2.测量长度和时间.ppt

1、1,1.2长度与时间的测量,（第一课时）,2,视觉是不可靠的.,3,一、测量（measurement）的意义。,提高判断的可靠性和准确性。,二、长度的测量。,1、长度测量是最基本测量。,2、刻度尺是常用的测量工具。,4,其它测量工具。,5,（1）中外历史上的长度单位,（2）国际单位制(SI制),3、长度的单位,（3）长度的国际单位是米，符号m.,（4）其它常见的长度单位及符号。,千米、 分米、厘米、毫米、微米、纳米 km (m) dm cm mm m nm,103 100 10-1 10-2 10-3 10-6 10-9,6,1dm0.1m=10-1m,1km1000m=103m,1cm0.0

2、1m=10-2m,1mm0.001m=10-3m,1nm0.000000001m=10-9m,常用长度单位之间的换算,1m0.000001m=10-6m,7,单位换算的格式,50m=_cm,50m=50100cm=5103cm,42mm=_m,42mm=4210-3m=4.210-2m,8,1、 1m = m 1m = nm 2、 41cm = m 3、 12dm= m 4、64dm= m 5、 637 0 km= m 6、253.7cm= m,50m=50100cm=5103cm,9,认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值.,会认：,3、正确使用刻度尺,单位,零刻度线,量程,分度值,

3、10,会放：,零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端，使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体，与所测长度平行，不能倾斜。,11,会看：,视线垂直刻度线。,12,会读：,.cm,读数时，要估读到分度值的下一位.,13,会记：,记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。,.cm,14,你理解了吗?认,放,看,读,记.,认:单位、零刻度线的位置、量程、分度值. 放:零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端，使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体，与所测长度平行，不能倾斜。 看:视线垂直刻度线。 读:读数时，要估读到分度值的下一位. 记:记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。,想一想?,15,会选：,在

4、实际的测量中,并不是分度尺越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺.,16,例如:现有卷尺(分度值1cm)和卡尺(分度值0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具: 1、测量跳远长度需用_. 2、测量铜丝的直径需用_.,17,长度的测量（练习）,18,长度的测量（练习）,19,小结,我们一般用_测量物体的长度。在SI制中长度的单位是_，常用的单位还有_、_、_、_、_。 用刻度尺测量长度时要做到四会：即_、_、_、_。,20,长度与时间的测量 （第二课时）,21,哪个使用方法正确？,练 习,22,用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图1所示，

5、则此木块长度是（ ） A、1.8厘米 B、1.85厘米 C、7.85厘米D、7.8厘米,B,练 习,23,木块A的长度是_厘米,2.35,练 习,24,2.4,木块A的长度是_ 厘米,练 习,25,练 习,木块长 m.,0.0165,更多练习,26,测量的数值和真实值之间必然存在的差异就叫误差。,减小误差的方法： 、应该选用更精密的测量工具. 、采用更合理的测量方法. 、多次测量求平均值.(常用),四、误差,27,2.误差不是错误：,错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的,注意：1.误差是不可避免的，误差不可能消 除,只能尽

6、量的减小。,28,大家齐动手!,请同学们用手中刻度尺测量物理课本的长和宽,并与其它同学交流。 请用刻度尺测量课桌的宽度。 我们身上的”尺”我的身高是:张开的拇指和食指间距:我一步长约:,29,4、测量长度的特殊方法,辅助工具法 适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高,配合法,30,测较短的曲线，例如地图册上 的铁路线长 测较长的曲线例如运动场的跑道,替代法,31,测纸厚，细丝直径,累计法,32,1min60s,1h60min,1ms10-3s,1m10-6m,1ns10-9m,三、时间的测量,1、时间的国际单位是秒，符号s,2、时间单位的换算,33,停表的使用,更多练习,34,知道自己身上的表,读

7、表练习(听音计时,对比),35,想一想?,练习三,用刻度尺测量长度的步骤是: (1): 观察_、_、零刻度线是否磨损和_. (2): 零刻度线或某一数值刻度线对准_ ，尺的位置_ 。 (3): 视线_刻度线。 (4): 对测量结果,既要记录_,又要记录_,还要注明_. 如左图所示,木块长度的准确值是_,估计值是_,单位是_,木块长度应记录为_. 右图中木块长度是_.,36,课外活动解答,1.用细线在地图上沿铁路在上海和南京间摆放,记下起始位置. 2.用刻度尺测量起始位置间线的长度L. 利用比例尺计算这段铁路的长度.,1.用刻度尺测出语文书的厚度d. 2.数出语文书的纸张数N. 每张纸厚度L=,

8、37,练 习,38,练习,39,练 习,40,练 习,41,小资料,有趣的人体尺度,古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么? 你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸有着规律，不信，咱们试试看。 你用皮尺量一量拳头的周长，再量下你的脚底长，你会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。,42,小资料,有趣的人体尺度,侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的光脚印，量一下脚印长是25.7厘米，那么，罪犯的身高大约是多少呢?(25.7cm717

9、9.9cnl) 小琴为妈妈买鞋，她忘了妈妈的鞋号，只记得妈妈身高是168厘米，你能帮她算一算买几号鞋吗?全国统一鞋号是根据脚长编定的，如24号，就适合脚长为24厘米的人穿，算出脚长就可以算出鞋号了。,43,1.72m=_mm 0.456m=_mm 9860mm=_m 23600m=_mm 40m=_km 450cm =_m 800dm =_m 0.052m =_mm 1nm =_m 2m =_nm 1.2X108nm =_m 18mm =_m,练习一,44,有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，测量结果有错误的是_厘米，物体的长度是_厘米。,1.42,1.52,练 习,45,练习四,1: