高中历史专题一中国传统文化主流思想的演变1.4明末清初的思想活跃局面精讲优练课型课件人民版必修3.ppt

1、四 明末清初的思想活跃局面,一、李贽的反正统意识 1.思想主张： (1)提出“穿衣吃饭，即是_”，“理”就 在百姓日常生活中。 (2)反对盲从孔子，认为儒家经典不是“万世之至论”。,人伦物理,(3)提出“_”，反对礼教的虚伪与 官场的欺诈。 (4)在诗文写作风格方面主张“真心”，反对摹古文 风。,绝假纯真童心说,2.著作：藏书续藏书_续焚书 等。 3.影响：对正统思想发出大胆挑战，对晚明文学产 生重要影响。,焚书,二、黄宗羲的“天下为主，君为客”说 1.主要活动：参加抗清斗争，浙东学派的创立者， 著作：_。,明夷待访录,2.思想主张： (1)批判_，提出君臣平等的思想。 (2)提出限制君权的主

2、张，废除“一家之法”， 建立“天下之法”。 (3)学校是决定是非的最高机构。 (4)反对重农抑商，认为_。 3.评价：为中国近代反专制斗争提供了有力的思想 武器。,君主专制,工商皆本,三、顾炎武思想的启蒙精神 1.主要著作：著有_天下郡国利病书。 2.思想主张：批判_，提出“众治”的主张； 指出“亡国”与“亡天下”的区别，梁启超将其归纳 为“天下兴亡，匹夫有责”的思想；提倡_， 注重实学。,日知录,君主专制,经世致用,四、王夫之的“孤秦陋宋”批判 1.著作：_。 2.思想主张： (1)政治思想：主张“_”，揭露历代帝王 把天下当做私产的做法。 (2)哲学思想：在发挥了古代“气一元论”唯物论思想

3、 的基础上，提出了尊重_的自然史观和社 会史观。,船山遗书,循天下之公,物质运动规律,五、唐甄论“凡为帝王者皆贼也” 1.思想主张：积极倡导经世致用之学，著有潜 书，对_大胆批判；猛烈抨击“官”， 认为大多数官吏“为盗臣”“为民贼”。,专制君主,2.思想评价： (1)在当时起到了振聋发聩的作用，对后世也产生了深 远的影响。 (2)对专制主义君权和官吏腐败行为的批判没有上升到 _的高度。 (3)他提出的为君之道与治国之道，没有跳出儒家修 身、齐家、治国、平天下的理想。,制度批判,【微探究】 材料李贽说：“夫天生一人，自有一人之用，不待 取给孔子而后足也。若必待取足于孔子，则千古以前 无孔子，终不

4、得为人乎？” 思考：这段话反映了李贽什么样的思想主张？ 提示：反对迷信崇拜，挑战正统思想。,【微点拨】 黄宗羲之所以能提出“工商皆本”的思想，是当时资 本主义萌芽产生的结果。在新的生产方式冲击下，中 国知识分子注意到了工商业发展的重要性。这说明一 定时期的经济决定一定时期的思想。,【微探究】 材料 思考：近代学者由以上材料归纳出的用于自勉的警句 是什么？有何现实意义？,提示：“天下兴亡，匹夫有责”。使人们勇于改革时 弊，增强社会责任感。,【微点拨】 明清之际的思想批判不是从根本上否定儒学，而是在 特定历史条件下对儒学的批判与继承，明清之际的三 大进步思想家构筑了具有时代特色的新儒学。,【微探究

5、】 材料“自秦以来，屠杀二千余年，不可究止， 嗟乎，何帝王盗贼之毒至于如此其极哉！” 清唐甄潜书全学 思考：材料反映了唐甄的什么观点？ 提示：揭露批判专制君主。,【史论要旨】 1.明清之际中国思想界出现活跃局面，产生了一批具 有早期民主思想的进步思想家。 2.明朝中后期的李贽开始挑战封建正统思想，对理学 进行大胆批判。 3.明末清初的三大进步思想家黄宗羲、顾炎武、王夫 之在政治上反对君主专制制度，提倡经世致用的学 风，并且提出了工商皆本的经济思想。,【结构图示】,主题 明清之际的进步思想 【史料研析】 1.黄宗羲的思想 材料缘夫天下之大，非一人之所能治，而分治之 以群工。故我之出而仕也，为天下

6、，非为君也；为 万民，非为一姓也。君与臣，共曳木之人也。 臣之与君，名异而实同也。 摘自黄宗羲明夷待访录,(1)据材料概括说明黄宗羲的思想中哪些“不脱儒家 思想理路”，哪些又体现了“新见”。 提示：“不脱儒家”：以民为本(民本思想，民贵君 轻)；保留君主制。“新见”：反对专制(君臣分治)； 君臣平等。,2.顾炎武的思想 材料以天下之权，寄天下之人自公卿大夫至 于百里之宰，一命之官，莫不分天子之权，以各治 其事。寓封建(允许官位世袭)于郡县之中。而天下 治之。 顾炎武日知录,(2)据材料概括顾炎武的主要思想有哪些？ 提示：批判君主专制；提出“众治”的主张。,3.王夫之的思想 材料王阳明说：“你来

