片,弯向光 源生长,不生长 不弯曲,实验三：温特实验(进一步验证波森和詹森的实验),提出假设：,发现问题：,幼苗的尖端可能产生某种物质，这种物质从苗尖传递到了下面。,苗尖的这种物质真存在吗?能把这种物质分离出来?,琼脂,实验材料:琼脂(化学物质会扩散到琼脂中),对照组,

3、对照组,直立生长,不生长不弯曲,弯向对侧生长,不生长不弯曲,温特实验证实了苗尖中确实存在一种化学物质，可促进生长,后来这种物质被命名为生长素。,燕麦,1934年 生化学家提取生长素吲哚乙酸（IAA），是由色氨酸经转氨、脱羧、氧化等反应后合成。,2. 生长素的作用机理：是促进细胞的伸长,提出问题,作出假设,实验求证,得出结论,达尔文 1880,波森 詹森 1913,温特 1928,生化学家 1934,植物为什么具有向光性？,向光弯曲与单侧光有关,这种化学物质是什么，能否传递？,这种化学物质可以通过明胶,能否用明胶收集这种物质并单独测其作用？,生长素的化学成分是什么？,单侧光使幼苗产生化学物质，并

4、传至下部，造成下部向光弯曲。,幼苗尖端产生的化学物质可传递给下部。,这种物质是由尖端产生的，能促进生长，所以命名为生长素。,生长素的化学本质是吲哚乙酸（IAA）。,一,二,三,四,苗尖中有促进生长的物质,生长素的发现经过几代科学家历经54年努力才得以完成 ，我们要掌握科学家严密的逻辑推理思维方式,是一种化学物质,植物生长素的发现历程总结,3,生长素的运输方向,幼苗向光生长的原因的解释,背光一侧,向光一侧,生长素多,生长素少,细胞生长快,细胞生长慢,产生的部位：,主要有幼嫩的芽、叶和发育中的种子,分布：,植物体各器官都有分布,但相对集中地分布在生长旺盛的部位，如胚芽鞘 、芽和根顶端的分生组织、形

5、成层、发育中的种子和果实等。,4 生长素的产生和分布,云母片（生长素不能透过）,向左弯曲,直立生长,向左弯曲,向右弯曲,不生长,向左弯曲,直立生长,朝小孔生长,直立生长,向左弯曲,向右弯曲,视左右两侧生长素含量而定,判断下列幼苗的生长方向（2）,？,含生长素的琼脂,植物激素的概念:,在植物体内合成的,从产生部位运输到作用部位,并且对植物的生命活动产生显著影响的微量有机物,统称为植物激素。,三 调节植物生长发育的五大类激素,五大类植物激素的作用和主要合成部位,生长素的生理作用特点,浓度,曲线AB段表示: B点表示： BC段表示： C点以后表示：,随生长素浓度升高,对茎生长的促进作用加强。,促进茎

6、生长的最适浓度,随生长素浓度增加，对茎的生长促进作用减弱。,随生长素浓度的增加，对茎的生长抑制作用增强。,B,A,C,思考：C点表示生长素（ ） A 没有 B 没有作用 C 有作用，但促进和抑制作用相等,C,低浓度起促进作用，高浓度起抑制作用，具有双重性。,不同器官的敏感度不同,B,A,C,B点所对应的生长素浓度对根和芽的生长效应是：,抑制生长。,同一植物不同器官对生长素敏感程度不同。其顺序依次为（ ）,根芽茎,对生长素要求的最适浓度依次为,根芽茎,同一浓度对不同器官的影响不同。,除草剂：2.4D,成熟程度： 一般而言，幼嫩细胞敏感，衰老细胞迟钝 植物种类：,植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的

7、现象。（侧枝、根也存在此现象）-顶端优势,去除顶端优势提高农作物的产量,植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象.（侧枝、根也存在此现象）-顶端优势,植物的根向地性、茎 背地性的形成原因？,在失重状态下，植物的根、茎生长状况如何呢？,低浓度起促进作用，高浓度起抑制作用，具有双重性。 同一浓度对不同器官的影响不同。,思考解释：,四 植物激素间的相互作用,协同：生长素同细胞分裂素 拮抗：赤霉素和脱落酸,五 植物激素的应用,植物生长物质（植物生长调节剂）,天然的植物激素与人工合成的类似化学物质合称,应用,顶端优势的应用（果树栽培、园艺、行道树）；,生产无籽果实（无籽蕃茄与无籽西瓜的区别）；,促进扦插枝条生根；,防止落花落果；,除草剂（萘乙酸、 2、4D）等。,游戏规则： 运用我们本节课所学知识，设计一个简单可行的实验准确判定幼苗的形态学上端,材料：幼苗（切除尖端），琼脂块(若干),趣味游戏：摇大奖,1,A,B,供