13触摸春天2.ppt

1、使用说明,第8页：单击词语，会出现意思。 第11页：点击左边的蝴蝶，会出现相应的链接。点击右下角的 会返回第11页。,触摸春天,春天是个 的季节。我们可以用 春天，用 春天,用 春天，用 春天 ，可是，安静 。,五彩斑斓,眼睛观赏,耳朵聆听,鼻子嗅闻,嘴巴描述,看谁读音最准确,盲童 小径 穿梭 流畅 引导 合拢 抓住 扑腾 张开 述说 飞翔 权利 瞬间 弧线 划过 花繁叶茂 多姿多彩 清香袅袅 磕磕绊绊 缤纷世界 极其准确,你 知 道 意 思 吗,小径：,流畅：,磕磕绊绊：,瞬间：,缤纷：,狭窄的道路；小路。,流利，通畅。,形容路不好走或腿脚有毛病而行走不灵便。,转眼之间。,繁多而凌乱。,穿梭

2、：,像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。,初读感知,课文主要讲了一件什么事?,课文讲了在一个春暖花开的早晨，盲童安静在小区的花园里极其准确地把手伸向月季花，神奇地拢住蝴蝶和放飞蝴蝶的事。,再读要求： 边读边思考，安静创造了那些奇迹？ 在文中划出相应的句子，认真读一读，体会它为什么是一个奇迹。,我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动了。,安静的眼镜虽然失明，但她心灵的窗户并没有关闭，她是在用她的全部身心来感受多姿多彩的世界。在他的内心世界里，同样是一片明媚动人的景色。,此刻安静的心上一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道及其美丽的曲线，诉说着飞翔的概念。,这一条安静从

3、未看到、想象过的弧线对她来说意味着什么？,海伦.凯勒曾说过：世界上除了用眼睛看世界，还有一种内在视觉，那可能是更真实的，那就是用心去看这个世界。尽管安静什么也看不见，但追随着蝴蝶飞舞的轨迹，她丰富的内心世界里已经感受到了飞翔的快乐，人生的美好。,安静通过触摸春天，又有了进一步的了解，你能完整地描述一下在她多姿多彩的内心世界的春天是怎样的？,小 结：,1、多么美好的春天啊，同学们，从这个普通的盲童身上，让我们看到了什么？,她对春天的热爱，对生活的热爱，对人生的热爱，所以说“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的春天。”,【导练达标】 1安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。

4、“穿梭”的原意是像织布的梭子来回活动，在这句话中是指 。 （2）从“穿梭”“流畅”“没有一点儿磕磕绊绊”这些词语看出安 静虽然是盲童，但是 ，从中我们可以体会到，她是个 。,安静在花丛中来回走动,行动自如,活泼聪明的 孩子,【导练达标】 2安静的手指 合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个 。睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩 抓住了。 （1）“竟然”一词表示： 出乎意料，所以说是一个奇迹。 （2） 安静神奇的灵性来自 的热爱 。 3在这个 的早晨，安静告诉我这样的道理。“这样的道理”是指 。,悄然,奇迹,神奇的灵性,这件事情,对春天,对大自然,对生命,清香袅袅,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界,安静有

5、生活的权利,安静可以创造一个属于自己的缤纷世界。,我有生活的权利，我可以创造一个属于自己的缤纷世界。,你有生活的权利，你可以创造一个属于自己的缤纷世界。,谁都有生活的权利，谁都可以 创造一个属于自己的缤纷世界。,我们生活得很精彩,即使跌倒一百次，也要一百零一次地爬起来。 张海迪,聋人舞蹈 千手观音,创作命运交响曲 双耳失聪 贝多芬,我要扼住命运的咽喉！ 贝多芬,海伦凯勒,世上除了用眼睛看世界，还有一种内在的视觉,那可能是更真实的，那就是 用心去看这个世界。,Every one is NO.1,谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。,课堂小练习：填几组反义词 无论是（ ）的人，还

6、是（ ）的人，无论是（ ）的人，还是（ ）的人，无论是（ ）的人，还是（ ）的人，谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己缤纷的世界。,健全,残疾,高贵,卑贱,富有,贫穷,学习这篇课文时，你有什么收获？ 你是用什么方法获得这些收获呢？,理解句子含义的方法： 1、联系上下文。 2、比较句子 3、展开想象。 4、抓重点词句。 5、结合生活实际。,谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自已的缤纷世界。,作业: 1、阅读课外链接，收集有关海伦凯 勒的故事。 2、把搜集到的资料整理整理，办 一期“热爱生命” 的小报。,返回,我想对他们说,我想向他们学,我想帮他们做,安静在花丛中穿梭。她走得 很流畅，没

7、有一点儿磕磕绊绊。,安静在花丛中穿梭。她走得 很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。,这个小女孩整天在花香中流连。,还有哪些地方看出安静热爱春天？,安静是那么的热爱春天，你能说说安静在触摸到春天以前对春天的感觉吗？,她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。,她伸出双手，在花香的引导下，伸向一朵沾着露珠的月季花。,她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。,安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！,qio,安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！,蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。,?,睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。,“神奇的灵性”指的就是奇妙的智慧，安静神奇的灵性来自于她对春天、大自然、对生命的热爱。,许久，她张开手指， 蝴蝶扑闪着翅膀飞走了， 安静仰起头来张望。,小练笔： 许久，她张开手指