7、看花树，它才存在；你不去 看，山中的花树就不存在。”王夫之却说：“浙江有 座山，我没有去过那山，就说那山不存在吗？” (3)据材料分析二人思想观点的本质区别是什么。 提示：王阳明是心学的代表，主张心外无物，是唯心 主义思想；王夫之主张事物是客观存在的，是唯物主 义思想。,4.对明清之际进步思潮的认识 材料明清之际是一个“天崩地解”的时代，“一些 最敏锐的心灵”进行了一场痛定思痛的反思，期望为 当时的社会找寻某种解决问题的方案。,(4)据材料并结合所学知识谈谈你对明清之际进步思潮 的认识。 提示：明末清初黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家批 判继承儒学，构筑了具有时代特色的新思想体系，开 创了思想活

8、跃的局面，具有解放思想的历史进步性。,【史论总结】 明清之际儒家思想的特点及评价 1.特点： (1)反传统、反教条。李贽指出儒家经典并非 是“万世之至论”，否定孔子是“天生圣人”。,(2)反封建君主专制。黄宗羲揭露君主“以天下之 利尽归于己，以天下之害尽归于人”，得出君主专制 是“天下之大害”的结论。 (3)带有一定的民主色彩。明末清初的思想家们还 提出了种种限制君权的理论和设想。这些思想对晚清民主思潮的兴起产生了一定的影响。 (4)反映资本主义萌芽时代的要求。他们反对重农 抑商，提出“工商皆本”的主张。,(5)提倡学以致用的经世之学。明末清初的三大思 想家强调“经世致用”的实际学问，力图扭转

9、明末不 切实际的学风。 (6)思想上，批判继承传统儒学，构筑具有时代特 色的新思想体系。,2.评价： (1)积极影响： 实事求是的治学方法开清代考据学术之风气， 而立足现实、学以致用的观念为后世提供了重要的 思想来源。 批判君主专制制度，提出种种限制君权的理 论设想。,(2)局限性：他们的思想并没有成为时代主流思 想，作为地主阶级的儒家代表，他们仅仅反映了当时 社会不公平、不合理的现象，并没有解决实际问题。,【深化点拨】明末清初的思想家尽管激烈反对传统思 想，反对理学的不合理部分，具有鲜明的反专制的民 主主张，但他们并不是全部否定儒家思想，而是批判 与继承并行、与时俱进，希望给儒家思想增添符合

10、新 时代的内容。,主题 从李贽的反正统思想看：明清进步思想产生的 背景 【史料研析】 1.背景 材料一方面封建专制集权高度膨胀，礼教纲常愈趋 苛严；另一方面统治阶级极端腐败，危机四伏，正统 礼教的腐朽阴暗面暴露得更加充分。明中后期资 本主义萌芽的出现和“西学东渐”近代科学的传入，,也大大开阔了人们的视野，为思想界注入新的时代气 息。 施建中中国古代史 (1)据材料，归纳李贽反正统思想出现的时代背景。 提示：封建专制高度膨胀；正统礼教(程朱理学)腐朽 黑暗；资本主义萌芽的出现和“西学东渐”开阔了人 们的视野。,2.主张 材料人之是非，初无定质；人之是非人也，亦无 定论。咸以孔子之是非为是非，故未

11、尝有是非 耳。夫童心者，绝假纯真最初一念之本心也。若失 却童心，便失却真心；失却真心，便失却真人。 故谓人有男女则可，谓见有男女岂可乎？谓见有长短 则可，谓男子之见尽长，女子之见尽短，又岂可乎？ 摘编自李贽藏书、焚书,(2)据材料，概括李贽的基本主张。 提示：反对以孔子之言作为判别是非的标准。提 出“童心说”；反对歧视妇女，主张男女平等。,3.评价 材料李贽虽在麻城，但有无数来自各地的追随者， 几使麻城一境如狂，他的“异端”思想由此广泛传 播。与此同时，麻城乃至京城的保守势力对李贽的 迫害也逐渐升级，最终经神宗御批，以“敢倡 乱道，惑世诬民”的罪名逮捕下狱，并焚毁其著作。 不愿屈服的李贽在狱中自杀身亡。 袁行霈中华文明史,(3)据材料并结合所学知识分析，李贽的思想在当时 有什么意义？ 提示：李贽的思想在一定程度上反映了资本主义萌 芽时代中小地主和工商业者的要求，带有民主性的 色彩。李贽是反封