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文档简介

1、父母之爱,亲情是黑夜里明亮的烛光, 刺破夜幕; 亲情是冬日里温暖的阳关 驱走严寒。,17 地震中的父与子,课文主要讲了一件什么事?,思考,课文中告诉我们这是一对怎样的父子?,这是一对 的父子!,了不起,这对了不起的父与子,无比幸福地紧紧拥抱在一起。,研学问题:,为什么说这是一对了不起的父与子呢?,自主学习,默读全文,思考: 1、用“”画出描写父亲了不起的句子,做出批注。 2、用“”画出描写儿子了不起的句子,做出批注。,学习提示:,写批注的方法: 1、抓住关键词; 2、联系上下文; 3、联系时代背景; 4、联系生活经验。,在小组内交流“父亲的了不起”。,合作学习,小组交流要求: 1、先读句子,再

2、说出你的批注。 2、其他组员认真倾听并作补充。 3、小组代表做好记录,总结你们组所有的 感悟,准备代表你们组汇报成果。,学法指导:,注意作者的表达方法 (人物描写的方法:外貌描写、神态描写、动作描写、语言描写、心理描写),我从句子“ ”体会到父亲 。这句话运用了 描写(人物描写方法)。,在混乱中,一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子,冲向他七岁儿子的学校。,为什么说这是一位了不起的父亲?,冲,他顿时感到眼前一片漆黑,大喊:“阿曼 达,我的儿子!”,为什么说这是一位了不起的父亲?,他猛地想起自己常对儿子说的一句话:“不论发生什么,我总会跟你在一起!”他 坚定地站起身,向那片废墟走去。,坚定地,不论发生

3、什么,我总会跟你在一起!,心理描写,这对了不起的父与子,无比幸福地紧紧拥抱在一起。,有些人上来拉住这位父亲,说:“太晚了,没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问道:“谁愿意帮助我?”没人给他肯定的回答,他便埋头接着挖。 消防队长挡住他:“太危险了,随时可能发生大爆炸,请你离开。” 这位父亲问:“你是不是来帮助我?” 警察走过来:“你很难过,我能理解,可这样做,对你自己、对他人都有危险,马上回家吧。” “你是不是来帮助我?”,周围的人怎么劝这位父亲?,好心人上来拉住这位父亲,劝他离开, 他却,消防队长劝阻他, 他还问,警察下了命令, 他仍然问,问道:“谁愿意帮助我?”,:“你是不是来

4、帮助我?”,:“你是不是来帮助我?”,他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻拦他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。,他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来 阻拦他。,他挖了36小时,没人再来阻拦他。,对比两个句子,他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。,这是关于父亲的( )描写,对于这句话你有何感受?,不论发生什么,我总会跟你 在一起!,挖了8小时 父亲满脸灰尘, 有些人上来拉住这位父亲,说:“太晚了,没有希望了。”,但父亲心中只有一个念头:“我常对儿子说:不论发生什么,我总会跟你在一起,儿子在等着我!”,挖了12小时 父亲双

5、眼布满血丝, 消防队长挡住他:“太危险了,随时可能发生大 爆炸,请你离开。”,但父亲心中只有一个念头:“我常对儿子说:不论发生什么,我总会跟你在一起,儿子在等着我!”,挖了24小时 父亲衣服破烂不堪, 警察走过来:“你很难过,我能理解,可这样做,对你自己,对他人都有危险,马上回家吧。”,但父亲心中只有一个念头:“我常对儿子说:不论发生什么,我总会跟你在一起,儿子在等着我!”,挖了36小时 父亲到处都是血迹。 人们摇头叹息走开了,都认为这位父亲失去孩子过于悲痛,精神失常了。,但父亲心中只有一个念头:“我常对儿子说:不论发生什么,我总会跟你在一起,儿子在等着我!”,坚韧不拔 决不放弃 极度疲劳 拼

6、尽全力 不怕流血 不怕痛苦,父亲,挖了8小时,12小时,24小时,36小时,他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。,这对了不起的父与子,无比幸福地紧紧拥抱在一起。,挖到第38小时,他突然听到瓦砾堆底下传 出孩子的声音:“爸爸,是你吗?” 是儿子的声音!父亲大喊:“阿曼达!我的儿子! “爸爸,真的是你吗?” “是我,是爸爸!我的儿子!,请同学们快速浏览课文第1323自然段,找出文中哪些语句最能体现儿子的了不起。,思考:,“我告诉同学们不要害怕,说只要我爸 爸活着就一定会来救我,也能救大家。因 为你说过,不论发生什么,你总会和我在 一起!”,“不!爸爸。先让我的同学出去吧!我知道你会跟我在一起,我不怕。不论发生了什么,我知道你总会跟我在一起。”,这对了不起的父与子,无比幸福地紧紧拥抱在一起。,不论发生什么,我总会跟你 在一起!,父亲曾经对儿子说的话:“不论发生什么,我总会和你在一起!” 这句话在文中出现了几次?为什么多次出现呢? (出现了3次。因为这是父亲对儿子的承诺,是儿子在绝望中信心满怀的力量泉源,也是父亲不离不弃的原因。),小练笔,当阿曼达在漆黑的废墟下,听到小伙伴们绝望的哭声、撕心裂肺的呼喊声时,他会想些什么,说些什么,做些什么呢?请大家拿起笔来写一写。,小练笔: 想象一下,阿曼达在废墟下会想些什么,说些什么呢?把你想到的写下来

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